数学 高校生 9ヶ月前 18にならないのですがどのようにやればいいですか 260 余弦定理により c2=(2√3)2+(3-√√3)2 cos(sin+cos -2.2√3 (3-√3) cos 120° • 1 = 12 + (12-6√3) −4√3 (3−√3) · (—) == =18 2 °06 nie c0であるから。 c=3√2 Waies = A 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 11ヶ月前 (5)の面積の求め方を教えてください🙏 [問題2] 1辺の長さが1の正五角形ABCDEにおいて、線分 AC, AD, CE を引き, ADとCE の交点をF とす る. 以下の空欄を埋めなさい。 B C E 36° (1) 正五角形の内角1つの大きさはアイウ°である. 1080 (2) ∠CAD の大きさはエオである. カ + キ (3) 線分AC の長さは である. ク ケコ + サ 2 店 (4) sin18°の値は である. シ 4 ス + セ ソ (5) ACD の面積は である. タ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 連立方程式 式の解説を教えてください🙏 ある中学校の3年生が、 修学旅行の準備として、新幹線の座席とタクシー研修のグループを決めることになりま した。新幹線の座席は横1列に5人座ることができ、1つの列が男子だけの列または女子だけの列となるように席 を決めた結果、全部で37列になりました。 37列のうち、36列は5人ずつ座り、1列のみ女子が4人で座ります。 また、タクシー研修も男女別になるようにグループを決めた結果、男子はすべて5人グループ、女子はすべて4人 グループになりました。 タクシーの台数は、男子のタクシーよりも女子のタクシーの方が1台多くなりました。この 中学校の3年生男子の人数を3人、女子の人数を人として、連立方程式をつくり、男子と女子の人数をそれぞれ 求めなさい。 180+4 解決済み 回答数: 1
政治・経済 高校生 12ヶ月前 経済問題です。 なぜ正解が④ではなく③であるのかがよくわからないです、、、 どうか詳しい説明お願いします🥺🙇 問3 空気のように,存在量がきわめて豊富なため、対価を支払うことなく消費できる財 の需要曲線と供給曲線を表したものとして最も適当なものを,次の①~④の中から つ選びなさい。 価格 価格 供給曲線 需要曲線 0 数量 0 価格 0 需要曲線 供給曲線 数量 価格 供給曲線 「供給曲線 需要曲線 数量 需要曲線 数量 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 問3の解説を見ても全然理解できないので解き方を教えてほしいです。 なぜこの解き方が間違っているのかご指摘いただけると幸いです。 書き込んであって見えにくいですが、ご容赦ください。 3 4 下の図のように比例y=1/21のグラフ上に2点A,Bがあり,点Aのx座標 は 8,点Bのy座標は-6である。また,反比例y=1/(a>0)…②のグラフ上に点 Cがあり, 点Cのx座標は12である。 ① のグラフと②のグラフは点 A, B で交わっ ている。 このとき、次の問1~ 問3に答えなさい。 ただし, 0は原点であり,座標軸の1目 もりを1cmとする。 KOOHSON HONORE a ル ② 6 B EQ ② I -2 & (12.4), (- G の直線 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 ピンクの上側まで変形したのですが、この後どうすればいいか手が止まってしまいました。このように、先が見えにくい時は、手を動かすことが大事ですか? Z z+-が実数となるような複素数が表す複素数平面上の点全体は,どのような図 形を表すか。 Q 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 中2理科です。 (3)を教えてください。 模範解答はア、ウ、エです。よろしくお願いします🙏 解答欄は10点配点です。 1 図の装置の点A~Cに方位磁 電源装置 抵抗器 針を置き、矢印の向きに電流 Q を流した。 (1) + 電流の向き コイル 配送(1) この実験で、コイルが発熱によ って高温になりすぎないようにす るためには、どうしたらよいか。 「ス イッチ」の語を用いて書きなさい。 •C A ―厚紙 電流計 (2) コイルに電流を流したとき、 方位磁針の針は少し振れた。 この振れを大きく するには、 コイルに流れる電流をどうしたらよいか。 (2) (3) 針の振れを大きくしたあとの点A ア N極 ~Cの方位磁針の針のさす向きを、 右のア~エからそれぞれ選びなさい。 H [(4) 方位磁針を取り、厚紙の上に鉄粉を一様にまいてから回路のスイッチを入れ もよう た。 どのような鉄粉の模様ができたか。 次のア~エから選びなさい。 ア イ ウ I (3) (4) 12 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 (2)、(5)の問題がわかりません、! わかる方いたら教えてほしいです🙇🏻♀️ 見えにくいところとかありましたら言ってください! 2 (1) 次の式を計算せよ。 + 3 x+1 x-1 x+5 p.21 例題 5 2)22-9 1 3 4 5 *(3) x²+3x x 4 x²-x-6 1 *(4) + x²-2x-3 x²+3x+2 x-3 (5) + x²-1 x²+x-2 3x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 【至急お願いします!!】 円の問題です。 BQ、CQはわかるのですが、PQがわかりません…! 見えにくい部分があれば遠慮なく言ってください。 書き込み多くてすみません💦 3.下の図において、△ABCは1辺の長さが10の正三角形で, AD = 5, AE = 3, AP = 7 である。ま 四角形 ADPE は平行四辺形で、 QはAPの延長と△ABCの外接円との交点である。 このとき BQ, CQ, PQ の長さをそれぞれ求めよ。 A E P 7x EX 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 【至急お願いします!!】二次関数のグラフの問題です。(4)がわかりません。 三角形APQが正三角形じゃないかなーとは思うのですが、そこからがわかりません…。 見えにくい部分があると思うので遠慮なく言ってください。 書き込み多くてすみません💦 のように、 数 y=ax のグラフ上に点 A4, 8) がある。 点B(12,0)は、直y-x- 対 Cは、y軸に関して点と対称な点である。また、2点 はともに 点で、点ではx軸の正の部分を,点Qは直線のy座標が正の部分を働く。このとき、次の に答えよ。 ただし, 0 は原点である。 a 2+6, +6mm (1)の値を求めよ。 (2) BCを求めよ。 (3) APQの面積をSとする (ア)PQがx軸に平行で, Sの値が18となるときの点Qの座標を求めよ。 ただし、2点P,Qのy座標は8より小さいものとする。 (イ) ある点Pに対しては、直線上のどこに点QがあってもSの値が一定となる。 このときの点Pの座標を求めよ。 4 YAAPQ のの長さの和が最小となるときの点の座標を求めよ。 C 8 40 y=ax -a る:x-4 Q B 12 解決済み 回答数: 2