E
サインシャンドロ
ュンガル盆地
ウズベキズタン ジャンプルー
2ルクンチ
ジョージア
ビシュククアルマテ
軍
ダランザドガドロ
単
イイスタンブール
クー トルキズタン砂演。
タシタント キルギス
アクッ天山山
アンカラ
エレバン バイジャントルクメニスタンロブハラー ル
アシガバット
カラクー
車
ヒ -ミとo
タリム盆地
タブリーズ
ドゥンへ
寺 。
2ロシリア
ど
=V
石家
5 算数の投業で, 同じ長さのマッチ棒を並べて図形をつくり, 使ったマッチ棒の本数と広さを比べる
ことになりました。さくらさんとみどりさんは先生からやり方を教えてもらいながら, いろいろな図形
をつくっています。
先生:マッチ棒4本で囲まれる正方形の広さを1として,
できた図形の広さを比べることにしましょう。
さくら:マッチ棒と同じ長さの方眼の上に, 12本のマッチ
棒を並べて図形をつくってみました。正方形になる
ように並べると,マッチ棒で囲まれる広さは9に
なります。
マッチ棒を並べた図
マッチ棒で作った図
先 生:同じ2本で異なる広さの図形はつくれませんか。
みどり:マッチ棒を並べかえればいろいろな図形ができるん
ですね。私は,こんなふうに並べてみました。長方
形ができて,広さは5になりました。
さくら:こんなふうに, 3本, 4本,5本のマッチ棒を並べ
みどりさんが考えた
広さ5の図形
さくらさんが考えた
広さ6の図形
たら,直角三角形ができました。これは底辺が3
本で高さが4本だから, 広さは6の図形ですね。
先生:マッチ棒で囲んでいろんな広さの図形をつくってみ
ましょう。
(1)|マッチ棒12本で囲まれた|つの図形をつくります。広さが, 7,6.5,4,3 となるような図形を,
それぞれ|つずつかきなさい。ただし,みどりさんやさくらさんが考えたものとは別の図形をかき
広さ6
広き5
広さ4
広さ3
L
2(2) 広さが8の図形をつくることにしました。 マッチ棒を 20本使うとき,どのような図形をつくる
ことができるか, 2つかきなさい。
67
シツク諸島
アバルア
サモア
アピア
ソロモン諸島
ホニアラ
ツバル
フナフチ
タラワ
トンガ
スクアロファ
ナウル
く14
