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世界史 高校生

ヨーロッパの総務的契約や不輸不入権があっだのって何世紀くらいなんですか? また、どこの国の話か教えていただきたいです🙏💦

ctrl 封建社会の成立 なものだろうか。 会は農業と土地に大きく頼るようになった。また、 たびかさなる外 ほうけんて! 力の侵入から生命・財産を守るため、弱者は身近な強者に保護を求め ここから生まれた西ヨーロッパ中世世界に特有の仕組みが、封建的主催 関係と荘園であり、この2つの仕組みのうえに成り立つ社会を封建社会 という。 manor しょうえん しょこう knight せいしょくしゃ feudal soc 皇帝・国王・語侯(大貴族)・騎士 (小貴族)や聖職者などの有力者たち は、自分の安全を守るため、たがいに政治的な結びつきを求めるように ほうと かしん しゅくん なった。そこで、主君が家臣に封土(領地)を与えて保護するかわりに、 家臣は主君に忠誠を誓って軍事的奉仕の義務を負うという、人と人との 結びつきが生まれた。これを封建的主従関係という。この関係は主君と 家臣の個別の契約によって結ばれたが、やがて世襲化した。 西ヨーロッ パの封建的主従関係は、主君と家臣の双方に契約を守る義務がある(双 te そうほう せ しゅうか ふくじゅう 5 務的契約) のが特徴で、主君が契約に違反すれば家臣には服従を拒否す る権利があった。また、1人で複数の主君をもつこともできた。 ●土地所有者が自分の土地を 有力者に献上してその保護下 けんしょう に入った後、改めて有力者か らその土地を恩貸地として貸 与してもらう制度。 おんたい ち 封建的主従関係は、ローマやゲルマンの社会にみられた恩貸地制度 じゅうしせい と従士制に起源があり、ノルマン人など外部勢力の侵入から地域社会 を守るための仕組みとして、とくにフランク王国の分裂以後、 本格的に してい 貴族や自由民の子弟が、 ほ かの有力者に忠誠を誓ってそ ちゅうしゃ |春耕地 の従者になる慣習。 園の構造(概念図) 中世の荘 さんぽせい では三圃制が広くおこなわれ いた。 重い犂を引く牛馬を用 作したため(→p.118)、 各 は細長い地条にわかれ、 農 ちょう 秋耕地 領主のやかた 「粉ひき場 休耕地 かじ屋 共同放牧地 パン焼き場 牧草地 さんざい じょんしき 耕地に散在する地条を保 騎士の叙任式 国王 (主君、 中央左) から剣を授け o られ、忠誠を誓う騎士。 14世紀の写本よ しゃほん 第5章 イスラーム教の成立とヨーロッパ世界の形成 20

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日本史 高校生

大問2️⃣(1)資料4 東寺百合文書って寄進地系荘園の資料で、山城国一揆の資料は大乗院寺社雑事記だと思うのですが、 なぜ資料4の解答は④になるんですか?

