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現代文 高校生

問10 ④ 問11 ③,⑤ 問12 ①,④ について解説お願いします!🙏💦 答えは上から、1,4,3です。

的に成立 (2023AG-F-10) ほない。 解釈されて れるもので ~⑤のう 一国 11- わかりやすい。 第二問 次の文章を読み、設問 問1~問12)に答えよ。 理系の学問については、高度な計算や化学実験やプログラミングができるようになって新しいものを設計することが可能に なったり、機械や人体の構造やメカニズムについて正確に理解することで問題が起こった場合の対処ができるようになったりす るなど、その学問を修めることでどのような能力が得られて、そこからどのような価値を生み出せるようになるかは、 A それに比べると、人文学を修めた人が得られる能力とそれによって生み出される価値とは、曖昧にしか論じられないものである。 また、理系の学問によって得られる能力が 一的なものであることが多い一方で、文系の学問によって得られる能力 は「批判的思考」であったり「想像力」であったりと、存在を証明することが難しいものである点も厄介だ。 ある人がどのよう な技術を身につけているかについては、その技術に対応する課題に取り組んでそれを解決することで客観的に証明することがで きるが、想像力や批判的思考についてはそういうわけにはいかない。 さらには、高度な技術はどこかでそれを学ばなければ習得することが不可能である一方で、批判的思考や想像力は、それ自体 は大半の人にもとから備わっているものである。 人文学を学ぶことはこれらの能力を深めさせてはくれるが、人文学を学ばなく 優れた批判的思考や想像力を発揮できる人はいるだろうし、その逆の場合もあるだろう。 人文学は、せいぜいが「涵養」と いう程度のはたらきしかできないかもしれない。 それでは、人文学は社会に対してどのような貢献をしており、どのように役に立っているのか? 幾人かの論者が指摘しているのは、「民主主義が健全に機能するためには、一定数以上の市民が人文学に触れて、批判的思考 や想像力を適切に培わなければならない」ということである。 (注1)みたになおずみ たとえば、日本の哲学者である三谷尚澄は、著書 『哲学しててもいいですか? 文系学部不要論へのささやかな反論」のなか で、哲学を学ぶことの意義は批判的思考とともに「箱の外に出て思考する力」を養うことである、と論じている。 かんよう (2023AG-F-12) 一国 13-

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倫理 高校生

共テ倫政の倫理分野です bに入る人が答えでは カミュ になっていますが、 問題文には「絶望」「主体的意欲」などどちらかと言うとキルケゴールのキーワードが多く含まれいるような気がするのですが、これはカミュが正解で正しいのでしょうか

ニ。 B 生徒Yは,哲学者の考え方を活用しながら, 次のようなレポートを作成した。 このレポートを読み, 下の問い(問3·4)に答えよ。 近代以降の哲学者たちは生き方について探究してきたが,そこにはそれ ぞれ異なる立場もあった。例えば,人間疎外の克服について, マルクスは 資本主義社会の体制変革を唱えたが, 実存主義は自己超克を求めた。 例え と述べてニヒリズムの克服を目指し, ば は i b は a ii と述べた。すなわち, b によれば,人生は筋道が立たないも のであるが,私たちはそれに絶望し,安易な道に逃れるのではなく, 自己 の主体的意欲を持つことが新しい局面を切り開くのである。一方,人間に は個人の力では克服できない障害があることも事実である。 むしろ。 あ 人間の生き方は, このように様々な立場から捉えられる。 だから 0 こそ,哲学や思想を広く学ぶ意義があるのではないか。 には,それぞれ人名が入り. それぞれ言葉が入る。次の(1)· (2)に答えよ。 問3 b には、 a ii

