理科 中学生 3年弱前

空欄に何が入るか分かりません💦空欄にはいる語句を教えてください！

吸収される二酸化炭素の量の方が多いため、見かけのうえでは、昼は植物か 1 ら二酸化炭素は放出されず、酸素のみが放出されているように見える。 ②夜間や光が当たらない場所は、光合成は行われず、呼吸のみ行っている。 酸素を吸収し、二酸化炭素を放出する。 <植物と水> 超重要 植物が根から水を吸い上げることを吸水という。それに対して、 吸水された水が気孔などから水蒸気になって出ていくことを蒸散 という。このはたらきは呼吸がさかんに行われている晴れの日や気温が 高いときに活発に行われることが多い。 を体外に放出することで から や するはたらきを強めることができる。 →植物内にある余分な にとけた を [重要実験]「蒸散量と吸水量の関係｣ー ほぼ同じ大きさの葉で、枚数がそろっている枝を4本用意する。

理科 中学生 約4年前

中2理科　至急！ 葉の表側の表皮と裏側の表皮の違いを教えてください！！ お願いします😭

理科 中学生 4年以上前

中学2年生の植物の呼吸という単元です 答えはアですが、ウと書いてしまいました どのよう理由でアになるのかわかりません 教えていただけると嬉しいです☻

(二)下の図のように、3本の試験管 A、B、Cを準備し、それぞれの試験管に BTB 溶液 を加えた。そして、息を吹き込み、溶液の色を緑色にした。試験管A、 Bにそれぞれ オオカナダモを入人れ、 試験管Bはアルミニウムはくでおおった。また、試験管Cに は、何も入れなかった。試験管 A、 B、 Cを日の当たる場所に3時間置いた。結果、 試験管 Aの BTB溶液は青色に変化した。 以下の問いに答えなさい。 日 C 2. アルミニウムはく 6. オオカナダモが BTB溶液の色を変化させたことを確かめるために必要な試験管の組 み合わせとして適切でないものを選び、記号を苦きなさい。 ア 試験管Aと試験管B イ 試験管 Aと試験管C ウ 試験管Bと試験管C

理科 中学生 7年以上前

（9）の①が蒸散で②が吸水となっているのですが①が吸水で②が蒸散でもいいのですか？ 答えの解説にも載ってなくて😭

II の人にワセリンをぬる。 D : 葉を全てとる< @水を入れた水槽の中て⑳の梓物の 槻とシリコンチューブをつなぐ。 @⑨バットに置いて, 20分後に水の ま (6) ワセリンをぬった部分では, 蒸散は行われますか。 | (2) のようになるのは, ワセリンをぬることによって, 何がふさが れるからですか。 9うすいり3う (@⑧) ADの校を, 吸水量が多いものから順に並べなさい。 (⑲⑳ この実験か こ ゃ こ こ からわかるこ とは何ですか。次の にあてはまる 9 実! る ( ) 言 葉の気孔で( ① )が行われると( @⑧ ⑩ 蒸散がさかんに 12 (. う )が起こる。 起こるのは, 昼と夜の どちらですか。