下の３問のQ&Aの答えが分かりません。 教えて下さい🙇🏻‍♀️

What is the background of breakdancing? The last example is breakdancing. This dance is known for its acrobatic moves such as head spinning. The dance is a part of hip hop culture. Breakdancing was born in New York City's local G 5 communities in the 1970s. In those days, fights between gangs often happened in the city. Some members asked themselves if there was a peaceful solution. They began to use breakdancing to decide on the winner of a fight. Afterward, the dance gradually became popular across 10 the US. Today, breakdancing attracts many young people around the world. acrobatic Lækrǝbætik] spin(ning) [spín(in)] hip hop [hiphȧp] New York City [nù:j5:rksiti] winner (winǝr] afterward [æftǝrwǝrd] gradually [grædzuǝli] Dances are connected with the culture of their birthplace. Through dances, people have expressed birthplace [bá:70plèis their ideas and feelings. Dancing is a way of 15 communication. ATFO 1 2 13 ブレイクダンスを踊る若者 (1980年代) Q 1. Is breakdancing known for its slow moves? & 2. What often happened in New York City in the 1970s? A 3. What are dances connected with? be known for ~ ~で知られている 2 head spinning ヘッドスピン(地面につけた頭を支点にして回る動き) 51970s nineteen seventies 8 decide on ~ ~を決める

どなたかわかる方おられませんかね。

2. 電子の内部状態を考察するため、 次の交換関係を満たすエルミート演算子 S1, S2 S3 を考える: [SS2]=iS3 [S2,Sa]=iS1 [S3.Si]=iS2. (1) S2 = S} + S2 + S7は任意のSi (i=1,2,3) と可換であることを示せ。 (2) St:= S1 ±iS2(複合同順) とおくとき、 次の交換関係を示せ: [S3, St] = ±S土 [S+,S_] = 2.S3. (3) |+) を Ss+) = -+), S+|+) = 0 を満たす S3 の固有状態とする。 この状態 (+) は の固有状態 となることを示しその固有値を求めよ。 (4) |-> を |-) := S_+〉 で定義する。 この状態 |-> は S3との同時固有状態となることを示しそれ らの固有値を求めよ。 またS_|-> = 0 を証明せよ。 (5)以上のような演算子と状態の組が2種類あるような合成系を考える: {${",|a}(1)}== }i=1,2,3,a=11 {S(2),\3)(2)}i=1.2.3.83=±ただし、S^^) と S(2) は全て可換であるとする。この合成系における任意 の状態は、(a) (1) (3) (2) (0, 3=±) の4種類の基底ベクトルで表され、 合成されたスピン演算子 SiS(1) + S(2) (i=1,2,3) はこの合成系の状態に Sila)(1)(3)(2) = (${1/(a)(1)(3)(2) +a)(1)(S{(2)(3) (2)) のように作用する。 この合成系における S3, 32 の同時固有状態を上記の4種類の基底ベクトルの 線型結合で表し、それぞれの固有値を求めよ。 ただし規格化は行わなくてもよい。

Q1.　バレーボールにおいて、上方向に向けてドライブをかけて打つ打ち方を【　1　】という。ブロックの上を抜くときや、相手コートの奥をねらうときに使う。 ア　スパイク イ　オープントス ウ　ブロックアウト エ　軟打 Q2.　バレーボールのサービスレシーブフォーメーションにおい... 続きを読む

無機化学です。解答を教えてください。お願いします。

5.Cr2+が高スピン型8面体と四面体型錯体を作るとき、 両者の CFSE の差 (Dq) を計算せよ 6. 錯体の安定度は金属の価数とイオン半径によって決定するが、 下記に記す各金属イオンとイオン半径 は以下の通りである。 同じ配位子で安定した錯体を作る序列とその理由を示せ。 Li+(0.59), Ca²+(0.99), Ni²+(0.69), Al3+ (0.50)

