日本史 高校生 11ヶ月前 日本史の4世紀ごろの範囲です 参考書に、「このころ(朝鮮半島南部の鉄資源を確保するために伽耶と密接な関係を持っていたころ)になると、宗教的権威よりも武力を背景に権力を広げていく王が力を持ってきました。」 とあったのですが、なぜですか? 教えてくださると幸いです🙇 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年以上前 至急です!(中3歴史の明治時代の内容です) 問1:なぜ江戸幕府を倒して新しい政治を作ろうとしているにもかかわらず、政治の仕組みは律令国家の仕組みに似ているのだろうか 問2:なぜ富国強兵の政策が成功しているにもかかわらず、新政府創作時メンバーが下野していったのだろうか 問3... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 連立方程式の1〜4まで、工夫して解く問題です! 解説付きで教えてください🙏 (1) (3) 0.3x+0.4y = 0.5 x-2y=-5 y=-x+2 0.5x+y=2.5 (2) (4) 0.1x+0.04y = 15 3x-2y=50 20x+10y=10 500x=200(y-3) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 数学Iです。。 どのように考えたら、この3通りをすぐに出すことができますか??なぜこの数がでてくるのかわかりません。教えてください! 場合の数 3/ 必 (5) [@jの6 枚のカードがあり、全部をを横ユタにる。 の回に答え ュ 6 配点35県 Q) 並べ方は全部で何通りあるみか -@) 奇数のカードと偶数のカードが、 @ 中 店のカードが運続して並ぶ並べ方は何通りあるか の) 6枚のカードを3つの組に分け る方法は全部で何通りあるか、ただしどの組にゃ 1 枚必上のカー 交互に並記並全放は何通り あるか。 を含むものとする。 < 6 枚2 婦z和の け んいす. レス (人六人 つっ 、ン 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約7年前 この問題の解説を詳しく教えて下さい! 二枚目の写真の2つ目のイコールのところから分かりません。普通に展開しても解説のようになりませんでした。 | 9 (cg填5十c)(@*十6?十c*一5一pc一との) 解決済み 回答数: 1