この問題の解き方がわかりません。過程も含めて教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

【1】 a を正の定数とする.曲線y = acosx g軸で囲まれた部分の面積が1のとき, である。 a x と曲線 y= sinx と 2

この問題の解き方教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

1 【1】 関数 f(x)= は, x= 1で極大値 2をとる. √1+22 3 5 また,y=f(x)のグラフの変曲点は土 である. 4 6

答えや解説がないので、何が正解か分かりません！教えて下さい

【問題演習 】 次の説明について○×で答えなさい。 最高裁判所の裁判官は参議院選挙の際も国民審査を受けることがある。( > ②裁判は基本的に公開されるが、裁判官の判断で非公開にすることが憲法で認められている。( ③日本では、法律の違憲審査を行う憲法裁判所が設置されている。 ( ④最高裁判所で判決が確定した場合、再審の要求は認められない。( › ⑤刑事裁判において、 被害者や遺族が出席し、 意見を述べることが認められている。 ( 問2 次の説明のうち誤った説明をしているものを一つ選びなさい。 ① 日本国憲法では司法権の独立を保障するために、最高裁判所に規則制定権が認められている。 ②調停などの裁判外紛争解決手続 (ADR) で合意されたことは、裁判の判決と同じ法的効力を持つ。 ③民事訴訟では故意だけでなく、 過失に対しても責任を問われる「過失責任の原則」が基本となる。 ④違憲立法審査権の行使が認められているのは、 最高裁判所のみである。 > 問3 次の説明のうち誤った説明をしているものを一つ選びなさい。 ①裁判員制度では、 すべての刑事事件において裁判員が参加することになっている。 ②14歳未満の少年は刑事裁判を受けることはない。 ③検察審査会が強制起訴の判断をした場合、 指定された弁護士が検察に代わって起訴する。 ④成人年齢の引き下げに伴い、 少年法においては18・19歳が「特定少年」 とされ、 刑事裁判にかける対 象犯罪を拡大した。

これの解き方が分からないです 計算過程なども教えてくれるとありがたいです！ よろしくお願いします🙇‍♀️

【3】 数列{a} を α = 2,an+1=a,+ (2n+2) によって定める. この数列の一般項をam=n+pn+gとすると p=1 q= 2 " である. これより, 10 1 34 = ak 11 k=1 である.

どこで計算が間違っているか分かりません！教えてください！

平均値と分散の性質] 2 くじを20回引いて、 当たった回数だけ点を得られる ゲームがある。 右の表は、 ある学校の生徒5人がこの ゲームを行ったときの得点を記録したものである。 た だし、 生徒4の得点は5人の得点の平均値以下であ このとき, 次の問に答えよ。 (1) 5人の得点の平均値を求めよ。 生徒 1 得点 18-a 8 生徒2 14 生徒3 10 生徒4 a 生徒5 (2) 表中のαの値を求めよ。 平均値 m (3) 右の表の得点に対して, 全員に10点を加えたと き,分散の値はどのように変化するか。 ①~③ 分散 6

答えと全然違うなってしまいます！答えは7分の2です！ どこが間違っているか教えてください！答えをもとめる途中のcosAの値がおかしくなります

a =3,c=8,B = 120° 17 次の△ABCの面積Sを求めよ。 (2)=9,b=8,c=7 角形ABCD において, AB = 1, 163 A. 166

全然違う答えになってしまうんですけど、どこが間違っているか教えてください！

15 △ABCにおいて、次の問に答えよ。 (1)=3,b=,c= √5のとき,Cを求めよ。 (2)a=3√2,6=5,c=1のとき、Bを求めよ。

なんで（2）だけ鋭角の場合と鈍角の場合を考えなければならないのですか？

40 sin e, cose, tan のうち、1つの値が次のように与えられたとき, 残りの2 つの値を求めよ。 ただし, 0° (1) cos=- -1 180°とする。 3 sin= (3)tan= 3 2√5 5 p.153 5

完了形と完了進行形の違いがわかりません！ 状態の継続と動作の継続とありますが、よくわかんないです！ 分かりやすくおしえてくたさい！

1 日本語に合うように、 英文を完成させなさい。 NA なべで 1.私が謝るまで, 彼女はずっと私に腹を立てていた。こと had been inはない? She had been....... angry with me until I apologized to her. 2. 彼女が私に電話をくれた時、私はちょうど帰宅したところだった。

ここが全く分かりません！would、why、couid何がちがうんてすか？？？教えてください！！

1. 明日のレッスンを欠席してもよろしいですか。 \(Would it ) ( he )(be □ 2. 明日天気がよければ、海に行きませんか。 (Why » don't "( eli -7 (WAY we 3. お手伝いいただければとてもありがたいです。 ) all right if I missed tomorrow's lesson" tomorrow" ) go to the beach if it's sunny tom bi I would be most grateful Baef0 4.その件について少しお話しできるかもしれません。3021 Pape Maybe (ゴ ) could help me. ) can drop a few hints about the matter. □ 5. 自分の成績に完全に満足しているという訳ではありません。 I'm not entirely) satisfied with my grades. □ 6. 英語力に磨きをかけたらどうですか。 (Why ) brush up on your English? (a) explain it? □ 7. そのことについて説明をお願いできますか。 (WoddCould