答えは選択肢5なのですが、IVがなぜ読み取れるのかわからないです。第三四分位数で1日は確実に言えると思うのですが、他に30部屋の時があるのか読み取り方がわからないです。教えてください！

(イ) ある観光地の近くに1軒の旅館があり、この旅館の部屋数は40である。 下の図2は、この旅館に おいて,翌月の1日から30日までの30日間のそれぞれの日に,何部屋の予約が入っているか,その 予約数をまとめたものを,それぞれヒストグラムと箱ひげ図で表したものである。 ただし, ヒストグ ラムは0部屋以上5部屋未満,5部屋以上10 部屋未満などのように, 階級の幅を 5部屋にとって分 けている。 このヒストグラムと箱ひげ図から読み取れることがらを,あとのI~Vの中からすべて選んだとき の組み合わせとして最も適するものを1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 図2 ヒストグラム (日) 876543210 05 10 15 20 25 30 35 40 (部屋) 箱ひげ図 (1) 10 10 20 30 40 (部屋) A イ 予約数が35 部屋以上の日数よりも予約数が10部屋未満の日数の方が多い。 予約数の四分位範囲は16部屋である。 Ⅲ.予約数の中央値は23部屋である。 IV. 予約数が30 部屋の日数は1日である。 V. 予約数が4部屋の日は1日もない。 of 1 I, II II, IV 18 HTI, II, V この固定 3. I, III, IV 831 5. III, IV, V 6. III, V C

なぜこのようになるのか教えて下さい！

0.05 G ある観光地で,5月の観光客数は4月に比べて5%増加し, 8400人であった。このとき,4月の観 光客数は 420 8000 人である。 8400×0.05= 8400 20.05 420.00 840 200 420.56

解いて欲しいです

n as as n D This Illuge was built in this valley. out our hometown. 「人[か]が…..する理由」 は reason why ... で表す。 why を使わずに There are several reasons we should .... とすることもできる。 また, That's why .... という形で使うこともできる。 valu ()内の語を並べかえて, 英文を完成させよう (文頭の語も小文字で始めてある)。 人[何か] が…..する方法」 は howを使って表すことができる(先行詞はない)。 1. (the reason / you / do / know / why) so many tourists want to visit this small town? 2.(is / has become / this town / this / how) a popular tourist spot. 日本の有名な観光地を1つ選び, そこが観光地として人気のある理由や人気が出たいきさつ について説明しよう。 Shirakawa-go is located in the north-western part of Gifu Prefecture. It is well known for its Gassho-zukuri style houses. The climate there is severe and there is heavy snowfall. This is why the houses have very steep roofs. The village was registered as a World Heritage Site in 1995, and this is one of the reasons why the number of tourists visiting the town has increased. 複合関係詞 LESSON 18

1枚目の写真と繋がってる問題です。2枚目の話し合おうの問題の答えがわかりません。

10 ひろげよう 観光地などに行くと, 1日でたくさんの場所を めぐることができるように, 自転車を貸してくれる レンタサイクル店が並んでいることがあります。 A店で自転車を借りるときの料金は, 右の表のようになっていました。 A店で自転車を3時間借りるとき, 料金はいくらになるでしょうか。 上の ひろげよ で,自転車を借りる時間を決めると, 料金がただ1つに決まります。 602. したがって, 料金は、自転車を借りる時間の関数である といえます。 レンタサイクルA 料金表 2時間まで 4時間まで 6時間まで 8時間まで 12時間まで 600円 1000円 1300円 1500円 1800円 AST.

数学 [連立方程式] 文章問題2問解説お願いします🙏🏻 ※主はあまり理解力がよろしくないです 1 遠足で、学校からA地点とB地点を経由して 目的地までバスで行った。 その道のりは100kmであった。 学校を午前9時に出発して、 学校からA地点までは時速90kmで走行し、... 続きを読む

北海道では、観光業をどのように発展させてきたのでしょうか？

A－Bの断面図の書き方を教えてください🙇‍♀️ 2枚目が答えです。

Mission A お立 (m) 700 600- 500 400 300- 200- T 100- 0 500 12 1000 ■等高線 | 計曲線 (-): 50m ごと ごと 主曲線(―):10m A-Bの断面図を上のスペース 古 アルに描いてみよう。 ★★★ 青太線(河川)の周りにある谷 線を青で示してみよう。 自 11 sh ※25000分の1地形図の場合。 主曲線5本ごとに計曲線が 引かれる。 地形図の縮尺が かれると曲線の間隔も変化。 84 1500 2000 250 (実 ・B (m) ■尾根線と谷線 尾根 : 低地に 谷 : 低地に

I have always wondered at the passion people have to buy souvenirs when they are in tourist spots. なんで後半は現在形なのに前半は現在完了形にするんですか？！

専門学校の特待生の試験なんですけど、解答がなくて、😭 途中式も含めて教えて頂きたいです😢🙏🏻

一般教養問題B(答えは解答欄に記入のこと) 問題 1 定価2,000円の商品を、 実際には定価の40%引きで売りました。 この商品の販売価格はいく らでしょうか。 問題2 ある植物園の入園料は、1人あたり4,500円だが、 10人を超す団体の場合、 全員が2割引き となります。 15人で入園するときの入園料の総額はいくらでしょうか。 問題3 AさんがオートバイでH町を出発して、 K町まで時速40kmで向かい、 1時間30分かかりまし た。 K町までの距離は何kmでしょうか。 問題4 家から学校までは、 真北へ分速80mで10分進み、 そこから真東へ分速50mで12分進めば到 達します。 家から学校までの最短距離は何でしょうか｡ 問題5 ある数字Xがあります。 このXに5を足して8を掛けたものと、 Xに 12 を掛けて16を引い。 たものは等しくなりました。 このとき、 ある数字Xはいくらでしょうか。 9 問題6 原価が 1,000円の商品に、定価で売れたら 600円の利益が出るように定価をつけました。 こ の商品を定価の10%引きで売ったとき、 この商品1個あたりの利益はいくらでしょうか。 問題7 家族3人の年齢を合わせると95歳です。 父は母より5歳年上であり、 母は子どもの年齢の4 倍です。 母の年齢は何歳でしょうか。 問題8 ある運動部には部員が5人います。 この中からある大会の出場者2人を選ぶ場合、 選び方は 何通りありますか。 問題9 矢を的に当てるゲームをしました。 的に当てると5点もらい、外れると2点引かれます。 A さんは20回矢を放って9点を得ました。 的に当たったのは何回でしょうか。 問題10 ある中学校では、全校生徒の60%が甲小学校出身で、その数は300 人である。 このとき、 全校生徒の15%である乙小学校出身者は何人でしょうか。 10

数学の問題です 連立方程式をどうしてこうたてるのかを教えてください 答えを載せて置きます

2 ある観光地で, 大人2人と子ども5人がロープウェイ に乗車したところ、 運賃の合計は3800円であった。 また, 大人5人と子ども10人が同じロープウェイに乗車した ところ、 全員分の運賃が2割引となる団体割引が適用さ れ、運賃の合計は6800円であった。 このとき, 大人1人の割引前の運賃を円,子ども1 人の割引前の運賃を1円として連立方程式をつくり, 大 人1人と子ども1人の割引前の運賃をそれぞれ求めなさ (7点) い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3 ェについての2次方程式 8 +2a+1=0の解 の1つがェ=3であるとき, a の値を求めなさい。 また, もう1つの解を求めなさい。 (5点) a