生物の夏休み課題です、まったくわからないので教えてください

・ . [5 〕 ･･･ステージを上下させピントを合わせる。 ① レンズをはめる : 先に [7 ] ・・・明るさやコントラストを調節する。 (2) 顕微鏡の操作手順 〕をはめ、次に [8 ステージ上下式の顕微鏡 1 光学顕微鏡は, 生物の構造単位である細胞のように、肉眼で観察できない大きさの物体を、レンズ によって可視光線を屈折させることで拡大して見ることができる。 (1) 各部の名称とはたらき [2 . [3 〕･･･対物レンズがつくった像を拡大する。 〕 ･･･物体の像をつくる。 ]…対物レンズを回転させ, 倍率を変える。 ・・・レンズに入ってくる光量を調節する。 レボルバー 対物 レンズ 「 ステージ アーム( レンズ クリップ 細胞の発見… イギリスの して、この小部屋を を ] は顕微鏡でコルクを観察し, 細胞壁に包まれた構造を発見 と名付けた(1665年)。またブラウンは細胞に見られる球状の構造物 ] と名付けた (1831年) . [10 植物については[" …「細胞が生物体をつくる基本単位である」という説 (1838年)動物については [12 〕 が提唱 (1839 しぼりー [ねじ) ねじ 年)。 さらに [3 〕が「すべての細胞は細胞から生じる」と提唱(1855年)。 反射 ねじ 台 ( ねじ) ]…1つの細胞で体を構成している生物。 ゾウリムシ, ミドリムシ,大腸菌 む。 逆にするとゴミが鏡筒の中に入ってしまう。 〕 をねじ込 〕…単細胞生物が集団をつくり、1つの個体のように生活する生物。 [15 (11 ② 視野を明るくする 対物レンズを最も [ ③ し、顕微鏡を [10 〕から見ながら調節ねじを回して, 対物レンズとプレパラートを 〕。 ④ ピントを合わせる: 接眼レンズをのぞきながら, わせる。 プレパラートをセットする: 対物レンズの真下にくるようにプレパラートをステージの上にセット 〕のものにし、反射鏡で明るさを調節する。 例 オオヒゲマワリ (ボルボックス) ・・・形や働きの異なる多数の細胞が集まってできた生物。 [16 例 動物,植物 [12 ] をゆっくり回しピントを合 33 細胞の大きさや形は多様であるが,基本的な構造は共通している。 (1) 真核生物と原核生物 ⑤ 観察対象を視野の中央に移動する 観察対象を視野の中央に移動させ 見やすい明るさに調節する。 [13 ] を用いて . [2 ・真核生物・・・核をもつ [ 例 動物,植物, 原生生物 (ゾウリムシなど) 菌類(酵母など) 様である。 ] と [3 〕からなる生物。 単細胞の生物から多細胞の生物まで多 上下左右が逆に見える顕微鏡では, 動かしたい向きと [14 ]にプレパラートを動かす。 ⑥ 倍率を調整する: [15 ]を回転させて高倍率の対物レンズに切り替え、調節ね じ, しぼりでピントや明るさを微調整する。 (2) 真核細胞の構造と働き ・原核生物･･･核をもたない [ 〕, DNA はすべての細胞に共通して存在する。 ]からなる生物。 葉緑体などの細胞小器官ももたない。 例 大腸菌, シアノバクテリア (ネンジュモなど) 核や葉緑体など、特定の働きをする構造体を細胞小器官という。 細胞膜とそれに囲まれた内部は, 地球上には形や大きさ、 特徴の異なる多様な生物が存在している。 (5 (1 〕 ... 生物分類の基本単位。 共通の特徴をもち, 生殖能力のある子孫 検索 母 ニホンザル [7 2008 をつくる集団。 イネ ]と[6 〕に分けられる。 細胞質のうち, 細胞膜と細胞小器官を除いた部分が ] である。 共通の構造 生物の共通性 ・体が [2 〕 でできている。 原生生物 (DNAを含む) 原核生物 ] を利用する。 エネルギーの受け ・生命活動のために [3 渡しには [4 ..[5 〕という物質がかかわっている。 「共通の祖先 ▲系統樹 〕に含まれる遺伝情報をもとにして,自身とほぼ同じ形質をもつ子をつくる。 ・ほかにも体内環境を維持すること, 刺激に反応すること, 進化することなどがあげられる。 ゾウリムシ 00 大阪 これらの生物の共通性は, すべての生物が共通の祖先から分かれて生じてきたことに由来する。最初 の生物は核をもたない原核生物の仲間とされ, そこから核をもつ真核生物, さらには単細胞生物から多 細胞生物へと進化を遂げてきた。 - [6 〕･･･生物の進化の経路 (系統) を枝分かれした樹木のように示したもの。 隣接する細胞の細胞 ▲植物細胞と動物細胞の構造