これ古いのが2.65×10^4なのはなんでですか？ 14日後に測定したなら新しいものではないんですか？ わかる人教えてください😣

取るのか、 結晶場理論に基づいて説明せよ。 Cobalt (元素記号 Co) は9族の元素であり、 フッ化物イオンは弱結晶場配位子である。 【構造】 ( 幾何学的構造がわかるように描くこと) (2点) 【説明】 (4点) F Na3 【d 電子数 】 【電子配置】 (2点) Fi..... F E Co 0.F 'F en 2 1.800 x 10-4 ヨー 薬科大学 (O 6 (2) ma → mf1 Q + ( B ) 17 1799 1 規則としては、平行スピンをそれぞれ入れていくが、 (↓各1点) 弱結晶場配位子より結晶場分裂はさいので↓は小さい 従って、電子が入りやすくなるためdidにも電子が入る 2. 次の形式的な核化学反応式を完成させ、放射壊変形式の名称を答えよ。 (n, m は正の整数。 X, Z, A, Q は元素記号とする。) (1) X + (_ _je)→ miZ 電子捕獲 (EC 壊変 ) β粒子放出(β壊変 ) 1 14日 × 24時間/日 × 60分/時間 ++ dz2 ⑩ dx2-y2 dxy dyz dzx = 3850 験教室 座席番号 学年 書き方が変でも八面体で あることと Na が3つ付 いていることがわかるも のは丸にしました｡ 3. 新しく単離した Y の試料は、 毎分100×10°壊変の放射能を示した。 14日後の同時刻にその放射能を再測定したとこ ろ、 毎分2.65×104 壊変であった。 (1) Y の放射壊変の速度定数 (単位:分) を求め、 有効数字3桁で答えよ。 (式2点、 答1点) 【式】 ⑩ 新 (2点) クラス ん x lk 【答】 (2) Y の半減期 (単位:分) を求め、 有効数字3桁で答えよ。 (式2点、答1点) 【式】 F-は弱結晶場配位子であり、この配位化合物の結晶場 分裂は小さい。 したがって、より高いd軌道へ電子を昇位させるエネ ルギーが小さいため、 平行スピンの数が最大となる図の ような配置をとる。 (教 P.591) (下線部は、「同じ軌道にある電子同士の反発を避けて｣ などでも可) 電子獲得だの電子放出だ のいろいろありました が、 よほどおかしなもの 以外は丸にしました。 【名称】 1.00 x 106 2.65 x 104 余計なことが書いてあっても(それが間違いでなければ) 丸にして あります。 (1) の答えを分母に代入で きていれば丸にしました。 【名称】 1.800 x 10-4 学籍番号 -1 lm2 0.693 ^ 7/20 F 【答】 氏 名 =ît 1.80 x 10 分 3850 分も丸にしました。 3.85 x 103 分 189999 ほげら木ふが夫 採点欄 20

