1年生の比例、反比例の問題なのですが、(1)の変数の問題が分かりません。 心優しい方、教えてくれると幸いです。

第4講座 ----- ... 比例と反比例の式 (2) yはxの関数といえますか。 (3) をxの式で表しなさい。 1 変数と関数 A地点から1500m離れたB地点まで分速60mで歩くとき, x分間に進んだ道のりをam,残 りの道のりをymとして,次の問いに答えなさい。 (1) このことがらのうち, 変数はどれですか。 すべて答えなさい。 1 ( ■■ J

I shoud have known that you would be here. このwouldがwillでないのはなぜですか？

教えてください

六、次の「実用的な文章」を読んで、あとの問いに答えなさい。 虫にはそれぞれ発育限界温度というのが決まっている。例え ば、ある種類の虫ではそれは7度Cである。 発育限界温度が7度Cのこの虫は、その日の気温から7度C を引いた温度を1日分ずつ足し合わせていく。例えば気温が8 度Cの日が2日続いたら、「8引く7イコール1」が2日。すな わち「2日度」というようになる。 マイナスは足し合わせない。 つまり、暖かくなりかけたのに急に寒い日が何日かあると、そ の分だけ「かせぎ」は遅くなる。 こうして温度の総計がある一定の値に達すると、虫たちは卵 から孵ったり、サナギになったり、親虫になったりするのであ る。 問1 文章中の説明をもとに次の虫Aの「総計日度」と虫Bの 「発育限界温度」を答えなさい。 虫A 発育限界温度が5度C。観察1日目5度C、2日目6度 C、3日目7度C。 この虫は総計何日度か。

レポートです！今日中に教えてもらえると助かります😭

1. ウサギと亀がかけっこをした。 時刻 t=0 [s] で, ウサギはスタート地点 (x=0)より,亀はスタート地点から6.0m先から同時にスタートし, 亀は2.0m/sの一定の速さで歩き, ウサギは一定の加速度1.5m/s2で 走ったところ,同時にゴールに着いた。 3,0 (1) 亀の位置 x [m] を t = 0, 1,2,3,4,5 [s] で点を取り, x-tグラフを描け。 グラフの式や説明 5+ 5 [s] で点を取り, x-tグラフを描け。 O 3 4 5 t

a＞0です！ この問題が解いてみたのですが、分かりません！ 判別式を使う問題です！どなたかこの問題を解いてください！

の方程式は y = 2x² - 7 オ ax + 7 力 a² = a + 1 D

この３問だけ教えてください🙏！！

「A]教科書140、141ページをみて、下線部の動詞を過去形にしたとき、()内に適する語(句)を解答欄に書さまし。 ょう。 O We know that she is a singer. → We knew that she ( )a singer. Coubjaea 2 She says that Mr. Takahashi went home. → She said that Mr. Takahashi ( ) home. 3I think that his team will win. → I thought that his team ( ) win. <解答欄> 《裏面もあります》

(1)はHを、与えてるし貰ってるのになんでHClは酸とわかるんですか？ (3).(4)はHを貰って水分子ができてそれが離れたという考え方で合ってますか？ 解答お願いします🙇‍♀️🙏

6. 酸と塩品基が反応して, 塩し 小パエレ 7. ブレンステッド·ローリーの定義によると, 下線を引いた 物質は,酸·塩基のどちらとしてはたらいているか。 (1) NH3 + HCI NHACI Bo (2) CH:COOH+ H:0 → CH&CO0-+ H3O* (3) Fe(OH)3 +3H* (4) Fe:03 +6H+ → Fe*+ +3H20 2FE°+ +3H:0

これが分かりません

82 男子2人,女子5人が輪の形に並ぶとき,次のような並び方は何通りあるか。 (1) 男子が隣り合う。 (2) 男子が向かい合う。

古典の助動詞のオススメの覚え方 あったら教えて下さい😭🙏 サイト、動画、アプリなどなんでもOKです！

答えは8xzなんですけど、どこが違いますか？ 至急お願いしますm(_ _)m

12(エ+y+2)-(4+2-2) 2 2+ 1 サースもぐつ まxー)+(2-ソーズ)8(24スー4)- ち (2四+2x)( 2x) -(22-24)2x) -22+ 29 22c124t28-( 28-) ニ 2x144)282y。