すべての生物に共通する特徴がある理由を教えてほしいです！

この問題の㈡はどうやって原核生物を見分けるんですか？

知識 16. 生物の共通性 下図は,生物やその細胞を顕微鏡で観察した際のス ケッチである。次の各問いに答えよ。 ア イ ウ 16 (1) ア ウ イ I エカ H 20μm lum オ 50μm オ (2) (3) 20μm 30μm 150μm (1) ア~カは何の生物や細胞をスケッチしたものであるか。 次の①~⑥ のなかからそれぞれ選べ。 (4) (5) ①ミドリムシ ③ビフィズス菌 ⑤イモリの表皮細胞 ②ゾウリムシ ④イシクラゲ 全問正解したらチェック ⑥ ムラサキツユクサの表皮細胞 ヒント (3)(4) 図中のス ケールを参考に考える。 (2) ア~カのなかから、 原核生物をすべて選べ。 (3) ア~カの細胞のうち、最も大きなものはどれか。 (4) ア~カの細胞のうち、電子顕微鏡で観察したものはどれか。 (5) ア~カの細胞がもつ共通した遺伝物質を何というか。

1番の答えが②になる理由がわかりません！！

A 生物には多様性がみられる一方で, (a) 共通性もみられる。これは,現存するす べての生物が共通祖先に由来することに起因する。 生物はいくつかの共通性を もつが、そのうちの一つは、代謝によって合成した ATP を利用することである。 ⑩ (b) ATP は, 生体内におけるエネルギーの通貨と呼ばれ, c 筋収縮の際のエネル (c) ギーなどさまざまな生命活動に利用される。郎 -24460 問1 下線部(a)について, 「ATP を利用すること｣以外の生物の共通性として 誤っているものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 (UMLANXA I 本 >$R ① 細胞を基本単位としており、自身と外部環境を細胞膜によって隔ててい 図2 たった後の る。 II I ②遺伝子の本体としてDNAまたは RNAをもつ。 下線部に関 たことに ③ 生殖を行い, 自分と同じ構造をもつ個体をつくる。 (0) 着色し 次の①③のうちか ④ 外部環境が変化しても、体内の状態を一定の範囲内に保つ。 37 3