赤線の数値ってどこから来たんですか？ 分かる人教えて欲しいです。

解答は導き方も簡単に示して下さい。 1. 真空中を振動数 v [1/s] の光子が進んでいるとき、この光子の運動量の大きさはいくらか。 ただし、プランク定数を h [Js]、 真空中の光速をc[m/s] とする。 2. 黒体放射において、 黒体の温度を上昇させた場合、 放射光のエネルギー密度のピークの波長はどうなるか。 3. 光電効果において、入射光子の強度を増加すると、 放出される光電子はどうなるか。 4. 単色のX線を炭素の結晶に照射したとき、炭素の結晶中の電子によって散乱されたX線の振動数は、散乱角が大きく なるとどうなるか。 5.à=1、β=1としたとき、 [àâ, ] を求めよ。 6. 領域 (0≦x≦ a) では質量mの粒子1個が自由に運動しているが、この領域外には出られないという1次元の量子力 学系を考える。この系の波動関数は重(z)= = Vaz sinzz) (n=1,2,3,...) で与えられる。 第2励起状態において、粒 子の存在確率が一番低い点の座標の値を求めよ。 7.3 次元の直方体の箱の中に質量mの粒子が1つ閉じ込められている量子力学系を考える。 直方体のx,y,z 方向の辺の 長さがそれぞれ2a、α、 α のとき、 基底状態、 第1励起状態、 第2励起状態はどのような量子状態か。r,y,z 方向の量 子数 nx, ny, nz, (nony,n=1,2,3,...) の組み合わせ (n, ny, nz) を用いて答えよ。 8. 原子核の質量を無限大とした近似では、水素類似原子系のエネルギー準位は、En = -Z2 Rochen と表される。ここ で､Zは原子番号、 R. はリュードベリ定数、んはプランク定数、cは真空中の光速、 n(n=1,2,3,...) は主量子数を それぞれ表している。 この近似のもとで Be + の 2p軌道から 1s 軌道へ電子が遷移した時に放出される光子の振動数は いくらか。 記号を用いて答えよ。 9. 球面調和関数 Y5, -3(0, 0) に対する軌道角運動量の大きさの2乗を表す演算子 と軌道角運動量の成分を表す演算子 の固有値を求めよ。 10. 原子軌道をラッセルーソンダースカップリングで考える。 マグネシウム原子 Mg の基底状態の配置 1s22s22p 3s2 の全 スピン角運動量量子数の値はいくらか。 また、 その値になる理由を説明せよ。 11. 原子軌道をラッセルーソンダースカップリングで考える。 ベリリウム原子 Be の励起状態の配置 1s22s 2pl の取り得る 可能な軌道すべての項の記号を書け。 12. 区間 0≦x≦ a に閉じ込められた粒子を考える。非摂動状態では、この区間内では、粒子に働くポテンシャルは0 とする。この区間内に摂動として (1) = -esin' (™z/a) (sは正の定数)が加わった場合を考える。基底状態の非摂 動波動関数は (0) = sin(πz/a) である。この状態に対するエネルギーの一次補正を求めよ。計算には積分公式 a ∫ sin(ax)dx = 誓 on sin(ar) cos(az) - do sin' (az) cos (az) +C (C は積分定数) を用いてよい。 8a 13. 水素類似原子の 2p 軌道における電子の距離の逆数の期待値 <-> 2p を求めよ。ただし、動径方向の波動関数は Z +2 1/16 (3) ²0 2√6 で表され、 Z は原子番号、 α はボーア半径を表す。 R2.1(r)= re-(Z)r 14. 授業中に紹介した20世紀以降に生まれた物理学者1名の名前 (苗字だけでよい) を示して、その人の業績を説明せよ。

見にくくてごめんなさい🙇‍♂️ この表がいまいち理解できません。 S,L,Jは全て正でしょうか？ もしそうなら、Pの時の項の左上の数字が4になっている意味がわかりません。 教えていただきたいです。

-1 m₁ 9 1 [Ne]3s23p の基底状態電子配置 S L J 19 項 P AI Si ↑ ↑ 1 1 ↑ 1/2 1 1/2 0 2P1/2 3Po P ↑ ↑ ↑ 3/2 2 0 3/2 4S3/2 S ←← ↑↓ 1 1 2 3P 2 1: [Ar]4s23dn となる次の元素について、

（6）を教えてください！

テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 (調べ学習) 天気図を調べたところ、台風が九州地方に向かって進んでいるこ とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 図1 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスピンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、ガラス管内の水面が上昇した。 図2 図4 ゴム 合 * 1 13 1 s 1 71 9 (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、熊本県付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 (2)「何~何」と数字で答えよ。 (3) 調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い願い並べ、記号を答えよ。 ★★★★ (4) 実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、台風の中心が、測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 **ャキ* (6) また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、測定した地点の西側を通過した。

（6）の解説をお願いします🙏 理解できたら、ベストアンサー&フォローします

テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 (調べ学習) 天気図を調べたところ、台風が九州地方に向かって進んでいるこ とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 図1 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスピンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、ガラス管内の水面が上昇した。 図2 図4 ゴム 合 * 1 13 1 s 1 71 9 (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、熊本県付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 (2)「何~何」と数字で答えよ。 (3) 調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い願い並べ、記号を答えよ。 ★★★★ (4) 実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、台風の中心が、測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 **ャキ* (6) また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、測定した地点の西側を通過した。

（6）を教えてください🙇‍♀️ お願いします🙏

テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 (調べ学習) 天気図を調べたところ、台風が九州地方に向かって進んでいるこ とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 図1 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスピンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、ガラス管内の水面が上昇した。 図2 図4 ゴム 合 * 1 13 1 s 1 71 9 (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、熊本県付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 (2)「何~何」と数字で答えよ。 (3) 調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い願い並べ、記号を答えよ。 ★★★★ (4) 実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、台風の中心が、測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 **ャキ* (6) また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、測定した地点の西側を通過した。