解答の表と矢印の意味が分かりません！解説お願いします！

[9]]] 導き、 x= 1, 5 4次式x 有理 基礎問 を実数とする. 3つの2次方程式 「間」とは、入試に できない)問題を言い ではこの x²-2ax+1=0 .......① 2-2ax+2a=0 ....... ② CONN 効率よくまとめてあり 4.エー8ax+8a-30 ...... ③ ■入試に出題される 方程式 範囲を 取り上げ、教科書 行います。 特に、 実にクリアできる なαの値の範囲を求めよ. 岸をもつ 2次方 ■「基礎間」→「 また、 で1つのテー と係 精 ■1つのテーマは 2 2 4 Dz. 2=a²-2a=a(a-2) 4 ことになります。しかも, その値は正, 0, あるので、道立不等式をそのまま解くとするとかなりメンドウです。ご なときには表を使うとわかりやすくなります。 解答 ① ② ③の判別式をそれぞれ Di, D2, D3 とすると |D=α-1=(a+1)(a-1) 2次方程式の解が実数が数かを判別するとこには判別式を すが、この間のように方程式がぼつあると不等式を3つ 負の3種類の可能 L=4(4α²-8a+3)=4(2a-3)(2a-1) D=0 a=±1 D2=0a=0, 2 3 1 D3=0a= 2'2 よって, Di, Dz, D3の符号は下表のようになる. 1 a -1 ... 0 1 .... 2 + + 0 + D₁ D2 + D3 + 20 + + + + 0 - + + 0 - - 1 32 + + 0 2 2 + + + 0 + - + + + ここで、題意をみたすためには, Di, D, Ds のうち、 1つが負で、残り2つが止または0であればよいので -1<a ≤0, Sa<2 参考 注 この表のかき方は微分法で増減表をかくときと似ています。 「実数解をもつ」という表現には気をつけなければなりません。 「異なる2つの実数解」ならば,D>0ですが、この場合は重解も含ん でいることになるので, D≧0 でなければなりません。 (D120 問題文の意味を忠実に再現すれば次のようになります。 D₁≥0 (D₁<0 D220 または D<0 D<0 または D20 D220 D20 第2章 このように,「かつ｣ と ｢または」 が混在すると,まちがう可能性が かなり高くなります。 表にまとめるという解答の手段は非常に有効といえます。 ぜひ、使 えるようになってください。 ポイント 演習問題 18 「かつ」 と 「または」 が混在している連立不等式を数直 線を利用して解くと繁雑になるので, 表を利用した方 がわかりやすい αを実数とする. 3つの2次方程式 解をも tc x2-2ax+1=0 2-4x+α²=0 ....... ① ......② 2-(a+1)x+α²=0 ...... ③ のうち、1つだけが実数解をもち、他の2つは虚数解をもつような

読みも分からないのですが、 これってどうして言語や法律はあてはまらないのですか？ このふたつも思考上で成り立っているものではないんですかね、

エ感情に溺れず、筋道立 牧 「形而上」にあたるものをすべて選べ。 ア神 エ死 オ法 力 時間 キ 生物 ク心 イ 言語 ウ身体 ③次の空欄に「アプリオリ」または「ア・ポステリオリ」を入れて、文を完成 させよ。 経験に先立ってもっているものをアなもの、経験によって得られるも 「考える育力 350 (ア・エ・カ・ク *形をもたず、 思 考上でしか考え られないものが「形而上」的 な ものである。→1 TILAAMINE ア=ア・プリオリ イ= ア・ポステリオリ ウ=ア・プリオ リ

答えあっているか見て頂きたいです

たものも多い。 ると、すぐに食べられ に対していう。 ともある。 警察、消防などの る援助。 上の日。 十度以上)に 主な意味を 15 義語を後から選ぼう。 える。 しない。ケ 2 物事を筋道立て 普遍 全てのものに当てはまること。 契約 ⑤ 利潤 売買や貸し借りの約束を交わすこと。 企業などが得る利益。 猶予 次の―――線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 〈例〉 少子高齢化→少子・高齢・化 ①食品の消費期限を確かめる。 ② 産業廃棄物を処分する。 ③ 日本の食料自給率を調査する 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。 ⑤ 生物多様性を維持する取り組みを支持する 国の重要無形文化財である歌舞伎を鑑賞する。 四字熟語になるように、( )に合う言葉を〈 〉から選 ぼう。また、てきた四字熟語を読もう。 ①戸籍勝本)② 質実剛体) ③満 O

