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理科 中学生

合っていますか? ③④のように手順を分けた方が良いですか?

冬期 S 5 Kさんは,面を押す力のはたらきについて調べるため、自分で決めたテーマで実験を行うことにした。実験 の計画の一部を次に示している。これについて、あとの問いに答えよ。 〈実験の計画〉 【テーマ】深い雪の上を歩くときに使用する,かんじきのはたらきについて調べる。 ( 山口県公立改) 【目的】 くつの下にかんじきをつけると,深い雪の上でも歩きやすくなる。 これは,「雪を押す力が同じであ っても,力がはたらく面積が大きい方が小さい方よりも雪にめりこみにくい」ためだと考えられる。このこ とを簡単な実験で確かめる。 【方法】 ① レンガとスポンジを用意する。 ②机などのかたくて水平な面の上に, 雪のかわりにスポンジを置く。 【目的】の「雪を押す力が同じであっても、力がはたらく面積が大きい方が小さい方よりも雪にめりこみにくい」 ことを確かめるためには,どのような手順で実験を行うとよいか。 【方法】 ②に続く手順を簡単に説明せよ。 レンガの面積が小さいところと面積が大きいところをそれぞれ スポンジに置き、スポンジのへこみぐあいを確かめる。 温度の たもので 県公

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物理 高校生

p=ρhg p'=p。+ρhg この2つの式の違いを教えていただきたいです🙇‍♂️

②気体の圧力 気体は空間を飛んでいるきわめて多数の分子からなる (59) この多数の分子が壁に次々と衝突することによって, 気体の圧 A 力が生じる。 気体の圧力のうち, 特に大気による圧力を大気圧という。 atmospheric pressure 大気圧によってはたらく力を実感してみよう。 実験 6 ロー 大気圧 図59 気体分子の運動と圧力 ③液体の圧力水による圧力を水圧 という。図60② のように,透明 water pressure な筒の両端に薄いゴム膜を張って水中に入れると,ゴム膜のへこみぐあ いでその場所での水圧の大小が調べられる。この実験や同図⑥の実験よ り,次のことがわかる。 水圧 実験 6 大気圧 中央に取っ手のついた正方形のゴム板(一辺30cm 程度)を水平でなめらかな床の上に置く。これを 持ち上げることはできるだろうか? ①同じ深さでは,水圧はどの方向にも同じ大きさである ②深くなるほど水圧は大きい 高さん [m]の円筒容器に満たされた水(密度を p[kg/m²] とする)が, 容器の底面に及ぼす水圧を p 〔Pa] とすると,次の式が成りたつ。 ① ゴム板の表面が受けている力の大きさを計 算により求めてみよう。 p = phg 1 (59) ptPa 水戸 (water pressure) p[kg/m³) 水の密度 h〔m〕 水深 g [m/s2] 重力加速度 (gravitational acceleration) の大きさ 水深 h 水の密度 底面積 S KEP これは,水圧が円筒の断面積によらず, 深さに比例することを表して いる。 なお,水面での大気圧(po [Pa] とする) を考えると, 水深ん [m] で物体

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理科 中学生

至急です😭😭😭😭😭 多くてすいません、良かったら教えてください‪( •̥ ˍ •̥ )‬

● 基本問題 ペットボトルの中の空気をぬくと、図のようになりました。 これについて 減圧ポンプ C 学習 1 次の問いに答えなさい。 □(1) 表現力 ペットボトルの空気をぬいてい くと, ペットボトルの① 内側と②外側の空 あつりょく 気の圧力はそれぞれどうなりますか。 □ (2) 空気の重さによる圧力を何といいますか。 □ (3) ペットボトルの (内側) と (外側) の空気の 圧力を比べて、 等号、不等号を使って表しなさい。 □ (4) ペットボトルがつぶれたのは、何によるものですか。 ■ (5) ① 海面での大気圧は何気圧ですか。 また, ② 約何 hPa ですか。 空気をぬく。 2 水を入れて600gにしたペットボトルを, A100cm²とB50cm²の板にのせ て, スポンジのへこみぐあいを比べました。 これについて,次の問いに答え なさい。 C 学習 1 □(1) 水を入れて600gのペットボトル じゅうりょく にはたらく重力は何Nですか。 た だし,100gの物体にはたらく重力 の大きさを1Nとします。 □ (2) AとBの板では, スポンジのへこ A 100 cm² 「 (1) 1 B 50cm² ( (2) (3 み方が大きいのはどちらですか。 □ (3) AとBの板がそれぞれスポンジにはたらく圧力は何Pa ですか。 3 下のある地点の天気図記号と, 空全体の図3点について 次の問いに答え

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算数 小学生

朝の7時50分までにおねがいします! 単位量あたりの大きさです 出来れば解説お願いします(式と答えだけでも大丈夫です)

【小単元まとめテスト] 学 単位量あたりの大きさ 19単位量あたりの大きさ 右の表は、 AとBのプールの面積と、 そこでいでい る人の数を表しています。 (1) 2つのブールのこみぐあいを比べるどき、 次の、 のように考えました。 にあてはまる式を, 下のアー エから選んで、記号で書きましょう。 (1 1㎡あたりの人数で比べます。 ブールの画種と人数 画積(㎡) 人数) A 180 34 B 110 22 Aのブール Bのブール ② 1人あたりの面積で比べます。 Aのプール Bのプール ア 180+34 = 5.29… ウ 110+22 ==5 イ 34+180 =0.18 エ 22+110 = 0.2 (2) AとBでは, どちらのブールがこんでいますか。 んこうみうど 知2 C市の面積は約360km'で, 人口は約629000人です。 C市の人口密度を電たくで求め。 四捨五入して、上から2けたのがい数で答えましょう。 式 答え 約 知3 あの自動車は40Lのガソリンで420km,Cの自動車は55Lのガソリンで570km走ります。 ガソリン1L あたりに走る道のりが長いのは, あ, ⑤のどちらの自動車ですか。 8さっで940円のノートと,3さっで420円のノートがあります。 1 さつあたりのねだんは, どちらが高いですか。

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英語 中学生

(2)でイはなぜ○なのですか? ちなみに答えはア✖️        イ○        ウ✖️です

圧力,空気の圧力, 力のつり合い(移行 >ガイド p.19 [23 3 00 圧力,大気圧に関する次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。(福井) あつりょく たいき あつ 図1のように,重さ3Nの図1 直方体の物体をスポンジの上にの せ,下にする面を変えてスポンジの へこみぐあいを観察した。 実験2 図2のように, おもりをつる した吸盤を天井に押しつけ, ゆっくりと手をはなすと, 吸盤は天井から離れず,おもりは落ちずにぶら下がっ た。吸盤と糸の重さは無視できるものとする。 実験1 図2 天井 5cm ℃面 天井と吸盤の 間の空気 吸盤 3 cm(A面 水平な台 2 cm スポンジ おもり きゅうばん てんじょう お 50%80%(1) 実験1で, A面を下にしたときにスポンジが物体から受ける圧力は, B面を下にしたときの何倍ですか。ヒント 50%80%(2) 実験1で, 物体のA面を下にして置いた。このとき,次のア~ウの文について,正しいものに○を, 誤って あやま 会 会) いるものに×をつけなさい。 ア B面およびC面は, 水平な台に対して垂直になっているので, B面,C面には大気圧ははたらかない。 イ 大気がB面を押す力と, B面の反対側の面を押す力はつり合っている。 ウ 大気がB面を押す力の大きさと, C面を押す力の大きさは同じである。 すいちょく T

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