このアイウエは何を表しているんですか？区別の仕方が分かりません

軟らかく 軽く プルームテクトニクス 8 地球内部の区分 右の図は地球の地表から深さ数百km 程度までの内部を異なる2つの違いによって区分したもの である。 (表) AB ア イ (1) 流動のしやすさで区分したのは、A、Bのどちらか。 (2) 図のア~エのうちプレートはどこか。 ウエ (地球内部)

可能な範囲で構いませんので、あっているか確かめていただきたいです。また、空白の部分を教えて頂きたいです。

P139【実験5】 植物の光合成色素の分離: 薄層クロマトグラフィ セミナー基17」 関連 基例 34 次の①~④ に示す実験を行い, 下のような結果を得た。 以下の各問 いに答えよ。 TLCシート 2 cm 試験管(またはクロマト グラフィー用ガラス筒) ガラス 毛細管 ① ある被子植物の緑色の葉を乳鉢に入れ、 硫酸ナトリウムを加 前線 ② えてすりつぶし、ジエチルエーテルを加えて抽出液をつくった。 薄層クロマトグラフィー用プレートの下端から 2cm の位置に 鉛筆で線を引き、細いガラス管を用いて抽出液を線の中央に つけ, 抽出液が乾くとさらに抽出液をつける操作を5回くり返 した。 10 cm T1.5~2cm 原点 展開液 ' ③ 5mmの深さになるように展開液を入れた試験管の中に, プレートの下部が浸かるよう に入れ,栓をして静置した。 bbbbbbbbban 4 展開液がプレートの上端近くまで上がってきたらプレートを取り出し, 分離した各色素の 輪郭と展開液の上端を鉛筆でなぞった。 【結果】抽出液を展開したプレートには,上からa(橙色), b(青緑色), c (黄緑色), d(黄色), e(黄色)の色素が分離した。 図1は, プレートと鉛筆でなぞった色素の輪郭を示したもので ある。 色素 展開液 上端 a 図 1 小数第2位まで求めよ。 問1. 図1のcの色素の Rf 値 (Relative to front) を, 小数第3位を四捨五入して Rf 値 = 原点から色素の中心点までの距離 (6) 原点から展開液の先端までの距離(α) 展開液の先端一 (前線) 色素の中心点 a 原点 展開液・温度・ シートなどの条 件が同じであれ ば,Rf値は色素 の種類によって 一定になる。 CのRf値=112830434 ≒0.43 _0.43% 23/100 11 92 80 69 110 問2. 図1の a〜c は何の色素だと推測されるか。 色素の名称をそれぞれ答えよ。 aカロテン Cクロロフィルb ( ) b クロロフィルadc 問3.図2は, この植物の作用スペクトルと, a~cの色素の吸収ス ペクトルを示している。 c の色素の吸収スペクトルは,A~D のう ちどれか。 B ←吸光度(相対値)!!!! 原点 D 光合成の効率(相対値) 400 500 600 700 (nm) 光の波長 図2

みんなノート作るときってどうやってるの？（デジタルの人) 編集アプリとかでやってる？

水、食用油の熱量の求め方で、水の比熱はc1(J/g･k)で、熱量の求め方でJ=350×c1(比熱)×20とありますが、c1と式にあるのに、350と20を掛けるだけ、つまりc1無視してますが、これはなぜですか？

とは 対 の 4.物質の温まりやすさ 水と食用油の温まりやすさを調べるために、次の ような実験を行った。 ( 内に適当な語や式を記入せよ。 また(5)について は①②のいずれかを番号で答えよ。 水と食用油をそれぞれ350gずつビーカーに入れてホットプレートで同じ だけ熱を加えた。 このとき, 水は13℃上昇し, 食用油は22℃上昇した。 こ の結果から,( 1 ) の方が温まりやすいことが分かる。 次に,水と食用油の比熱を比較する。 水の比熱を [J/ (g・K)], 食用油の 比熱を c2 [J/ (g・K)] とすると, 水の得た熱量は ( 2 ) 食用油の得た熱量 は ( 3 )と表すことができる。 (2)と(3)が等しいことから,( 4 )の方が 比熱が大きいことが分かる。 このことから, 比熱が (5 ① 大き, ② 小さ ) い物質の方が,温まりやすい物質といえる。

みはじ系の連立方程式はある程度解けるようになってきたのですが、この問題のみはじの関係と何故、文字一つで行うのかが分かりません💦 何か表など作れたりして分かりやすく出来ないのでしょうか？

