物質のなり立ちについて 混合物と化合物の違いを教えて下さい 🙇🏻

中2理科です。 (2)について教えてください。 分子ではない物質ってなんですか?

3点×10(30点 (1)/次の1~6の物質を化学式で表しなさい。 1窒素 ② 水 ③ 鉄 ④ 酸化銀 6 アンモニア (2)(1)のD~6の中で, 分子ではない物質はどれか。すべて選び,番号で答えなさい。 めいしょう

(5)はどちらですか？

東理科中2 1.物質のなり立ち 3 水の電気分解 右の図のような装置に少量の水酸化ナトリウムをとかした水を入れて電 流を流すと,陽極から気体A, 陰極から気体Bが発生した。これについて, 次の問いに答えなさい。 口(1) この実験で,水に水酸化ナトリウムをとかしたのは何のためか。簡単 に書け。 [水に電波を流れやすくするため きう異賞 口(2) 気体Aの名称を書け。 S S 気体A 気体B 少量の水酸化 ナトリウムを とかした水 o 陽極 陰極(電源装置 [酸素合の本] 口(3)気体Bにマッチの炎を近づけるとどうなるか。簡単に書け。 [ポンと音をたてて大然える 口4)(3)から,気体Bは何であることがわかるか。 [水素 口5) 一定時間電流を流したとき,装置に集まった量が多いのは気体A.気体Bのどちらか。 何と 4 物質のつくり 次の図は,原子のモデルを使って,いろいろな物質のつくりを表したものである。これについて, あとの問 いに答えなさい。

水って純粋な物質なんですか？ 自分は水素と酸素が混ざってるから混合物だと思ったんですが。。。 (答えには純粋な物質と書いてあります)

ときの変化 自 < moooゃ=っ 2 う 物費をつくって、い <委1 物質のなり立ちニ 水に電流を流した (生う 漁に電流を流したときぎの変人 。 リウム交の気体が入まつ: なの集まり方を| 質を調べる< 散格人に。火のつ 側に, マッチ 5 いた線香を入れる。 の火を近づける。 ピー 、 計称な水ではなく, 水酸化ナトリウムをとかした水を < 集まった気体の体積が大きいのはどちら 3) @で, 謀笑仙に集まった気体にマッチの火を近づけると, どうな で寺 クますみ。 人 チ SS = E 陳 を ? の空欄に は (の ので。有季旭に集まった気体に火のついた練香を入れると。 どう [ )生全還2 の生還 | の 逢了O電束 (⑯ 物質に電流を流して分解することを何といいますか。 鉄 (⑦の 次に電流を流したときの変化を示す, 次のA, Bにあてはまる物 h ーー 各の名前をきなさい。 | ON 水 ーー A B Mo (@) 導且水素ナトリウムから分解してできた水は。 さらに(7)のAとB に分解できました。 では, Aとはこれ以上ほかの物質に分解する | ⑨ (1) 次の表のよう! ことができますか。 5 > 用 ーー 性質のよく羽た 褒め0 のような才気分解装置を使う場合 について答えなさい。 ⑦ 電流を流さないときは, ゴム管を 朋じているピンチコックを外してお きますか, 閉じておきますか。 @⑨ 電流を流すときは, ゴム管を閉じ ているピンチコックを外しておきま すか, 閉じておきますか。 (0② 電流を流して気体が発 生すると, H形ガラス管内 の圧力が大きくなります。 (2) 上の表 全国 Cmwow

分かりません(´；ω；｀)誰か助けてください。

境2年 葉誠(し学交化と屋子 1s。 物質のなり立ち WE 4 aa の 譜酸水素ナトリウムの加熱 ゃmg*=ネテトリフとを革すると うつの守和にと ら胡』 衝半議図のようにして, 炭酸 e王まナト デー 水素ナトリウムを加熱した 」 2 1) 試験管Aの内側に液体がつ語 し 提 間 坦 Z | や ついた浴体の物質名を書還 2 を ー 2) 流体が①で答えた物質でああ 周放ジジミク ことを, 何を使って確かめ天か。 了 55 ) 了衛Bに気体がをまった | 2のた - ① たまった気体の物質名を書け。 了 ②④ 気体が①で答えだ物質であることを丘何を覗つて確かめるか。 っ 3) 試験管Aには、誠職水素ナトリウムが変化した天体が残った この画体の物質 | で 名を書け。 | > (<) この実験では、もとの物質とはちがう物質ができた- 姜 1 ④ やとの物質とはちがう物質ができる変化を何というか< トド の ] 得類の物質が 2種類以上の別の物質に分かれる, ⑤の変化を何というか に ーーデー ③ 吉輸によって起こる②の変化を何というか< \ 水に電流を流す は. 沈が済んたときにでさる物綱である 志 E に ゴム答 本 と全表 5 得= ト 還蔽図のようにして, 水に電流を流した> G) 水| 流が流れるようにするためにとかした 物質Xは何か。 (電源の寺極・ 極につないだ電極人・Bを それぞれ何というか。 3) 電極A・ Bに発生した気体は, それぞれ何か。 () この実験のように, 物質に電流を流して2種 人 上のの牧質に分ける化学変化を何という か。 *ぴ昌で下Oi欄 物質をつくっているもの <軸は. 奈子や分子などの往子が集まってできている 物質をつくっているものの正体はたく さんの人々の研究によって明らかに されてきた。 (19H引の初めごろにドルトンが考え出した。 それ以上学割することのできない、 kc 物質をつくっている小さな蘭子を何というか< に e (⑰ (⑪の粒子に番号(原務番号)をつけ, その番号順に並べて性質を整理した表を合 | 1 というか。 (3) アポガドロが考え出した, (1の粒子が結びついてできた 了 Q 物質の性質を示す最小単位の欄子を何というか (4⑳ Q)の粒子は。 アルファベットの記号(原子の記号)で表され ている。物質を原子の記号で表したものを何というか。 B ポ (5) 物質は。図のA(水素)のように 1 種類の粒子だけでできて 。 講請 いるものと, B(水)のように2 種類以上の粒子でできている 。 ものがある。 それぞれを何というか。 23 -

中二理科です🙏🏻💭 週末の課題ですが、教科書、ノートを持って帰り忘れ 全く分かりません...。至急お願いします...!!!🙇🏻‍♀️(♡)

物質のなり立ち 人深化と原子・人子 用ウム のだるく 化名を加熱後、 = の人大こい AHにを なSC なRYRをは を列々に鈴し。 発生 ようすを表し すを表していえ」 回3 1 | ででに | kewcmast MI wse 7 ya Cu のを9 たき する試験己の口を成よりも下げておくのはな (2) 謀酸水素ナ トリウムと加熱後の物質をそれぞれ水にとかした. よくと | けるのは加熱前 加熱後のどちらの物質か。 3) (2②)の操作の後、 それぞれのj にフェノールフタレイ>半をx ピ|ー | た。 濃い赤色を示すのは加夫| 加熱後のどちらの物質か。 1 ] 2) (⑳の結果から考えて。 加熱後の物質は民酸水素ナトリウムか。そ 問 1 れとも別の物質か。 (9 記水丘ナトリウムを熱じた試験管内で発生した液体を。青色の井化 5 当 コバルト区につけると何色に変化するか。 (6 3から. 試験管内に発生した護体は何かが。物質名を書け。 (7 記水素ナトリウムを部した際に発生じた気休を試験符にとり。較2 集めた気体にマッチの火を近づけるとどう切るか。 に族不素ナトリウムを熱した際に発生した気体を試験 のうのように, 中に有有原水を犬れてよくふるととどうな ないか 03か 2 (5 この実験のまう