理科 中学生 7ヶ月前 中学一年生で習う、光の性質の問題です。光線を焦点と結ぶとオを通るのですが、なぜ答えはエになるのですか? 野田塾 入試完成ゼミ 1 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 応用問題 (1) 物体ABの点Aから出た光のうち,図1に 示した光線は凸レンズを通った後,図1の点 アからオのうちのどの点を通るか。 最も近い 点を選んで,そのかな符号を書きなさい。 た だし,F と F2 は凸レンズの焦点を表してい I る。 A 〕 図1 凸レンズ! ●ア イ アイ A ●ウ 軸 B F1 F2 • エオ [四天王寺] 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 10ヶ月前 新中学一年生です。中学生になってから英語の文法やルールが急に増え、頭がパンクしています。テストは60点台と低迷していて、特に曖昧なところが多いため、適当に答えていたりします。誰か教えていただきたいです😭 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 中学一年生の範囲の比例・反比例のグラフ、空間図形の単元がわかりません。今月末に1年生の範囲も含まれている模試を受けるため、完璧にしておきたいのですが、まず最初に覚えることはなんでしょうか?教えていただきたいです! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 中学一年生の質量パーセント濃度の問題です。 わからないのでぜひ教えてください‼️ 7 8 10(3) 水 190gに砂糖を入れて質量パーセント濃度5%の砂糖水をつくりたい。砂糖は何g必要か。 □ (4) 砂糖30gを入れて質量パーセント濃度15%の砂糖水をつくりたい。 水は何g必要か。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中学一年生の問題です。1番だけでも教えてくれれば幸いです! 方程式 解答 p. 248 [18) 次の方程式を、 等式の性質を使って解きなさ (※移項はつかえません) 1 8 A=B ならば A+C=B+C 2 A=B ならば A-C=B-C 3 A=B ならば AC=BC また、そのときに使った等式の性質を、右の1~4 から選びなさい。 4 AB ならば = (C≠0) (1)x+9=5 [ (2) x x-7=7 [ ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中学一年生の数学、文字と式の答えについて質問です。 分数の場合、ピンクのマーカーで書いた答えは間違いになりますか? 11 (4)(x-2)-(-1/2) 5 6 5 6 =(1/2)+(1/22) 6 =1/2x2+1/x-2 6 _16 =1/2x-4 6 8 6 ど 2 68 (E) x-4? 8|3 2 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中学一年生です! もう少しでテストなのですがテストに出る数学の写真の問題がよく分かりません💦💦 わかる方教えてください🙇♀️ 特に(4)がよく分かりません💦 数量を文字式で表し 次の式を,記号 × や を使って表しましょう。 (1) 4a²b ab C x+y (3)と 5 (4) 2x²+ [s] y 4 cmで30分間走ったときの道のり (300g) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 この円錐の展開図の扇形で、点Bから一番近い線分AB上の点は線分ABの中点ですよね❓ そして、点Bと線分ABの中点を結ぶ線分が紐の長さになりますよね❓ 答えにはB B'が紐の長さになると書いてありますが... どなたか教えて下さい‼️ 底面の半径が1cm, 母線ABの長さが6cmの円錐の側面にBからひもを一巻きして, B に戻るようにしました。 ひもの長さは, もっとも短くて何cm必要ですか。 本 回 De 6cm A cm B Ian (月) 解決済み 回答数: 2