この問題教えてください🙇🏻‍♀️

+ 旧政治経済 問1 生徒Xは、下線部による価格の決定の例を考え、需要曲線と供給曲線の図 をみながら次のメモを作成した。 メモ中の「図」は後の図a ~d, メモ中の「需 要曲線」は図中の曲線eか曲線 f のいずれかである。 メモ中で述べられている 図と需要曲線にあたるものの組合せとして最も適当なものを,後の①~⑧ のう ちから一つ選べ。 9 of メモ J市における賃貸アパートの家賃について考える。 市内の賃貸アパート の物件数は増減しないとする。 また, 借り手は家賃に応じて入居を決め る。この状況の下で,J市駅に特急が停まるようになり, 都心へのアクセ スが便利になったため, 家賃が高騰した。 これは,図における需要曲線の 移動によって表現できる。 となる 図 a 家賃 [者など 図 b 家賃 曲線 ィアなど どの社会的責任 曲線e 曲線 f ・曲線 f 物件数 入居数 ・物件数 入居数 0 図 c 0 にはいかなくな 図 d 家賃 家賃設 ①曲線f 曲線 曲線 f と経営の分 曲線e の O ・物件数・入居数 所 ・物件数 入居数 0 ①図一図 a 需要曲線 曲線e 図-図 b (5) 図―図c 図―図 a 需要曲線曲線e ④ 図 一図 b 需要曲線曲線e ⑥図図 c 需要曲線曲線 f 需要曲線 曲線 f 需要曲線 曲線f ⑦図図d 需要曲線曲線e ⑧図一図d 需要曲線 f 曲線 (ses-aras) 91 (2616-291)

これってどこから読み取れるんですか？？

(間) 以下の史料について adの正しい組み合わせをア~エから選びなさい。 いよいよわ きわ きゅうべん 凡そ家財産業 公事訴訟に午條せし事件は、扉て真の裁判に帰し、何れも自国の例を接 弁すべし。 ほうどおのおの いささか しんえつ したる邦土も各札を以て相待ち聊も侵越する事なく永久 安全を得せしむべし。 かいこうば さしみ とりしま 第八条、両国の開港場には、 彼れ此れ何れも理事官を差置き、 自国商民の取締をなすべし。 かざいさんぎょうくじょう いず 第一条、此の後、大日本国と大清国は弥和誼を敷くし天地と共に窮まり無るべし。 又両国に一 なか また この史料は日清修好条規であり、日清間の対等な条約である。 b この史料は下関条約であり、日清間の不平等な条約である。 この史料では、開港場に両国の役人を置き自国の商人の取りしまりを行う事が書いて る。 d この史料では、財産や産業に関係する事件は裁判を行い相手国の法律で裁く事が書い ある。 7 a c イ ad ウ bc I b d

中学2年生の誘導電流の問題です。 (2)の答えはエになるのですがなぜそうなるかがわかりません。

47 分間電流を流したときに消費される電力量は何か求めよ。 (5) この実験について 次の文の [ ■に適する語を書け。 が 電熱線がある熱量を発生するとき、この熱量に等しい電気エネルギーが消費される。 この電気エネルギー □である。 コイルを用いて、次の実験を行った。 これについて、あとの問いに答え 図3 図 4 S なさい。 学習6 北 棒磁石 【実験1】 図3のように、 水平な台の上に置いた, 鉄心を入れたコイルの まわりのA~C点に方位磁針を置き, コイルのまわりにできる磁界を調 A ↑ OB 鉄心 電流の向き ① コイル 検流計 (G) コイ べた。 E 【実験2】 図4のように, コイルを検流計につなぎ、棒磁石のN極をコイルのDから入れると,一の向きに電流 が流れ, 検流計の針が左にふれた。 Q (1) 実験1で, スイッチを入れて電流を流すと, A~C 点に置いた方位磁針の向きはどうなるか。 次のア~エ から選べ。 ア ABC イ ABC ウ ABC I A ABC (2) 実験2で、図4のと逆向きに電流が流れ,検流計の針が右にもっとも大きくふれるのは、棒磁石をど のようにしたときか。 次のア~エから選べ。 ア S極をDからゆっくり入れる。 イ S極をDから速く出す。 ウ S極をEからゆっくり入れる。 エ S極をEから速く出す。 13 実験2で,コイルに流れる電流を何というか。 (4) 実験2で, コイルに電流が流れた理由を 「磁界」 という語句を用いて書け。 講習テキスト理科マスター 3α 121

高校が決まりません… 今中3で、来週に三者面談があります。それまでに高校を決めなくてはいけないんですが、まだ決まってません。 視野にある4校のいい所、悪い所を書いてみたんですけど、どうやって選べばいいのでしょう？また、どうやって高校を決めましたか？ ちなみに夢が医療系の... 続きを読む

。普通科 *定換費が壊 。特服がダサイ *普通料 Ly めちゃ大きい! あを出さないと怒うみる (応援練習で) *進営率 国公立 70% 遠い A B DIC * 参合学科 *巻通料(中高 - 賞) 0 *制服かわいい *制服カワイイ 遠い電車+床歩25分) *土曜学校+横試a® 黒たら ·紹介動画マイチ.. など 9 0

この問題なのですが、なぜ中が空洞になるんですか？ 円に関しても、Lを軸としたら直方体になって断面図は1になるんじゃないかと考えたのですが、答えは４番でした。 どなたか解説お願いいただけないでしょうか？

☆タイトルの通り、 ポイントは 「軸」! だって、これを中心に回ってるんですか SECTION 24 回転体!決め手は軸からの距離」 4 ありますか いずれも内 していまで では、ミ て、 ガイダンス ☆1本の直線を軸に、 平面や立体をくるっと回してできる立体を考えます。 らね。 パターン60- 図のように、円盤Cと2本の棒L, Mを組み合わせて作った装置がある。Mは 円盤Cの中心に垂直に接続され、LとMは互いに直交している。この装置を」を 軸として1回転させたときに、 Cが通過する部分によってできる立体をVとする と、立体VをLを含む平面で切ったときの断面の形はどのようになるか。 して見る 円盤Cま なり、こ つまり、 分で、 面の形 図 地方上級1994 M 2. C 3. 00 ) i0 4. 5. 8

なぜ(イ)が正解でしょうか？

中一 数学 上の問題は間違っていると思います、 改めて下に式を書きました、どうですか？ 間違っていますか？間違っているなら解説お願いします。😭💗

（3)の問いについて。 辞書を引いてみるとattend は自動詞と他動詞共に使用でき、自動詞の場合 'attend at the meeting' 他動詞の場合 'attend the meeting' となっており、今回の問いの場合at”あり”、”なし”どちらも使えるよう... 続きを読む

ボランティアと社会貢献って何が違いますか？ 決め手は？