(3)について、 2枚目の解説の線を引いた部分がなぜこうなるのかがわからないので、教えて欲しいです。

右の図1のような, 縦と横の長さの比が1:√2 の長方形 ABCD を,次の ① ~ ③ のように折る。 ① 図2のように, 辺ADの中点をMとし, 頂点Bが 点Mに重なるように折る。 このときの折り目の線と 辺AB, BC との交点をそれぞれE, F とし,線分 EM, MF をかく。 ② 図3のように,線分 MD が線分 MF に重なるよう に折ったとき, 点Dの移った点をHとする。 また, 折り目をMGとし,線分HG, FG をかく。 ③ 図4のようにもとに戻し 折り目の線分EF, MG と線分BMをかき, 線分BM と EF の交点をIとする。 このとき、次の各問に答えなさい。 (埼玉県) (1) 線分EF と線分MGが平行になることを証明しなさい。 (2) 線分AE と EBの長さの比を求めなさい。 (3) 四角形 MIFGと長方形ABCDの面積の比を求めなさい。 1 B A E B A E B A E B M 図2 M H 図3 M H 図4 F F F D C D (2 C D C D |G 'C

解き方教えて欲しいﾃﾞｽ🙏

bool asileil exili f'nob 1 third al RAPS 3 2文を <too~to-V> か <enough to-V> を用いて1文にしなさい。 laty of al inobiaond adt (1) I got up early. I was able to see a beautiful sunrise. (2) He is honest. He cannot lie. STRA (3) These shoes are small. I can't wear them. (4) This book is easy. Everybody can understand it.colbasorg od of juo bom 15t-1: (V-of maqqad) 1- (Adam) (V-01 (198) smoo) 35-7 (V-ot (avorq) iuo mil) 63316 min of

英語の仮定法の問題です。 選んでいる回答が正しいのか教えていただきたいです（ ; ; ） 間違えているところが多々あるかもしれませんが教えていただきたいです。

1 ( ( )内から適切なほうを選びなさい。 1. If it (S/ were ) fine next Sunday, I will go fishing. 2. It's getting warmer. If it (is/were) cold, we wouldn't go hiking in the hill. 3. If we (have/had) a garden, we could plant many flowers. 4. I would go to see Oda Nobunaga if I ( can/could) go back in time. 5. If my answer (S/ were) wrong, I may have to take the test again.

並べ変えてください。

(3) 英語を話そうとするとき､ 間違いをおかすことを恐れてはいけません｡ TAN 05/150(8),(AJOT Don't ( )( a )( )( b )( ) when you try to speak English. 1. making 2. to 3. mistakes 4. be 5. afraid 6. fear 7. of 8. some 153/ (4) しばらく娘と二人きりにしておいていただきたいのですが。 I'd ( 1. with 2. made 3. to be 4. two 5. alone 6. like 7. left 8. for )( a )( b )( )(i) my daughter for a while. (5) おばあさんがたくさんおもちゃを買ってくれたので、僕は古いのは 人にあげて、 おもちゃ箱に新しいのが入るようにしました。 Grandmother bought me so many toys that I gave away ( ( )( )( )( a )( b )( ) in the toy box. 1. make 2. for 3. empty 4. the old ones 5. the new ones 6. room 7. to 8. put gnoms 267 16 Diens am boog jao ) vlass bersel G. Janisja Sovods. [ (shem if ol .sm .sidizzogj bsords sonaraqs to are (6) 日本へ来る人たちは日本の食べ物に慣れるのに2・3週間かかるかも知れません。 Visitors to Japan may need ( a )( )( )( b )( ). 1. Japanese food 2. few weeks 3. accustom 4. accustomed to airloid Lau eviol ano 5. become 6. used 7. to 8. a few weeks

8番の答えがなぜ、wouldになるか分かりません🥲 wouldはwillの丁寧なお願いをする言い方ですよね？ 疑問文でもないのになぜwouldになるんですか？🙇‍♀️ 9番なぜwillではダメなでしょうか？🥲 ベストアンサーするので教えてください🙇‍♀️

19 18 I 8 9 1 would like to be an artist in the future. 1 Will 3 May 13 2 will 3 must I use your computer for a couple of minutes? Should Shall [我孫子二階堂高〕 4 may [流通経済大付属柏高] □8 〔江戸川学園取手高〕

（1）の解き方も理解できるんですが、僕はこの問題解く時に先に（2）といてから（1）を求めようと思い、 （2）で角速度が4と出たので （1）をω=T分の２π（1周で回転する角度）の式に当てはめたら答えが会いませんでした 何故か分からないので教えて欲しいです