合っているか確認してほしいです🙇🏼‍♀️🙇🏻

NdH回山 は中学校で学習す 練習問題 線で 次の熟語の意味として合うものを下から選んで、 結ぼう。 理性 人としてあるベき生き方や道徳。 倫理 。物事を決行する時を先に延ばすこと。 普遍, 物事を筋道立てて考え、判断する能力。 。契約。 全てのものに当てはまること。 売買や貸し借りの約束を交わすこと。 企業などが得る利益。 利潤 次の||線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 《例少子高齢化→少子·高齢。化 0食品の消費期限を確かめる。 ②産業廃棄物を処分する。 日本の食料自給率を調査する。 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。 生物多様性を維持する取り組みを支持する 国の重要無形文化財である歌舞伎を鑑賞する。

（2）の解説の立体の形って言うところなんですけど、3分の1になるわけは図2が三角錐だからって言う理由で合ってますか、？？

体ABCP-EFGH は立方体です。 内体を頂点P、辺Eの中点Q、 辺 HQ の中点 点を通る平面で切り取った立体は図2のような底 をAHQR とする三角離P-HQRになります。 次の間いに答えなさい。 のいずれかに入りま 図1 (H29) 分に引き比 いる。 図形の性質や仮定など根拠になるものを明らかにして筋道立てて証明できる(19.8%) 三角離 P-HQR の側面のひとつであるAPQRにおいて、 PQ-PR が成り立っことは、 APHQ=DAPHR を示· すことから証明できます。 PQ=PR が成り立つことの証明を完成させなさい。 正明 A PHQ とAPHR において エ体ABCP-EFGHH立方体なり LPHQ = LPHR = 90°.① HE- HG のり点Q,Rは. HE, HGiの 中点よりHQ HR . PHは共通 oOのよリ2組の辺とその間の角が それぞれ等いいのでAPHQ=APHRI の の 合岡な図形の対応する辺の長さは等しいから PQ= PR 住体とすい体を関連付けて事象を考察し、 その特徴を的確に捉えることができる (6.9%) 切り取った三角韓P-HQR の体積と元の立方体 ABCP-EFGHの体積の比を求めなさい。 (ただし、比は最も小さい整数の比で表しなさい。). (三角離P-HQR の体横): (立方体 ABCP-EPGHの体積) =( l ):(24) 医面→ 高え→ 五体の ×24 24

誰か添削お願いします。

= 細ツ過広器っきず6JI惨やつ選思っむり7 ら ntJeO 全玉6Kコードロ縮やYG16(いSNGt6 還お G 提e四ツジ生層 1 爺長器欄じ婚皿つい"NRを伯届層間いわも In にey 東寺Sanり四GNU6SIG > 5 Gbjs設語邊和問号つい*移ツく和製信人可昌too 1 [GS箇せ2 三導信出入や[<千つ) ぐG 2うべ”早うべ】 ざるや 六畑@ | 最じ りG選所条会※や3下地 コロント虹想satPue 記JG表尺%」己0 2に 得握己起し SG束所殆%W代 やる5 (8 塩明中 でポこな 9 0 (計編 中守寺0レタteで墓定時皿臣人SぐPS つ全つ。ズ ー SG和鉛 (東補りの記る丸りの人8のdm記) 旭%66じ巡マJa 先豆0 レSno刀48S王し寺0レタンEo所守8 当会Gべや ぐ 所肖IINESRゴ 十還に式下地ソリ 下9 「未十] つレるつるで鈴下宋天落89 NR 人 @ 医組革栄G回つる加る提起ひじ/ 守るの円着選放OZ 配和男中競中己下でし癌所Koのの革半うう 了 っJ5 ズ走ややreGゼ 公 ド で 本AG・出S弧公宮るし | EQ栓人縮C/JM (ma中.度根攻 三導抽闇 「<千つ) G 22ズ"因2ズ】どH09