見ゆ が下二段活用とわかるのは何故ですか？〜ない を付けると見(い)ない だから上二段なのかな？と思いました🤔

古文で出てくる「故」は読みが「け」で、意味が「せい」で合ってますか？ 教えていただきたいです🙇🏻‍♀️՞

熱力学、全くわかりません。答えは1番です。

問3 図3のように,水平面上に円筒容器を固定する。気密を保ったまま,円筒容器 の内面をなめらかに移動できるピストンで理想気体を閉じ込める。ここで,円筒 容器とピストンは熱を通さないものとする。断熱 ピストンが静止した状態から水平方向右向きの外力をピストンに加え,ゆっく りとピストンを右に移動させた。この間に,ピストンにはたらく外力がした仕事 を W外力とし,ピストンにはたらく大気圧がした仕事を W 大気 とする。円筒容器 内の理想気体の内部エネルギーの変化⊿U を表す式として正しいものを,後の ①~⑥のうちから一つ選べ。4U = 4 (4) ピストン 円筒容器 理想気体 外力 水平面 図3 W外力+W 大気 W 「外力 - W大 大気 W外カーW ⑤ W外力 ③ -W 外力+W大気 大気 ⑥ W 大気

(1)で、なぜ重力加速度9.8を式に用いないのか 教えてください🙇‍♀️

111 図のように, 傾きの角が30°のなめらかな斜面上に重さ10Nの物体を 置き,斜面に沿って上向きに力を加え, ゆっくりと高さ2.5mだけ移動させ た。 □ (1) 加えた力が物体にした仕事は何Jか。 おし □(2) 重力が物体にした仕事は何Jか。 130° 2.5m

求め方が分からないです！ 教えてください！ お願いします🙇

棒の本数を求めてみよう ONOW 氏名 63 ページの場面で、必要な棒の本数を求めるために、まず1段目の本部について考えます。 Q. 立方体を個つなげたとき、 棒は何本必要ですか。 ① 自分の求め方を、図や式を使って説明してみましょう。 (分かりやすいように色分けをしましょう) (式) ② あおいさんとゆうまさんは、次の図のように考えました。 それぞれの求め方を式に表して、説明して みましょう。 あおいさん! 考え ゆうまさん 【式】 【説明】 【式】 【説明】 ③立方体を10個つなげた本棚をつくるとき、 棒は何本必要でしょうか。 また、20個つなげた本棚をつくるとき、 棒は何本必要でしょうか。 ・立方体を10個つなげたとき ・立方体を20個つなげたとき

③の活用表が「え/え/ゆ/ゆる/ゆれ/えよ」になる理由を教えてください

3 海の中に、はつかに山見えけり。 とも来ぬ寺あるを来じと言ふを

この問題について質問です。 なぜ3a+b、a-bをわざわざ別の文字に置いているのかが分かりません。

a,b が |3a+b=2, |a-6| = 1 を満たすとき,|2a+36| のとり得る 値の範囲を求めよ。 « Re Action ベクトルの大きさは、 2乗して内積を利用せよ 例題 13 ア イ ウ いずれもk+1の形であるが,すべて2乗してしまうと大変。 ① 既知の問題に帰着し 例 |2| = 2,|g|=1のとき|2+3g | のとり得る値の範囲(I) 2+3g を計算しての範囲を考える。 [例題19] ← |3a+6=2,la-6=1のとき|2a+36 | のとり得る値の範囲 とおく g とおく → 例に帰着 + 思考プロセス 解 m3a+b=p... ① 4-6=g... ② とおくと ||p| = 2, |g| = 1 章 2 平面上のベクトルの成分と内積 3 + (1)] ①+g ①+② より, 4a = p+g となり a = 54 GH ①-②×3より, 46b3g となり 第3g 4 5p-7g のよって 2a+36= ) 問題の言い換え ゆえに |p| = 2,|g| = 1 のとき, 2 よって|2a +3612- 5p-7g 25|70pg +49|g|2 5p-7a のとり得る値 16 の範囲を求めよ。 16 鶏 100-70pg +49 149 35→ 16 8 8 ここで,||| であるから -2≤ p q≤2 35 35 4 8 4 9 149 35 289 236の範囲は,2 12a+3612の範囲から考 える。 pgのとり得る値の範囲 が分かれば, 2a +36|2 の範囲が分かる。かすの とり得る値の範囲として 例題18 (1) の不等式を用 VII 16 16 8 16 両面)いる。 9|16 289 | 2a+362 16 |2α+36|≧0 より 34 ≤12a+36 ≤ 17 4 か 練習 19 a b が a +26 = √ 2 2a-b =1 を満たすとき, 3a + b のとり得る値 (1) T

