音楽 中学生 4年以上前 なんて書けば正解ですか？？？(><) 誰か模範となるような答え教えてくれませんかー！ 取も規い!日架のA切り イメージを 主題 2回目の動機は何が変化していましたか? つかもう 動機が繰り返し変化がある 第1主題を聞いて どう感じますか? コ速度の意味をAllegro con brio → ア レグロ ブリオ【作曲者が書いた言葉】 コン べよう (意味は?) ソナタ形式を ぼう 部 部 部 第 第 第 第 1 2 1 2 主 主 主 主 題 題 題 題 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 5年弱前 質問失礼します！ 今年から音楽の筆記テストが増えたんですけど、どうやって勉強すればいいのか分かりません😿💦 ちなみに、テスト範囲は中二の浜辺の歌、交響曲第5番ハ短調作品67です！ 皆さんどうやって勉強してるのか教えてください！✨ 未解決 回答数: 4
音楽 中学生 約5年前 音楽の授業で、ベートーヴェンの『交響曲第5番ハ短調作品67』、〚運命〛の第１楽章よを聴きました。 それについて、使われる楽器やリズムの特徴を踏まえて書くのですが‥「ベートーヴェンがどんなことを思ってこの曲を書いたのかまで考えて書いて」「動機の、変化・反復・対象についても含め... 続きを読む 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 5年以上前 交響曲第5番ハ短調「運命」より第１楽章 ↑この鑑賞文を考えていただきたいです。 音楽の鑑賞はほんっとに苦手で…… ちなみにオーケストラです！ YouTubeで検索すればでてきます！ お願いします(*_ _)♡ なるべくはやくがいいです。 でも、いろんな人の意見... 続きを読む 未解決 回答数: 4
