考えて欲しいです

追究2 「グリーンツーリズム」や「エコツーリズム」 をテーマにして、 自分の住む地域の観光資源を活 用した観光プランを提案しよう。

中1身のまわりの生物の観察 ２の3の問題について AもBも日当たりがよく、かわいているのにハルジオンは、Aには生息していません。 その理由はどんな性質があるからかを答える問題です。 Aは人がよく通ると書いているので、踏まれに弱い性質だと思いました。 答えは、やわらかい土... 続きを読む

2 図1のA~Dの区域の環境と、3種類の植物タンポポ, オオバコ, ハルジオン}の有無について調べた。図2は、そ の結果をまとめたものである。 これについて,あとの1~4の問いに答えなさい。 eor JM OD #2 ES Eft EST 図 1 北4+ 網フェンス 車道 歩道 網フェンス トイレ 出入口 出入口 A 雑木林 B 低 木 ベンチ 公園 芝生 区域 環 地面付近の日当たり 境の湿り気 タンポポ 植 植物名 オオバコ ハルジオン A よい 少ない O B よい 少ない O ast 22 1.3種類の植物は、共通してどのような場所を好むか。 簡単に書け。 共通してどのような場所を好むか。 C 悪い やや多い A × D X. × × O × ○: ある △ : わずかにある X : ない X 多い F 2. 次の文の( ② ) にあてはまる植物名を3種類の植物から選び, 書け。 また、 ①、 ②にあてはまる区域をA~D 080からそれぞれ1つ選び,記号で答えよ。 DE TS ( ⑧ ) は, 日当たりや土の湿り気が同じ条件でも、 ①の区域には生息しているが、人がよく通ると思われ ②の区域には生息しない。 ea 3.2.のようになるのは、(ⓐ)にどのような性質があるからと考えられるか。

顕微鏡に関する質問です。 顕微鏡の接眼レンズや対物レンズは、その長さによって倍率の高低が分かるそうですが、どのようにわかるのですか？

①の答え教えてください…復習してたら答えないの気づきました…

自然の中に生命の営みを見つけてみ、 2 >教科書 p.2~13 STEP 1)まとめよう 2)確かめよう 3)用語-図解チェック 4)カを試そう 学習日 要点のまとめ 口O セイヨウタンポポとドクダミのうち, 日当たりが悪く, 湿った場所 に多く見られるのは[1 口の プレパラートをつくるときは, [2 ]である。 ]に観察した あわ いものをのせて, 空気の泡が入らないように, [3 をかける。 口3 右の写真の生物の名前は [4 ]である。 1 身のまわりの生物の観察 >教科書 p.7 (1) の (1) ①セイヨウタンポポや②ドクダミが多く生えている場所を, 次の ア~ウから1つずつ選びなさい。 (2 ア ロ当たりが上く 乾いているとこる

中1理科 身近な生物の観察 顕微鏡の[ レボルバー ]は何に使うんですか？

中一理科の定期テストした方に質問です⸜( ॑꒳ ॑ )⸝ どのような問題でました？← 参考にして勉強したいのでよろしくお願いします💦又、知っている方は技術・家庭科 美術の中一定期テスト内容もここでるよってとこ教えて欲しいですꪔ̤̫‬ꪔ̤̱ꪔ̤̮ꪔ̤̥

理科　身近な生物の観察についてです。 ②、⑧、⑨以外がわかりません。 教えてください！

ステージ 1章 身近な生物の観察 p.1 のワーク (1身近に見られる植物 下の0~Oは,身近に見られる植物である。それぞれの植物の名 前を下の[ ]から選びなさい。ント O 6( (8 スギナ ハルジオン ハハコグサ カラスノエンドウ ゼニゴケ オオバコ オオイヌノフグリ ナズナ カタバミ Ot と

【理科 顕微鏡】 (2)教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えはウです！

同 図】は, 顎微鏡で1mmきざみのものミ 図 1 しを, 図2は, 同じ顕微鏡で対物レンズ balLo有Bb re をかえてでタマネギのうす皮を, それぞれ 8 観察してスケッチしたものである。 本 ) 屋本プレパラートをつくるとき.、図3 ッッン の2にカパーガラスを静かに下ろすの 【科議レンス:19介 [境レシズ:る計] はなぜか。 2⑫) 図2に示す細胞の長さXは, 実物では およそ何mmか。アーエから選べ。 ア 003m イ 006mm ウ 03m -エ 06mm

中学1年生の、理科です。

2 右図のような頭徴争を使って, 生物の観察をした。 (1 ) 図のような顕微続を何というか。 (2) 図の顕微鏡で観察するのに適したものを, アーエより や すべて選びなさい。 ア 花のつくりなどを低倍率 (20 40倍) で観察する イ 水中の微生物などを高倍率 (400 600 倍) で観察する ウ 光を通すうすいものを観察する エエ 動きのあるものを立体的に観察する 図の顕微鏡で⑮~(⑤⑥ の部分をそれぞれ何というか。 の串役鏡の使い方について, ( 。 ) に当てはまる語句を, 欄に書きなさい。 に(《⑥⑯をゆるめて, およそのピント を合わす。 )) でのぞきながら, ⑩を回してピント を合わす。 でのぞきながら, を回してピントを合わす。

この実験は何を調べるための実験でしょうか？

ツルグレン装置 60 W の電球