この史学理論 遅塚ただみさんの文なのですが内容が難しくて理解できません。分かりやすく説明して欲しいです

ト的な 本文全 記号で答え ゆるできごとを ◆読み比べ 史学相 ev. 考えの の基礎 しょうぞう 「野家氏の見解の哲学的基礎は、大森荘蔵氏の「過去とは 「想起なり」という有名な命題(これを過去想起説と言う)でい ある。大森氏によれば、過去は知覚できないのだから、過去 は想起されるだけなのだと言う。この説が歴史学に当てはま るならば、野家氏の言うように、過去の事実は想起され物語っ られるだけだという、物語り論的歴史理解が成り立つであろ う。しかしながら、われわれが事実の種類を弁別したときに すでに明らかにしたように、構造史上の事実をはじめとする 「揺らがない」事実は、この過去想起説に当てはまらないの である。 歴史の見 一見すると、大森=野家説の言うように、われわれは過去 を直接に知覚することはできないように見える。しかしなが 野家 二七一ページ参照。 2 大森藏 一九二一年~一九九七年。哲学者。 3 構造史 歴史を物語りによってではなく表れてくる構造によって明 らかにする記述方法。 こうゆう 論理的な文章読み比べ◆ 史学概論 3 かたられること ら、例えば、一九二〇年十月一日現在の日本の第一回国勢調 ?査の結果だの、一九四九年一月二十三日の日本の総選挙にお ける各党の候補者の得票数だの、といった過去のデータ( 実)は、その時点で知覚された事実を調査者が記録したもの であり、そこには、若干の誤差があるとしても、調査者(史 料記述者)の想起だの解釈だの再構成だのが介入する余地は ない。換言すれば、これらのデータは、後になって想起され たものではなくて、過去のある時点で直接に知覚された事実 であり、その事実が、そのまま、現在のわれわれに提供され ているのである。そして、このことは、時代を遡って、十六 世紀の市場価格表だの、十七世紀の小教区帳簿だの、十八世 紀の課税台帳だの小作契約書だの遺産目録だのに記載された 4 国勢調査 政府が五年に一度実施する、人口や世帯の実態調査。 5 データ 四三ページ注3参照。 6 小教区 キリスト教で、布教などのために設けられた区域。 7小作地主から土地を借りて地代を支払い、耕作する仕組み。 Ind alini 273 10

空白に入る言葉を教えてください 解き方も教えてもらいたいです よろしくお願いします

得 寝 ゆ 恨む 恥づ 与ふ 3 上二段活用下二段活用 未然形 終止形 連体形 已然形 基本形 語幹 未然形 連用形 命令形 落つ お f ゆるゆ う け け み み 受く 逃ぐ 変格活用 3 カ ア 行

答えエです。 なぜそうなりますか！溶けきれないくらいホウ酸があるからアだと思いました。

りゅうさんどう しょうさん 3 [溶解度曲線] ホウ酸, ミョウバン、硫酸銅, 硝酸カリウムの溶 解度を調べる実験を行った。 20℃の水が40gずつ入った4個のビー カーに、それぞれホウ酸 8.0g, ミョウバン 12g. 硫酸銅 16g,硝 酸カリウム 4.0gを加え,ゆっくりとあたため, 20℃ごとに物質 が水に溶けたかどうかを調べた。下の表は,その結果をまとめた ものである。このことについて、あとの問いに答えなさい。 13 (2 20°C 40°C 60°C 80°C 水40gとホウ酸 8.0g × × × 水40gとミョウバン 12g × × 水40gと硫酸銅 16g × 水40gと硝酸カリウム 4.0g ○: 全部溶けた × : 溶け残りがあった すいようえき (1) この実験で,ホウ酸水溶液が最も濃いのは,何℃のときか。 次 のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 20℃ イ40℃ オ すべて同じ ウ 60℃ I 80°C