C D No. Date Av 指針 糸の張力が等速円運動の向心力の役割をしている 2πr 解答(1)等速円運動の周期の式「T= V よりT= 2×3.14×0.50 2.0 ≒ 1.6s (2) 等速円運動の速度の式 「v=rw」 より -=4.0rad/s V 2.0 @=L r 20.50 (3)等速円運動の加速度の式 「α=rw'」 より α = 0.50×4.02=8.0m/s² 第4章 等速円運動慣性力 31 基本例題 12 等速円運動 >>44,45,47,48 なめらかな水平面上の点に, 長さ 0.50mの軽い糸の一端を固定し,他端に質量 1.0kgの物体をつけ, 速さ 2.0m/sの等速円運動をさせた。 (1) 等速円運動の周期 T [s] を求めよ。 (2) 物体の角速度w [rad/s] を求めよ。 (3) 物体の加速度α 〔m/s²] の向きと大きさを求めよ。 (4) この運動を続けるのに必要な向心力 F〔N〕 の向きと大きさを求めよ。 (5) 糸が18N までの張力に耐えられるとするとき, 最大の角速度ω' 〔rad/s] を求めよ。 (5) 角速度が最大のとき F=mrw=18 Mising 基本例題 13 慣性力 一定の大きさの加速度αで進行中の電車の天井から 質量mのおもりを糸でつるした。 電車内の人には,糸 が鉛直方向から角度0傾いて静止しているように見え た。 重力加速度の大きさをgとする。 (1) 電車の加速。 適向きのどちらか 0 向きは円の中心点0を向く。 (4) 等速円運動の向心力の式「F=mrw²｣より F = 1.0×0.50×4.0² = 8.0N 向きは円の中心点0を向く。 ( 0.5 a OKASE が成りたつ。 F = 1:0×0.50×ω^=18 よってω^2=36 ゆえにω' =6.0rad/s 人物体 20m (5 ア 51,52,53,54 ウ

これでも丸になりますか？

152 数学的帰納法 (不等式) 3以上のすべての自然数nに対して, 不等式 12/12+12/2+1/2/2+..+ ・+- ·+· 1² 2² 32 2 n 4 n が成り立つことを, 数学的帰納法を用いて証明せよ. 17 1 香川大)

ｘの範囲は求めていないのに、範囲を求めたmがx軸のポジションにあるのはなぜですか？

D 2 次不等式の応用 mの値 2次方程式 2x2+mx+1= 0 が実数解をもつとき,定数m 応用 例題 JU 7 の範囲を求めよ。 考え方 判別式をDとすると,実数解をもつのは D≧0 のときである。 解答 この2次方程式の判別式をDとすると D=m²-4・2･1=m²-8 2次方程式が実数解をもつのは D≧0のときであるから m²-8≧0 m²-8=0 を解くとm=±2√2 よって,求める m の値の範囲は m≦-2√2,2√2≦m -2√2 2.2m

英文法　わかる方教えて下さい💦 この文では　あなたが座る　という能動関係でも成り立つと思ったのですが、どうして解答では受動関係と書かれているのでしょうか？

Section 2060 186 Please remain ( ① in seat 3 seated ) for a couple of minutes. ② seating 4 to seat 15 (35) desqa zlogs OHRAL we saam monte developed a cappe 205-) - Section 060 主格補語の分詞 band had od laued まずは確認 019 主格補語の分詞 (1) 分詞は形容詞と同じように SVCの補語C として用いられる。men/ (2) SVCのC(主格補語) の位置に分詞が来る場合,主語Sと分詞の意味との関係によって, 現在分詞と過去分詞を以下のように区別して使い分ける。 I sat sleeping for an hour. 「1時間座ったまま眠っていた←眠りながら座っていた →主語(S) と補語 (C) が 「Sが・・・する･･･している」という能動関係の場合は,SV doing (現在分詞)となる。 I sat surrounded by kids. 「子どもたちに囲まれて座っていた」 →主語(S) と補語 (C) が 「Sが･･･される･･･された」という受動関係の場合は,SV done (過去分詞)となる。 Field 会話表現 ●主格補語の分詞 現在分詞と過去分詞の区別 Field 86 隠れた主語 You と seat の関係に注目 remain C で 「Cのままである｣という意味。 命令文なので主語が現れていないが, 隠 れた主語 You と seat 「・･･を座らせる」 の間には 「あなたが座らされる」という受動関 係が成立するので、 過去分詞 ③ seated が正解。 重要表現 □ remain seated 「座ったままである」 5ボキャブラリー 発音・アクセント ter D

写真の3問が分かりません。

Walking along the street, I met a friend of mine. 1( of mine. )( {}} If you turn to the left, you will see the building. ) to the left, you will see the building. 2 3 )( ) ( ) along the street, I met a friend {^ As it was rainy, we could not play tennis. )( )( )( ), we could not play tennis.