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世界史 高校生

17世紀から18世紀の文化の穴埋め間違えてるところがあれば教えてください! 答えが渡ってないので教科書等を見て埋めました。よろしくお願いします。

6 13 14 15 16 自然法に立脚しっっ 万有引カの法則を昌 > 納法を確立しrr 3 演坦法を確立し り」ということゅで知ら 4 注過店・合理論を絶人 @⑤自然法思想を国家の因係 れる。 「プリンキビヒア」を著して近代物理学の基硫を筑いたのは誰か。 レガヌム」を著したイギリス経験論の祖は誰か。 級上本」を閉した大陸合理論の福は誰か。「われ思う, ゆえにわれあ して批判哲学を展開し, ドイツ飲念内哲学を確立したのは誰か。 に適用して,「国際法の祖』」とされたのは誰か。 ⑤三征年職 の修の著作で, 了時でも守るべき国際法の確立を主張したものは何か。 も, 国家主権の絶対性を唱えたイギリスの学者は誰か。 十記6 が半音「リヴァイアサン」で. 自然状明について聞べた者名なことばを符えよ。 吉治二論」を著し。 不法な弥治への抵抗権を擁取して多党項命を正当化したのは誰か。 フフンスの似宮思想家で。 イギリスの恋政をたたえ三分立論を主張したのは誰か。 士記 9 の著作で, 諸国の法律制度を論じ。 イギリスの疲政をたたえたも のは何か。 、 音学書簡」を著し フリードリヒ 2 世とも親交のあったフランスの啓芝思想家は誰か。 ⑨人民主権論を主張し.。 フランス間命に影紛を与えたフランスの啓守思想家は誰か。 ⑥『人間不平等起源論」とならぶ, 彼のもっとも代表的な著作は何か。 ダランペールとともに『再利全僚」を編集したフランスの落芝思想家は誰か。 18世紀後半のフランスにおこった経済思想で, 重商主義を批判して富の源泉を土地に求 め, 経済活動の自由放任を主張したものを何というか。 上記14の代表的な思想家で,『経済表』を著したのは誰か。 『諸国民の富(国富論)」を著し, 自由主義的な古典派経済学を確立したのは誰か。 17 17世紀のスペイン・フランスで完成した, 奈壮華故な美術様式を何というか。 18 上記17を代表する, ルイ14世が造営した豪寺な建物と室内装飾で名高い宮殿は何か。 19 18世紀のフランスで流行した, 寺細優美な装飾を特色とする美術様式を何というか。 20 上記19を代表する, プロイセンのフリードリヒ 2 世がポツダムに建てた宮展は何か。 則コトン ” 227迷*ドーフッ 7ルト ほ絡 @誠 主 7カルト 9のp放9 学との法 0 索 7 A2 7たの好94導5 ロ。o 休ッ2" た ロビ: HO較 UUG訴表 に 9 >んもー 法の弟秀 のォレテール 13間半2 R 。 われを生多 4Fロ 16 1 リネー 7のた=スミん 19 品コ2 美4⑭

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世界史 高校生

17世紀から18世紀の文化の穴埋め間違えてるところがあれば教えてください! 答えが渡ってないので教科書等を見て埋めました。よろしくお願いします。

6 13 14 15 16 自然法に立脚しっっ 万有引カの法則を昌 > 納法を確立しrr 3 演坦法を確立し り」ということゅで知ら 4 注過店・合理論を絶人 @⑤自然法思想を国家の因係 れる。 「プリンキビヒア」を著して近代物理学の基硫を筑いたのは誰か。 レガヌム」を著したイギリス経験論の祖は誰か。 級上本」を閉した大陸合理論の福は誰か。「われ思う, ゆえにわれあ して批判哲学を展開し, ドイツ飲念内哲学を確立したのは誰か。 に適用して,「国際法の祖』」とされたのは誰か。 ⑤三征年職 の修の著作で, 了時でも守るべき国際法の確立を主張したものは何か。 も, 国家主権の絶対性を唱えたイギリスの学者は誰か。 十記6 が半音「リヴァイアサン」で. 自然状明について聞べた者名なことばを符えよ。 吉治二論」を著し。 不法な弥治への抵抗権を擁取して多党項命を正当化したのは誰か。 フフンスの似宮思想家で。 イギリスの恋政をたたえ三分立論を主張したのは誰か。 士記 9 の著作で, 諸国の法律制度を論じ。 イギリスの疲政をたたえたも のは何か。 、 音学書簡」を著し フリードリヒ 2 世とも親交のあったフランスの啓芝思想家は誰か。 ⑨人民主権論を主張し.。 フランス間命に影紛を与えたフランスの啓守思想家は誰か。 ⑥『人間不平等起源論」とならぶ, 彼のもっとも代表的な著作は何か。 ダランペールとともに『再利全僚」を編集したフランスの落芝思想家は誰か。 18世紀後半のフランスにおこった経済思想で, 重商主義を批判して富の源泉を土地に求 め, 経済活動の自由放任を主張したものを何というか。 上記14の代表的な思想家で,『経済表』を著したのは誰か。 『諸国民の富(国富論)」を著し, 自由主義的な古典派経済学を確立したのは誰か。 17 17世紀のスペイン・フランスで完成した, 奈壮華故な美術様式を何というか。 18 上記17を代表する, ルイ14世が造営した豪寺な建物と室内装飾で名高い宮殿は何か。 19 18世紀のフランスで流行した, 寺細優美な装飾を特色とする美術様式を何というか。 20 上記19を代表する, プロイセンのフリードリヒ 2 世がポツダムに建てた宮展は何か。 則コトン ” 227迷*ドーフッ 7ルト ほ絡 @誠 主 7カルト 9のp放9 学との法 0 索 7 A2 7たの好94導5 ロ。o 休ッ2" た ロビ: HO較 UUG訴表 に 9 >んもー 法の弟秀 のォレテール 13間半2 R 。 われを生多 4Fロ 16 1 リネー 7のた=スミん 19 品コ2 美4⑭

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