教えてくださいお願いします

1年の復習 1 原始~古墳時代の流れ 1 原始~古墳時代の流れをおさえよう! <2点×25> 旧石器時代 次のまとめの中の①~12にあてはまる語句を書きなさい。 また,(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 右の石器は群馬県の岩宿で発見された ものです。 この石器はどのようにして作 ぐんま いわじゅく かんけつ (① 打製 石器が使用される。 られたか、簡潔に答えなさい。 新石器時代 (② 廃製 石器が使用される。 「じょうもん 縄文時代 (約1万数千年前から紀元前4世紀ごろ) (2)縄文時代の土器はどんなことに使用されたか,次のア~ オから3つ選びなさい。 ●土器の発明 ③文自の文様が多い。 ( ( )( ) か ●狩りや採集の生活⇒農耕はあまり発達せず。 ●定住が進む⇒ (④竪穴 住居に住む。 ア農耕の道具 ウ食料の貯蔵 イ 木の実などの煮たき ちょぞう いくさ まいそう エの武器 オ遺体の埋葬 水辺のごみ捨て場の遺跡は (⑤ 貝塚 むらを造り みんなでいっ しょに住んだ。 身分の差は なかったよ。 (3) 次のA~Cの土器が作られた時代を答えなさい。 A C IVO ひ かく やよい 弥生時代(紀元前4世紀ごろから紀元後3世紀ごろ) さく ⑥ 作の伝来。 ●青銅器 鉄器など (7 器伝来。 のぼりがまを使って 高温で焼かれた。 薄 くてかたい。 かざりが多く, 比較 かざりが少なく, 前 的 低温で焼かれた。 の時代の土器より薄 手でかたい。 厚手でもろい。 )( ( 時代 時代 時代 ●むらから国へ⇒紀元前後には100余りの国。 ●3世紀には卑弥呼の⑧ 邪馬台国。 農耕が始まると, 指導者があら |われたんだ。 強いむらは周辺の むらを従えて国になったよ。 (4) 次のX~Zの資料について, それぞれの呼び名を書き、 また, 使いみちを下のア~エから1つずつ選びなさい。 X Y N こふん 古墳時代(3世紀から17世紀ごろ) ごうぞく ●古墳(王や豪族の墓) が造られる。 なら 奈良に (⑨ たんじょう 政権 [王権] 誕生。 政権の王は(⑩ とらいじん と呼ばれる。 X:呼び名( 使いみち ( ●大陸から来た渡来人が文化を伝える。 きぬおりもの Y:呼び名( )使いみち ( ⇒須恵器や絹織物, ①11 字. じゅがく じゅきょう Z: 呼び名( 儒学 [儒教] (1 教。 いの 使いみち ( ア 魔よけや豊かさを祈るために使われたと考えられる。 やまと 大和の地から東西に勢力を 拡大していったのだ。 イ王や豪族の墓の上に並べられた。 ウ交易の際にお金の役割をはたした。 エ祭りのための道具として使われたと考えられる。

2、4の読み方教えてください。 意味も教えてください

(3, ⑩ 六こ (ここの) あ九つ HJ ○九 ひゃ 九こ 百本 ) かきなさい (ひちごさん いった。 ① 七五三のおまいりに ② おおみそかは百八つのかねを つきます。 おにいさんは さいになった。 ) せいねん月日とは たんじょうびの ことです。 (じゅう) )

書き方と答えが分かりません。簡単に教えてください

たんじょう 4. 生物は、 最初に水中で誕生し、やがて陸上へも進出 することで,いちだんと多様になったと考えられて いる。水中→陸上へと生物が進出するうえで変化が 必要だったことを1つ答えなさい。 (→p.33)

中3天体です。解説よろしくお願いします！！

えるのは、地球がA~Dのどの位置のときか。 4緯度と昼夜の長さの年変化 ほくい 図1は, 東京 (北緯35度) とヤクーツク (北緯62度) の昼と夜の長さの年変化の時241 例である。 また, 次のページ のグラフA~Dは,赤道上 (0度), 北回帰線上 (北緯 23.4度), 北極圏の南端上(北 緯66.6度), 北極点上 (北 緯90度) の各地点での日の 出と日の入り時刻の年変化 を表したものである。 A~D 図1 0 20 16 12 4 東京 日の入りの時刻 春分 (東京) 夏至 ヤクーツク 秋分 PITH 日の出の時刻 冬至 0 ヤクーツク 123456 7 8 9 10 1112 〔月〕

