算数 小学生 2年弱前 小5の売買と割合の問題です! 答えとなぜその答えになるのか教えてください🙇 ②利益の 600円 -500円 (1 すか。 0円 (2)原価600円で仕入れた品物に原価の30%の利益を見込んで定価をつけました。 ①定価は原価の何%ですか。 ②定価はいくらですか。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3年弱前 教えてくださいm(_ _)m 5 10 =1割より, 分数 1 5 2|51|4 2 10 = 2割 100 1%より (4) 0.5= 5 5 1 10 2 (3) (5) 0.01 = 1% より, 0.5=0.01 ×50= 50% (6) 0.1=1割より, 0.5 = 【類題1】 次の表の空欄をうめなさい。 小数 % (1) (2) (4) (5) 100 歩合 (3) Pations (6) 200 解決済み 回答数: 1
政治・経済 高校生 3年以上前 この問題のイの答えが 公定歩合をあげる じゃだめなのは、1990年では既にやってなかったから ってことですか? そもそも意味的に当てはまらないんでしょうか 問7 下線部について,生徒Yのグループは, 1990年代にデフレ脱却のために日 本銀行が進めた政策について整理した。 次のノートはそのメモである。 メモ イに当てはまる政策の組合せとして最も適当なも 29 の中の空欄 ア のを、後の①~⑧のうちから一つ選べ。 <日本銀行の政策> 物価や景気を安定させるために、家計や企業などの民間経済部門が保有 する通貨量であるマネーストックを調節する。 デフレ脱却のためには, ア ための政策がとられる。 <マネーストックを調節するための具体的政策> ○公開市場操作 一有価証券を売買する ○公定歩合操作 公定歩合を上げたり下げたりする ○預金準備率操作一預金準備率を上げたり下げたりする。全体を <1990年代の金融政策> 55B デフレ脱却のために, イ政策が主要な手段として行われた。 一 お金がまわって物価があかる ① アマネーストックを増やす ② アマネーストックを増やす ③アマネーストックを増やす ④アマネーストックを増やす アマネーストックを減らす ⑥ アマネーストックを減らす ⑦アマネーストックを減らす ⑧ アマネーストックを減らす イ 日本銀行が有価証券を売却する イ 日本銀行が有価証券を購入する イ公定歩合を上げる イ公定歩合を下げる イ 日本銀行が有価証券を売却する イ 日本銀行が有価証券を購入する イ公定歩合を上げる 公定歩合を下げる 解決済み 回答数: 1
政治・経済 高校生 3年以上前 このアの答えが 公定歩合かコールレートで 公定歩合が正解なのですが、 コールレートはなぜダメなんですか??🙇🏽♂️ ○伝統的な金融政策 ア 操作 ・預金準備率操 ・公開市場操作 作 D LDL7/1/2 日本銀行の金融政策 CA を引き下げ,通貨量を増加させる 不況期には ア 好況期には預金準備率を引き上げ, 通貨量を抑制させる 不況期には イ により, 通貨量を増加させる 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 どれでも良いので教えて下さると嬉しいです!(*^^*) 今日までにお願いします! ① 割合を表す数は, 分数でも表すことができます。 ひゃくぶんりつ ぶあい 下の表で,割合を表す小数, 百分率 歩合, 割合を表す たてなら 分数の等しいものが縦に並ぶようにしましょう。 割合を表す 0.01 0.1 0.25 0.5 小数 百分率 ぴ 25% 50% りん る 歩合 1分 1割2分5厘 2割5分 5割 割合を表す 分数 10% 1割 -100 8 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 小5 復習問題です 百分率と歩合の単元です。 ややこしくて分かりません、、 解説して貰えたら幸いです🙇♀️ 1 2つの水そうA, Bがあり,500cmずつの水が入っています。いま, 「Aから,入っている 水の40%を取り出してBに移し、 次にBから 入っている水の20%を取り出してAに移す」 という操作をします。 次の問いに答えなさい。 (1) この操作を1回すると, 水そうBに入っている水の量は何cmになりますか。 (2) この操作を2回くり返すと, 水そうAに入っている水の量は何cmになりますか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 至急・高校の商業のワークで小数点?は「、」これになってるんですよ。だけど割合の問題で表が出てきた時に小数点が「.」これだったんですけど写真のような計算をする時の小数点はどっちを使えばいいんでしょうか?教えて下さい🙇🏻それともどちらでもいいのでしょうか🙇🏻 ちなみに小数点が「... 続きを読む 単位に惑わされずに、落ち着いて正確に計算する練習をします。 下の空欄に適切な値を記入しなさい。 0.5 0.02 小数 /00 9% 50% 210 百分率 10割 5」 2分 歩合 5 2 分数 10 100 次の計算をしなさい。 0.5 991470 _gの0 D 100の20%はいくらか。 /00 × 0.2 = 20 47は94の何パーセントか。 94 =0.5 50 47- 100の20%増しはいくらか。 /00 0.2 )= 1,200は1,000の何パーセント増しか。 - 1,000 - | = %増し 100の20%引きはいくらか。 ×(1- ニ - ある金額の10%引きが90円のとき、 ある金額はいくらか。 -0.1) %3 円- 600は800の何パーセント引きか。 800) = - 円 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 分からなかったです💦合っているか確認して欲しいです!! 6割合 単位に惑わされずに、落ち着いて正確に計算する練習をします。 ●下の空欄に適切な値を記入しなさい。 小数 0.5 0.02 百分率 /00 % 50% 210 歩合 10割 5」 2分 5 2 分数 10 100 次の計算をしなさい。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 4年以上前 すみません! 誰か下の問題、説明出来る方いらっしゃいませんか? 小学5年生に教えるように説明をお願いします!説明の仕方がわからなくて困っています。答えは分かります。 ・75人は300人の_割_分です。 答え:2割5分 ・4000㎡の4割7分は_㎡です。 答え:1880㎡ ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1