2庶民の台頭 次の史料について,下の問いに答えよ。 史料 1 薪・すみは,惣のをたくべし。 〔22 同志社大 改〕 史料 2 /草武家社会の成長 63 こんしん 他所の人を地下に請人候はで、置くべからず候事。 惣の地と私の地と,さいめ相論は,金にてすますべし。 家売る人の方より,百文には三文ずつ, 壱貫文に (長享2年6月25日) 今晨, 香厳院に於いて叔 和西堂語りて云く。 今月五日越前府中に行く。 其れ以前越前の各力勢賀州に赴く。蒸りと難 いえど とがし とりま (三十) は卅文ずつ, 惣へ出すべき者なり。此旨を背く村人は, 座をぬくべきなり。 このむね せめおと も、一揆衆二十万人、富樫城を取回く。 故を以 て,同九日城を攻落さる。 皆生害す。而して 富樫一家の者一人これを取立つ。 「しょうがい しか とりた 史料3 史料 4 はりま (正長2年1月29日) 播磨国の土民, ごと ◎旧冬の京辺の如く蜂起す。 国中の侍 (文明17年12月11日) 今日, 山城国人集会す。 上八六十歳下八十五歳ト云々。 同 じく一国中の土民等群衆す。 今度両陣の時宜を申し定めんが為と ため ことごと しかのみ げくじょう いたり を悉く攻むるの間、諸庄園代官 加 云々。然るべきか。 但し又下極上の至なり。 ならず ある おのおの 之守護方の軍兵,彼らのために或い (同17日) 両陣 の武家衆,各引き退き了んぬ。山城一国中の国人等申し合わす故 ***** おいおと じ こん おい はたけやま は命を失い,或いは追落さる。 一国の なり。自今以後に於ては ② 両畠山方は国中に入るべからず。 本所 きだい おのおのもと 騒動希代の非法なりと云々。 凡そ土民 の申す所, 侍をして国中にあらしむべ 領共は各々本の如くたるべし。 新関等一切これを立つべからずと ちんちょう 云々。 珍重のことなり。 (文明18年2月13日) 今日山城国人,平等 じょうほうなお からずと云々。乱世の至なり。仍て はっこう おわ てり ⑥ 赤松入道発向しんぬ者。 ごう 院に会合す。国中の掟法猶以て之を定むべしと云々。 凡そ神妙なり。 但し、興成せしめば天下のため然るべからざる事か。 (1) 史料 1.24の出典を,それぞれ選べ。 ひ ① 『今堀日吉神社文書』 ② 『蔭涼軒日録』 ③『善隣国宝記』 ←対中 1470頃成 ⑤『大乗院寺社雑事記』 の「東寺百合文書』 (2)史料2・3・4が説明している出来事は、室町 A B D |2 7 (1) 史料 1 ① 章 史料 2 2 ⑤ではないのか。 史料 4 (4)

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国語 中学生

声高に話しているのに苛立っているんですか...?声高って楽しそうなイメージがあったのですが...なぜ苛立った、なのか教えてください...🙏

とムこふ6K疲委科0 じ朱巴民じ 1ぶつ中7 左赤僚天 <Gま人SRでco? <くくN症ATRESついる 刀党S舞%%党 くくAS語ぐ中己商80誠 党ぐ心腕や っ忍つ っ < くARで責らい 3寺本Smる 隆介コ 叶演酸/ 昌和 スNS皿小型性朴4さく呈。 了iiら =下G失時り上でって WS っ 叶恒公訓つ束っ| マ | 折起い所所上起つ4せいしる| つ くつ 二G短でマンや 冶S りお り古るのつめつ/ 世史売り環負るぐる5 に の度Sあ朱でeS詞め更へ拒ちさつ。 級時GSロ人GRSrくS信| WS選全人ぐ癌四26 ース6計らスン人生の台和かンジ編S朱咽例Q 「良で居提き| 区へつSSぐAS人 Ri <半oumww Qロンミを*」 つる中編ら地倒 人宣パー 時ロつ4 到1 2 天下1S志 事世較で名問匠全Qでちらro S久8” つ償0 WS患SA mRNA R人oo刀S 1 1 RS 叶き Joeつらりつコロ 部Gホン8S層区っ人3" 昌信 くらSAS0 る篤スwp褒ロ onの浴囲@甘性記人Orく尽罰 加地余 揚ぶで 編男人ぬ必人@じちらズペ oi 0 2の 多め TI が 足S製其応孔好つい応答 5 っら系 くく人ペ多oOりつ9紀 。 o避認でやらぶや 著つSQG呈人S くふへ党うり愛全ろ OOのーー く%く選のつい ウン宛る9」曳人 " 置@貞手革咽名Q 上R 財 ネ やりや 人丸?有QS想性8党つる鈴編S会全つりう ね六民へ叱富り8つつ いい懲や"ると居ポ sl 悦要休部人るいら"中呆丹るにSQの(総画@王束品誠CD 5尺玉SSRWSOSIS 上四証3 )8羽。 楓S県6に当N・ へ侍刻や嘱い人S る - WANや" 忠2やSWへ和公。 思GS臣演るぐ全で叶。 弄1 8。 の尽思で双直0 ミー uらMKとつら 中計ら所や” SS1 や Imらら司ン中(So < 包G可3Eやと介共人G王人 友ややでうっ) へっ拓5 おくtmvo 鞭G王つ所*^ 20

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