英語 高校生 2ヶ月前 どれがどこに入るのか教えてほしいです。 pose the best way to persuade someone • Practice persuading someone COMMUNICATION SKILL Persuading people Five common ways to persuade people to agree with your idea are to: 1 insist: tell people what you think the best idea is 2 reason: tell people why something is a good idea 3 connect: identify ideas and values you share to win someone's support 4 discuss: talk about possible ideas so that everyone gets something they want 5 inspire: encourage someone to see how great an idea is Most people prefer one style, but it may be helpful to change your technique for different people, situations, and places. In some situations, you may need more than one style to get what you want. a Share your excitement about something with others. b Find an idea that keeps most people happy. C Explain the benefits of your ideas. d Get people to imagine the effect of your ideas. e Discuss ideas to find one that involves what you prefer and helping the other person. f Argue with others until they change their mind. g Show you understand what's important to others. h Give information, facts, and figures to show why people should do something. i Present your ideas and tell people to use them. j Ask what someone values and show how your idea supports that. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 34の解き方を教えてください。 答えは2枚目です。 34 次の場合, 硬貨の一部または全部を使って、ちょうど 支払うことができる金額は何通りあるか。 *110円硬貨4枚, 50円硬貨1枚100円硬貨3枚6/21 *(2)10円硬貨2枚50円硬貨3枚100円硬貨 3枚 6/21 (3)10円硬貨7枚,50円硬貨1枚,100円硬貨3枚 6/2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 (2)を教えていただきたいです。 答えは29です。 合 □20 1から100までの整数のうち, 次のような数は何個あるか。 (1) 2, 3, 7の少なくとも1つで割り切れる数 (2)2では割り切れるが, 3でも7でも割り切れない数 6/18 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 118番の問題の解き方を教えてください‼️解説見ても途中式が省かれすぎてよく理解できないんです💧 *118 多項式 P(x) を x-1で割った余りが4x-3であり, x2ー4で割った余りが 3x+5である。P(x) を x2+3x+2で割った余りを求めよ。 2 1 お会いを求め上 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 2ヶ月前 市民とはどのような人々か、説明している本文に下線を引こう。 という問題で、答えがないため教えてほしいです🙇♀️ p32 新憲法の下、総裁政府が成立した。 1795~99 しい 人権思想の 展開 ちが フランス革命は、身分の違いで人間を差別した封建制を 廃止し、生命・財産の保障、思想・信仰・言論・出版・結社 国王 特権 三部 の自由などの基本的人権を平等にもつ個人(市民)によって構成される市民 けいもう p.30 社会を理想として、 その実現を目指した。 啓蒙思想で唱えられた人権思想 10 が、フランス革命によって社会制度として展開し始めたといえる。 す 議 しかし革命期に人権を尊できたのは、革命の指導的勢力であった人々 財産と教養をもつ一部の男性市民のみだった。 従来、歴史の表舞台で政治 ぶたい にぎ 司 権力を握ることがほとんどなかった都市民衆や農民は、革命では大きな役 割を果たしたが、 選挙権をはじめ政治的権利などの人権を十分に保障され 10 15 なかった。 また、 グージュが『女性および女性市民の権利宣言 』 で男性中心 p.34 QR D 主義の人権思想を批判したが、 法的な女性の地位は低いままであった。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 一段目の右側の変形をせずに解くことはできないのですか?変形せずに解いたら-1/2x^2−log|−x+1|になったのですが、まちがっていますよね? 解説お願いします。 2 e+1 1-x+x² 1-x (3) Len 2 J = 0 800 +0 nie - 1 2 dx = √(x-x1)dx 2 12 log re+1 2 {(e+1)²-4}- (loge-log 1) = -e²-e+ - 2 2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 自分で解いた時は2から3行目にする時にマイナスが出てこなかったのですが、なぜマイナスが出てきているのでしょうか。 ∮f'(x)/f(x)=log|f(x)|+cになるので、f(x)である2-xを微分すると-1になって、実際のf'(x)と分子の数は符号が違うから前にマイナスを... 続きを読む 901 (logs (1801-7801 dx (5) So 4x² 4-x2 ==== = S.² 433 0530= 2 (4), 42 = = 1 So (2+x)(2-x)dx 1 SVE Jdx √² + (2 + x + 2 + x)²x 1 log|2+xlog|2-x {(log3-log 1)-(log2-log2)} = log3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 13と14解き方教えてほしいです🙇♀️ [13 [14] (1,2,3)を通り, y2 平面に平行な平面の方程式を求めよ。 (3,1,1)を通り, ベクトル n = (2,1,4)に垂直な平面の方程式を求 めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 (2)の考え方がわからないです 四角形ABCDで考えたり、ADBC、ABDCで考えたり、それぞれの条件もよく分からないです。 条件を覚えた方が早いですか? 192.3点A(1,3), B(-6, -5), C(8, -7) に対して, 次の点の座標を求めよ。 □ (1) * 四角形ABCD が平行四辺形となるような点D □ (2) 3点A, B, C を3つの頂点にもつ平行四辺形の残りの頂点D 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 CosFABの角度どう考えたらわかるか教えてほしいです🙏 90度だと思いました 問題の答え4です 18 右図の1辺の長さが2の立方体 ABCDEFGH について, 内積 AF・AH を求めよ。 A BR D CE H 解決済み 回答数: 2