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化学 高校生

基礎課題の(4)と発展課題の(1)、(2)が分かりません。解答を教えて頂けますか。よろしくお願いします。

基礎 課題 発展 課題 Reflection (1) 「考える材料」 で取り上げた次の物質は, それぞれ純物質, 混合物のどちらでしょうか。 ( )にかきましょう。 ① 乾燥空気(混合物 ② 海水(混合物) ③ 解熱鎮痛剤(純物質) (2) ガスバーナーで加熱すると2つ以上の物質に分かれる物質を, ( )内からすべて選 びましょう。 (鉄食塩水 1円玉 水道水 ソーダ水・純金 (3) 次の混合物は, 「Key word」 で取り上げた語のうち、 どの操作を使えば分離すること ができるでしょうか。 ( )にかきましょう。 (1 砂とヨウ素 ② 硝酸カリウムと少量の塩化ナトリウム (分留) (再紅) PIEEE! (4) 右のようなコーヒーメーカーを使って, コーヒー豆から コーヒーをつくるとき, 必要な分離操作をすべて挙げて説明 してみましょう。 [説明] (海水) (1) 次の混合物があった場合,どのように分離操作を考えますか。 「Key word」 で取り上 げた語だけに限らず, 自由な意見を出し合ってみましょう。 ① 「おがくず」 と 「砂」 (2) 「食塩」と「砂」 3 「鉄粉」と「砂」 . (2) 乾燥空気から酸素を得るにはどうしたらよいか,次のヒントを参考にして説明してみま しょう。 ・酸素の沸点(液体酸素):-183℃ 窒素の沸点(液体窒素) 196℃ 日本時の目標 □ 達成できた だいたい達成できた □ 達成できなかった ・わかったこと, もっと知りたいと思ったこと, わからなかったこと 1 物質の成分と構成元素

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化学 高校生

高校1年生 化学 (1)の②,③が分かりません。 ②は二酸化炭素を石灰水に通したら白濁するのは理解出来ていますが、どうして答えが「CO2」ではいけないのでしょうか? ③は丸々分かっていません、、 お願いします🙇‍♂️

る。 基本例題2 構成元素の確認 問題8-9 炭酸水素ナトリウムを水に溶かし, べると,黄色の炎が見られた。また, 粉末を図のよ うに加熱し,生じた気体を。石灰水に通じると白濁 した。試験管の管口付近の液体を。硫酸銅(IⅡ)無水 塩につけると青くなった。次の各問いに答えよ。 (1) 下線部1~③の結果から確認できる元素は, それぞれ何か。元素記号で記せ。 (2) 試験管口を水平よりも上側に位置させると,どのようなことがおこるか。 炎色反応を調 炭酸水素 ナトリウム の 日 液体 石灰水 A具器 考え方 0 の (1) 炎色反応の色で, 含まれる元素を推測できる。ナトリウム Na は黄色の炎色反応を示す。 ②では,石灰水の白濁から, 生じた気 体が二酸化炭素 CO2であり,炭素Cが確認できる。③では, 硫酸 銅(I)無水塩を青変させることから, 生じた液体が水 H.O であり, 水素Hが確認できる。 (2) 試験管口を水平よりも上側にすると, 管口付近に生じた水が, 熱せられた試験管の底の方に移動し,試験管を破損する恐れがあ る。そのため,試験管の口は水平よりも下側に位置させる。 解答 をn (1) 下線部の:Na 下線部2:C 下線部3:H (2) 水が加熱された 試験管の底の方へ移 動し,試験管を破損 する。

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