ヒント欲しいです。(;;) 全然分からないです😭＝のときで考えたら雪だるまみたいになったけど、不等式だからDってひとつに定まるんですか？半径変わるからDもいっぱい動きそうで何求めたらいいか分かりません。お願いします🙇🏻‍♀️

(cli 複素数平面上で不等式2|z-2|≤ | z-5|| z +1 を満たす点が描く図形をDとする。 (1) Dを図示せよ。 (2)点zがD上を動くものとする。 argz=0とするとき,tan のとりうる値の範囲を 求めよ。 (3) Dの面積を求めよ。 10** - (S) (E)

問三がどのように書けばいいのか分かりません。 解説をおしえていただきたいです。

15 小説 T じゅんのすけ 子供の領分し 吉行淳之介 a場面展開を丁 AとBは、雪だるまをつくった。その様子を、Aの祖母が窓から眺めていた。その祖母に気づくと、 Bは手袋を嵌めた手を差し示して、笑顔をつくった祖母がAをさし招いた。そして、小声で言った。 かわい 「あの子は、可愛いところのある子だね。去年あげた手袋を、今年もちゃんとはめているよ」 そこで、AははじめてBの仕種の意味が分かった。 前の年の冬、やはり雪の積もった日、AとBは 雪だるまを作っていた。Aは手袋を嵌めていたが、Bの素手は赤く腫れて、霜焼けていた。 祖母がそ れをみて、Bに手袋を贈った。Aの嵌めている手袋をBに渡し、Aには新しい手袋を与えてくれたの である。 AはBの笑顔を眺めた。「Bが喜んでいてくれる」というよろこばしさと、「Bに恩恵を施 した」という気持ちとが、Aの心の中で混じり合って動いた。しかし、そのとき心で動いたものは、 二つの感情だけではないようにAにはおもえた。それが何か、たしかめようと考えながらBの笑顔に 相変わらず眼を向けていると、Bの顔が笑顔のままかすかに強張ったようにおもえた。その瞬間、B が言った。「Aちゃん、屋根に登ろうよ。 雪の積もった屋根って、きっと面白いぜ」 こわば その言葉に、むしろ救われた気持ちになり、Aはいそいで屋根に登った。 うすび ひらやだて 雪は降りやんで薄陽が射しており、平家建の家屋の屋根は銀いろに光る斜面になっていた。AとB りょうせん またが 5 は、屋根の二つの斜面が交わる稜線に跨って、あたりの雪景色を眺めまわした。 からだ た。 よしゆき しぐさ 周 51

核小体はrRNAの合成ってどういう意味ですか。なるべく簡単に教えてください🙏

あっているか見てほしいです！ 中1 英語 Unit11 Ｂｅ動詞の過去形 2枚目は教科書の見本です

A: What were you doing? B: I was practicing the piano. STEP 3 日記を書こう STEP 2 の教科書の [例] を参考に、今日または最近の出来事を日記に書きましょう。 Sunday, December 1.8. It was sunny. I was with my family all day. I ate yakisaba at 12 am. We went to shapping in the bike shop... pam... at I ate okonamiyaki at 7 pm. I waching "M-1 Grand Prizat 8pm.... CHECK Unit 11 AR 過去の状態や気持ち, 過去のある時点にしていたことについて説明することができる。

台本を作っているんですが、この文日本語として不自然な気がすごくします…。｢その中で｣など、一文目、二文目がうまくいってないように思います。 どこがおかしいのか、どういうふうに変えたらいいのか教えてください🙇🏻‍♀️

ナレーター: 2人はエルサの雪や氷を操れる魔法の力で雪だるま [オラフ ] やすべり台を作って楽しく遊んでいました。 その中で、 エルサは誤って魔法をアナの頭に当ててしまったのです。 事故の影響を考えトロールの長バビーはアナからエルサの魔法に関す る記憶を取り除くことにしました。 両親はエルサが力をコントロールできるようになるまで城の門を閉ざし、 すべての人々から 魔力を隠すことを決意しました。

この問題の解き方がわかりません 解説お願いします！ 答えは12分36秒です

Dat 62の電熱線で20Vの想圧のとき15°℃200g の水をり5℃にしたい。電流を何分何秒流 せしぶいいか

「雪だるま現象」という言葉の意味がわからないです💦 誰か教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

とを、行動生態学者のシーリーらは、一連のコウミョウな実験によって明らかにしています。 ミッバチの巣探し行動には、集合知(collective intelligence)が見られるのです。集合知 x_」のように、個体のレベルでは見られない優れた知性が、群れや集団のレ とは「 ベルで新たに生まれる集合現象を意味します。 しかし、多数での意思決定が、必ずしも集合知を生むとは限りません。たとえば、現代社 会の人間集団でよく見られる一時的な流行現象のことを考えてみましょう 優れているとか美味しいという評判につられて、本当はあまり優れていない商品が雪だる ま式に売れてしまい、しばらく経って冷静になって振り返ると「あの流行はいったい何だっ たのか」と不思議に思う、などという例は、決して稀なものではないでしょう。人気が人気 を呼ぶ(不人気が不人気を呼ぶ)という仕組みだけでは、集合知は生まれないのです。ミツ バチのコロニーでも同様の雪だるま現象が発生し、質の悪い巣が選ばれる可能性がありそう まれ です。 株式市場ではしばしば、自分のもっている情報よりも、ほかの人の行動を情報源として優 先して、それがつぎつぎと全体に広がっていく連鎖現象が見られます。このような現象は、 経済学で情報カスケードと呼ばれ (カスケードとは階段状に連なった滝のことです)、現在い ろいろな分野で関心が寄せられています。情報カスケードが生み出す可能性のあるエラーの 連鎖を、ミッバチの集団意思決定はどのように防いでいるのでしょうか。 政治学者のリストらによる最近の理論研究から、ミツバチがエラーの連鎖を防ぐメカニズ ムについて、鋭いドウサツが得られています。リストらの研究は、エージェント·シミュレー ションと呼ばれる技法を用いています。これは、さまざまな行動の仕組み(アルゴリズム) をもつ行為者(エージェント)をコンピュータの中に作り出し相互作用させることで、どの ようなパターンが集団レベルで生まれるかを調べる、コンピュータ·シミュレーションの技」 法です。 さて、このシミュレーションから、次のような行動の仕組みが、集合知を生み出すことが 理論的に明らかになりました。 まず、行為者であるミツバチは、ほか 動 リま

教えてください

次の||線部の語句が指し示す言葉を、( )の字数で抜き出 しなさい。 庭に雪が降り積もった。これで雪だるまを作ろう。 (1字)

この文章のslowlyはなぜ動詞の前にあるんですか？

The snowman slowly melted. | 雪だるまはゆっくりと溶けた。

1．雪だるま 2．雪だるま 涙の残して 笑顔とともに 消え去った 消えてゆく この2つの俳句にはどのような意味がこめられていると思いまか？ 誰か教えて下さるとありがたいで... 続きを読む