⑵の答えを教えてもらいたいです！ ちなみにAの答えはイエス・キリストです

B 資料の活用 (1) 右の地図のA~Cで生ま れ,三大宗教を開いた人物 はそれぞれだれですか。 ...... (2) 記述 Aで生まれた人 はくがい 物が開いた宗教は,迫害さ たんじょう 宗教の誕生と広まり A ローマ帝国 B れたのちにローマ帝国の国 ※矢印は宗教の広まった方向 (8世紀まで) C ほご 教になりました。 ローマ帝国がこの宗教を保護した目的を、 「安定」 B (1) 2 という語句を使って, 簡単に書きなさい。 □ P.22,23 りょう ど 記述のミカタ (2) ローマ帝国が広い領土と多くの民族を支配していたことに着目しよう。

英語 横向きですみません… ② We are visiting 〜… の文ですが、B動詞＋ingで進行形の形を取っているのに、日本文は「行く予定」と未来の形をとているのはどういうことなのでしょうか?? willやbe going toの他にも未来を表す事が出来るの... 続きを読む

① Hi Sean, ハイショーン English As I told you earlier?さっき アスアイ トールドユー アーリアー we're visiting Grandma this coming Saturday. ウィアヴィジディングランマ ディス カミング サタデイ It's her 70th birthday, イッツ ハーセヴンティスバースデ and we're holding a party for her あい Japanese こんにちは、ショーン 静にお話ししたように, 私たちは次の土曜日におばあちゃんのところに行く 予定です。 さい たんじょうび おばあちゃんの70歳の誕生日なので,

(1)の問題を教えてください

(3) 沿岸に都市国家がつく られた,地図中のXの海 を何といいますか。 (4) 紀元前27年に成立し たローマ帝国で, 政治の 実権をにぎった身分を, 次から1つ選びなさい。[平民 イ ウ 2 I7 こうてい 貴族 皇帝 ] 資料活用 読み取って書こう (4 (1) 右の地図中のA~Cの地域でおこった宗 教について述ベた文を, ア~ウから1つず たんじょう 宗教の誕生と広まり ローマ帝国 つ選びなさい。 C ア 聖書(新約聖書)が教典となっている。 A- イ 修行を積み, さとりを開けばだれでも 救われると説いた。 B ※矢印は宗教の広まった方向(8世紀まで) ゆいいつ ウ 唯一の神アラー(アッラー)の教えをきびしく守ることを説いている。 しんこう (2) Aでおこった宗教が, のちにヨーロッパで広く信仰されるようになった理由 を、簡単に書きなさい。 1 2

あっていますか？？あっていないところは教えてください！！

1 次の英文の意味を最もよく表している日本文を, それぞれア~ウの中から1つずつ選びなさい。 (1) Please don't play the piano now. ひ アどうぞ今,ピアノを弾いてください。 イどうぞ今はビアノを弾かないでください。 イ ウ わたしはビアノを弾くことができません。 Iam reading an interesting book about dogs. ア わたしは犬におもしろい本を読んであげました。 イ わたしは犬についてのおもしろい本を読んでいます。 ウ わたしはおもしろい犬についての1冊の本を読んでいます。 (3) Sarah called me from Canada on my birthday. たんじょうび ア わたしはサラの誕生目に、カナダからサラに電話をかけました。 イ サラはわたしの誕生日に,カナダにいるわたしに電話をかけてくれました。 ウ サラはわたしの誕生日に, カナダからわたしに電話をかけてくれました。 (4) This is my bag. Where is yours? ア あなたはどこにいますか。 これはわたしのかばんです。 イ、あなたのはここにありますか。 の ウ あなたのかばんはどこにありますか。 ク (5) I use this computer. My sister uses it, too. ア わたしの姉もそれを使います。 わたしはこのコンピュータを使います。 イ わたしは姉のコンピュータも使います。 ウ わたしの姉はあれも使います。 ア 2 次の英文を日本語に直しなさい。 (1) I have some pictures of an old city. 私は、春の耐布の写真を何枚かもっています。 (2) That woman is a new English teacher from Australia. hの年性は新しい業語の先生でオーストラリア出身です (3) Idon't have a pen. CanI use yours? 私は、ヘンを持っていません。あなたのをつあてもいいです? (4) Iwatched the baseball game last night. Did you? 私は昨日の夜、野求のゲームを見ました。あなたは

(3)が分かりません。解き方が分かる方、教えて下さると嬉しいです。