（2）（3）の求め方を教えてください！！ 連立方程式を使うんでしょうか。 こういう速さと時間と道のり系が出たとき、何をX、Ｙにしたらいいのか分からないです。

[5]Aくんは,家からP駅まで歩き, P駅から駅まで電車に乗り、さらにQ駅から学校 まで歩いて登校している。 Aくんの歩く速さは時速3km で, P駅からQ駅までは10km あり,6分間の乗車である。 また、この方法で通学すると家から学校までは最短で21分 かかる。 次の にあてはまる最も簡単な数を書きなさい。 ただし, 改札を通る時間など,駅内での時間は考えないものとする。 (1) 電車の速さは時速 km である。 (2) 登校中のAくんの歩く距離の合計は mである。 (3) Aくんは8時に出発する電車にちょうど乗れるように家を出ることにした。 しかし, その日は朝から雪が降っており歩く速さがいつもの1/12になるので,家を7時40分 に出た。 8時ちょうどに駅に着いたが,電車が運休になっていたため, 行きと同じ速さで家に 帰り, すぐに自家用車で学校に送ってもらった。 8時40分までに学校に着くには、 km以上が必要である。 自家用車の速さは時速 ただし、家から学校まで自家用車で向かった道のりは,電車を使って通学したときの 道のりと同じものとする。

これのFとGの見分け方が分からないです、教えてくださいm(_ _)m

問3 次の図5は,様々な期間における世界と日本の降水量の最大値を示したもの であり,凡例FとGの観測点は,図1中に示したチェラプンジとレユニオン島 のいずれかである。 また, 後のサとシは、チェラプンジまたはレユニオン島で 見られる降水の特徴について述べた文である。 チェラプンジに該当する凡例と 文との正しい組合せを後の①~④のうちから一つ選べ。 11 (mm) 100,000 降水量 10,000 1,000 OF 100 ■■ ▽G 日本 □その他 1分 10分 1時間 6時間 1日 5日 1月 3月 1年 10 10° 10¹ 102 103 104 --|| .| 105 10°(分) 期間 『自然地理学概論』により作成。 図 5 -15-

④合っていますか？答えと言っていること違いますか？

④ 日本列島付近の震源の分布を調べると,震源は日本海溝を境にして日本列島側に集中している。また,震 源の深さは,日本海溝付近では浅く, 日本海溝から日本列島へ向かうほど深くなっている。その理由を,「大 陸プレート」, 「海洋プレート」の2つの言葉を用いて,簡単に書きなさい。 海洋プレートが大陸プレートにひきずりこまれているから。 (5. 日本海溝付近で大地震が発生した。 発生前後の日本海溝付近の陸 ジ図として最も適切なメ

(1)アになる理由を教えてください

wwwwww 2019 冬期 S 次の文は、プレートの運動と地震の発生について述べたものである。これについて、あとの問いに答えよ。 ( 福島県公立) 地球の表面は,プレートとよばれる厚さ約100kmの板状の岩石におおわれている。日本列島周辺には主 に4枚のプレートが存在し,それぞれがゆっくりと運動している。 そのため,プレートとプレートの境目 の周辺にはさまざまな力がはたらく。 その力が加わり続けるので、地下の岩石は変形し,やがて岩石が 破壊され,割れてずれが生じる。このとき,地震が発生する。 (1) 下線部Aについて,図は,日本列島周辺のプレートの模式図であり,Cはプレー 上のある地点を示している。 地点Cは,プレートの運動によって、図の位置から どの方向に移動すると考えられるか。 図のア~エの中から最も適当なものを一つ選 び, 記号で答えよ。 犬のア [ア] □ (2) 下線部Bについて,このとき生じたずれを何というか。書け。 [ 断層 ] がけ エイ ウ

（4）判別式でやろうとしたのですがダメでした。なぜこうなるのか教えて下さい

☆★☆★ ** 27 [15分】 a を実数としの方程式 2log(2x+1)+logs (4-z)=logs (+3a) +1 を考える。 (1) 真数は正であることから アイ << I ・・・・・・・ A かつ >オカ a.B ウ である。 ①からキが成り立つ。 キの解答群 =112 を解にもつとき, a= (3) D³ x=- コサ であり、このとき,=1/20以外の解は シス セ である。 ソ (4) ①が実数解をもつようなαの値の範囲は タチ <a≤⋅ ツ テ ト である。 また、 ①が異なる二つの実数解をもつようなαの値の範囲は ナ ヌ <a< ネ (2x+1)+(4-x) =z+3a+1 (2x+1)2(4-㎡)=3(z+3a) ① (2z+1)+(4-z)=z+3a+1 ③ (2x+1)(4-z)=3(z+3a) (2)の方程式 キ が実数解をもつとき, その実数解との範囲 A, B について の記述として,次の①~③のうち,正しいものはク とケである。 であり,この二つの実数解のうち大きい方の解のとり得る値の範囲は である。 ハ <x< ヒ ク ケの解答群(解答の順序は問わない。) ⑩ Aを満たすが,Bを満たさない解が存在する。 ① Bを満たすが, Aを満たさない解が存在する。 ② AとBをどちらも満たさない解が存在する。 3 Aを満たす解はBを満たす。 (次ペ