数学 中学生 10ヶ月前 この答えの意味がわかりません、 なんで、5X＝3Yになるんですか、 11x 55 π=5 6 連立方程式と解 Pp.34 A 1 連立方程式 |3x-y=8 17x+ay=2 の解の比が、 x:y=3:5であるとき、 αの値を求めなさい。 解 連立方程式を [3x-y=8 ..① とする。 17x+ay=2 y=3:5より、 5 = 3y だから、 5x-3y=0 ...③ 連立方程式の解は①と③の両方を成り立たせるから、 x=5、y=-2 TOAR この解は②も成り立たせるから、 x=6、y=10を②に代入すると、 7×6+10a=2 10a=-40 a=-4 2章 連立方程式 10点 テ 3章 1次関数 4章 平行と合同 ①、③を連立方程式として解くと、白そう x=6、y=10 B 7 連立方程式の利用 P.46 A12 1周3kmのサイクリングコースがある。 このコースを、 なつみさんとかおりさん が走る。 同じところを同時に出発して、 反対の方向にまわると10分後にはじめて出会 う。また、同じ方向にまわると、なつみさんはかおりさんに30分後にはじめて追いつ a=-4 解くときのカギ 3km=3000m 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 10ヶ月前 中二の英語なんですけど、 技術の英単語で、2種類書いてあって、 何が違うかを教えて欲しいです🙏 technology technologies お願いします！ 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 1年以上前 都立入試について質問です！ 歴史の記述対策はしておいた方がいいですか？ 過去問を見る限り歴史で記述が出ていなかったので分かりません、 皆さんが歴史の記述対策してたよ！とかでも構わないので教えていただけると嬉しいです！ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 ネットでa=bである時 a²=ab a²-b²=ab-b² (a+b)(a-b)=b(a-b) a+b=b a=bだから b+b=b 2b=b 2=1 というのを見つけました｡ どうしてこうなるのか 解説してもらえると嬉しいです｡ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 解き方を教えてくださいm(*_ _)m 2 AB=ACである 等辺三角形ABCで, 辺 BC上の点Dを通り,辺 AB, AC に平行な直線を ひき,辺AC, AB との交 点をそれぞれE, Fとす -A E B D C ると,ED+FD=AB で ある。これを証明しなさい。 【40点) (証明) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 解き方を教えてくださいm(_ _)m 100) ZA=90° の直角三角形 ABCで、 頂点A 等分線と,AD, ACとの交点をそれぞれE, F 3 分線と,AD, AC との交点をそれぞれの すると、△AEFは二等辺三角形であえ れを証明しなさい。 【40点) A E F B C D 【証明) 解決済み 回答数: 1
