俺のの質問一覧

プリントを見てもちょっと解き方がわからないので教えて頂きたいです😭

一般形 (y=ax2+bx+c) から標準形(y=a(x-p)2+g) < さて,今回最大の山場となる「平方完成」にチャレンジしてみましょう!! 「教科書通りのやり方」と「俺がおすすめするやり方」の2種類のやり方をお知らせします。びびっときた方を覚えてみて下さい!! (これを覚えないと, まず受験には対応できません) ☆「教科書通りのやり方」 ① x2の前に数字がないタイプ y=x2-6x+5 xの項を「2×□x」の形にする =x2-2×3x+5 ② x2の前に数字があるタイプ y=-2x2-8x +5 8xまでを x2 の前の−2でくくる。(-がついてると符 =-2(x2+4x) +5 号もかわるので注意!!) 符号はそのまま JA 出てきた3を( )の中に入れ, 2乗した32を引く =(x-3)2-32 +5 =(x-3)2-9+5教科書にないこの行 =(x-3)2-4 大事!! =-2(x2+2×2x)+5 = -2x² + 2 x 2 17 +5 ①と同じ作業を{}の中でやる =-2{(x+2)2-22}+5 =-2{(x+2)2-4}+5 -2を-4にかけて外に出す =-2(x+2)2+8 +5 (一番間違いやすいとこ) =-2(x+2)2 + 13 ☆「俺のおすすめのやり方」 6xまでを() でくくる ① x2の前に数字がないタイプマイナスの方を外に出す y=x2-6x+5 =(x2-6x) +5=(x2-6x+9-9)+5=(x2-6x+9)-9+5=(x-3)2-4 1 頭の中で x この数字をつかっての(x)となる -3 頭の中で2乗出てきた数字を (-3)2=9 ( )の中に足して引く ① x2の前に数字があるタイプ y=-2x2-8x+5 -2を外に出して, 8xまでをくくる (マイナスがついてると符号が変わるので注意) -4に-2をかけてから外に出す =-2(x2+4x)+5=-2(x2 +4x+4-4)+5=-2(x2+4x+4)+8+5= -2(x+2)2 +13 頭の中で×1/2 +2 頭の中で2乗 ↓ 出てきた数字を (+2)²=4 ( )の中に足して引くこの数字をつかっての(x)2となるいかがでしょう? 自分でやりやすい方法を覚えて、必ずマスターしましょう!!

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公民中学生 1年以上前

プリントから国際社会における "持続可能性" について教えてください

No.49 単元課題国際社会で起こっている問題を理解し、日本がどのような役割を果たすべきか考えよう。教科書 P178-181 1 国家と国際社会 (1) 国際社会と持続可能性 (2) 国家と国際社会めあて国際社会における“持続可能性” について考えよう。課題① “持続可能性” についてまとめよう。持続可能性とは? ● 持続可能性とは、(① 将来の世界が、自分たちの必要性をみたすことができるようにしながら、(②現在の世界 )の必要性もみたすことができること ●もし、環境にやさしい社会を実現するために、自動車を使わないようにするとしたら、どのようなことが起こるだろう? ・自転車の交通量が増える自動車産業が衰退・電車の本数が増える ●もし、貧困をなくすために、ユニクロ Tシャツの工場の給料が、今の10倍になったら、どのようなことが起こるだろう? (4 その分消費者の負担が増えたり、商品を買わない人がでてくる。 “持続可能な社会”を実現するためには、(⑤ 環境・経済・社会)のすべてがみたされることが大切!! 《資料》国際社会共通の目標 (SDGs) NEE 577 なくそう気 13 に具体的な対策を 3 とすべての人に質の高いみんなにジェンダードしよう 6 トイレ世界中に W 働きがいるもをつくろう人やの不平等をなくそう「なら続けられる「ちづくり 12 つかつくる 14 ろま 155 俺の豊かさも平町と公正を 16 すべて 7 Q パートナーシップで SUSTAINABLE しよう DEVELOPMENT GOALS 2010 国際社会は、持続可能な社会になっているのかな?

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現代文高校生約2年前