教えてください！！

1 生物が多様でありながら共通性をもっていることを、例をあげて 生物の共通性と多様性が,どのようにして生じたのか、説明してみよう。

課題に追われていて死にそうです 誰か優しい方答えを教えてください 答えてくださった方が幸せな人生をおくれますように

○ 8○ 0 J。 3. 下の図は細胞の断面を模式的に示したものである。 1. 次の文の( )に適する言葉を入れよ。 (ア ) (イ) (ウ) く分けると,核をもたない( ァ ) 牛物と,核をもっている(ィ ) 生物の2つに分類で (エ) れる。 (オ) 核をもたない生物の仲間である ( ゥ ) 類には、大腸菌や乳酸菌,光合成により酸茶を 出する( エ)などの生物が含まれる。 (カ) 核をもつ生物の仲間は,運動性をもちほかの生物を食べるなどして養分を摂取する( オ 光合成を行い無機物から有機物をつくることができる( カ ). カビやキノコ, 酵母などが含 まれる( キ) などが例としてあげられる。 (1) 図中のア~カの名称を記せ。 ア( イ( ) ウ( へ エ( このような生物の ( ク ) 性は, 長い年月のなかでさまざまな形質が進化した結果,生じ たと考えられる。 オ( (2) 0~8の文章にもっとも適切な細胞構造物を, 図中のア~カから選べ。 カ( へ 0 植物細胞に存在し, 光合成の場となる。 DNAをもち, 独自に分裂する。 ア( ) イ( ) ウ( 2 おもに細胞呼吸が行われる場であり, 細胞内の発電所のような役割をもつ。 細胞質の最外層にある膜で, 細胞内外への物質の輸送を行っている。 エ( へ オ( ) カ( へ キ( ) ク( へ 0( へ 3 ( へ 2. 生物の共通性生について述べた下の文の ( )に適する言葉を入れよ。 ① 生物は ( )からできている。 4. 光学顕微鏡で細胞を観察するさいの操作について, (1)~(5)の間に答えよ。 (1) 接眼レンズが×5, 対物レンズが×10の倍率のとき, 総合倍率は何倍か。 ② 生物は生命活動を行うために多くの化学反応を行っており, 化学反応にともなうエネルギ ーのやりとりには, ( ) という物質が用いられている。 3 ほとんどの生物では, 外界の環境が変化しても体内の状態はほぼ一定に保たれ, そのなか で化学反応が円滑骨に進行している。 化学反応の進行には ( (2) 反射鏡には平面鏡と凹面鏡がある。 低倍率の観察ではどちらを使うか。 (3) 酢酸オルセイン溶液は何という細胞小器官を染色する染色液か。 )とよばれるタンパク質が (4) 視野の明るさは, どこで調節すればよいか。 (5) 接眼ミクロメーーターを装着し, 対物ミク ロメーターを観察したら右図のように見え た。この場合,接眼ミクロメーターの1目 盛りの長さは何umか。 倍) かかわっている。 対物ミクロ メーター )によって, 成長し, 自分と同じ構造をもつ個体をつくる。 )としてもっている。 ④ 生物は ( |20目盛り 6 生物は自分をつくり上げる遺伝情報を ( 接眼ミクロ の( へ 16目盛り へ メーター の( へ 6 ( へ pm) のもば約300万種ともれる多様な生物が生活している。多様な生物全体を大き 私がすむ上には,ているで, 175万種の生物がおり, 未発見のも

この波線の1-1という表し方はどういう意味なのかがわかりません!!教えてください🙇‍♀️🙏お願いします！

a.単細胞生物は, ( 1 ) 個の細胞によってからだが形成されている。したがって, その細胞で 食物の取り込み,水分の調節, 消化,運動など, さまざまなはたらきを行う必要がある。そのため、 多細胞生物の器官に相当するような種々の構造によって生命活動を行っている。単細胞生物 の代表例としては, アメーバやゾウリムシ, クロレラなどのほか, 大腸菌やシアノバクテリアなどの細 菌のような核膜で包まれた核をもたない ( 2 )生物が挙げられる。 b.単細胞生物が複数集まり,1つの個体のように生活しているものがあり, その集合体を( 3 )と いう。代表例の ( 4 ) (ボルボックス)では多数の細胞同士に連絡や特殊化がみられ,べん毛 が同調して動くので回転運動ができる。 C.多細胞生物では細胞の構造やはたらきに違いがみられ, 細胞が集まって種々の( 5 )をつくり, ( 5 )が集まって器官が形成されている。 原板 2 の tduan)

この写真の中の体温、水分とかのやつって何に関係してるんですか？

(4)水が必要 (5) 冷凍能力 ()子孫 (6)成長 1章) 体内の状態を一定に保つ(第3章) 目いて物質を合 を分解してエ 出したりする。 外部の気温 が高くなる と,舌を出 して放熱し、 体温を一定 に保つ。 CO. 呼吸 三体をまとめて ーの出入りを伴 (本血中 >体温,水除量,血換)自血球 「ロ小歩 生物は、外部環境が変化しても体内の状態を 一定の範囲内に保つ性質をもつ。 図回 生物の共通性 血糖殖,塩合 傷がおうan などでできた殻と, 遺伝物質からなる非常に微小な粒子 はもたず,自分自身で 0.1um の生物の細

生物基礎　 すべての生物の共通性で、 『体内環境を一定に保つ仕組みを持っている』 とあるのですが、 これは『恒常性がある 』でもいいですか？

イ〜クに当てはまる語句を教えて下さい！教科書読んでも見つけられませんでした。

2生物の共通性と多様性の起源 生物の共通の祖先 約 [イ ]年前に誕生→現在の [オ ]類に近い ] によって仕切られている(細胞)。 ]をもち、自己と同じ子孫をつくって増殖していた (自己増殖)。 G]の エ] の ③ 体内で物質の合成や分解を行う (代謝)。 2 細胞の多様化 の約 [カ ②やがて、 細胞が大きくなり、 内部構造が複雑化して [ク ] (光合成を行う細菌類)が現れ、 繁栄した。 ]を行う細菌類も誕生した。 ]年前、[キ