正解がBなのは理解しているのですが、このwhichは非制限用法なのですか？？, which~year, が挿入されているのでwhichは単に主格として働いていると思っていたのですが...

1. The company's stock, ------- rose steadily over several years to peak at around $140 early last year, closed Monday at $47.77. (A) this (B) which _ (C) what (D) where (税込) (ERA) EN solo ni TUO mol zxsold owl bolgool aidi,38

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

この式を解いたら下のグラフのようになりました この場合最大値は0でいいですか？

定義域 SI oJ mwob mor "esauod ymol" oes lo wor dOq edbold 9oilo bng 29xolgmos lsiunobiaot on o lgmsxe bni b oldieeog Ilite ai 19v9woH sbot aRew bas disT sbimu2 es doue assis bmuots t ho2ca s A6 p or o uwb ovabT m beiseggs Jaril orogo/ ba ohetounse I ol o に v 9D12 anobiegt biw caslb momg コummd/s JG LC2IgCut2 o ancp cofmDス aide bns 10gc6qi EG21gGU[e pu rpe es piqwa gog ytiangb-rigi mit iimummo to sansa e griけs91 vil N BOTB notoid odi bes bobbs esw vrota bnoo9e A o9dw ( エ erorA geaitu teus6g j9nBejA mCuSuacg N VA 1D [0 ppe paceof Ipe biou1262 sa &sa atimu isubivibni otmi siind srew a1sliovo91oMT seuM obd sWSRElatt 1S ISITO1aid s jnedo)loY 29auod SIE 19W 919dit 1sdh aworla Jprtaib ie 「P[ liunu blod i'nasw auenoo iauor

答えを教えてください お願いします

グ2 Complete the sentences. 13 ER BYaSSNDBhGIGOTIGS8縛96人MD DHISIRGま8 ON BYIOGISW Si 。 at the hal. 私がホールに着いたとき, すでに吹奏楽コンクールは始まっていました. 2..⑨⑩iJSGROOINSIDSSIDSG締0 a preliminary competition until last year。 but this year they came in second place. 我が校の吹奏楽部は, 昨年まで一度も予選を通過したことがありませんでしたが, 今年は 2 位でした. 3. HIhGMOSIDGtSIMSB抽間IO Py / すけ hard until the contest. 部員たちは, コンクールまでずっと懸命に練習してきました. 4. One of them told me that she her best at the contest. ある部員は, コンクールでは全力を応くしたと私に言いました.

クロスワードの問題です！ わかるところだけでも良いので、教えて欲しいです💦

ESECESEY 5 8:DE王= 1 BSemmaeomcopSu sncsososemesgskec ドOできも 「OOOOOQI がいsとwoe SR 3 KCE、 SmNOoGQONWioraこee GMOSOmmorVNSSSsYRa3SSCDHeenssoc ReTWaewanacerssoncueoctNooosoo-o ・ 時RSCSGcmweeっcocosmcsnypeっru やどやの名さざる24をとることびできき 0 EE WMVSいcry WSSEPeyer、 GSSOSSYWNae人SEReamy West で WONVgaEeSWEe OoOcooosereya SH WTO SaSOOFNe er で PERooooctocmesates kweaacenrmamns GSSSSOezpaswweserenegwcs。 setoーwm GND ee EPS Pace SSういSu eaeoeea wassrっ SOSSSSSSO で 2 BWS QOS kaomecりecoeympn ya eeSSnter・ PaYRSきCOOMOSh RmYWEまas Reeacuurososo にESeうCEはOOOOがありまず。 GOOOO aeとう なぎってごを mmoOOoO ers means7らru aeEこyことがimリョ EEっPosりまが一覧Cgコンドームやと jRncuer、 EmEGCO smcepsnm sue RYOoOO和ecごYさことめで ES rges、 インラーネットよネームペークemて Bmp=rpnてur 2もぁくいちので、 さきりゃOOOOcOS 日 CXとする人もいます に "のとどもを82OOOcOO のngこ mmm ar smap OOOOcgVbにちさ Saoしたによって理5OOO9りませ 人 計Wo・ memmpyって tcmemmSReりキー 2 OGOOEよってどもの <OoOGEADmS0のり=。 9 VC CoOSみCena*うセリ 2NmeOO5Omomwcmcu、 on ed MM MMV テロ ec WeiっF Sec どもべくmm Colmvrenemrmmcmmweactw OOooooocruw wwmpsmsnooocooOs_ mrうemoweっpooeco Nr web2cく| Se<* SheOOOOcO 7に umngcのレシウムがに DcよりWE3RBS9XFりすことが0 SwaneeoにYESE バートテーとCoOOOどを me ScyeっよりかCりしEEとVSE タ0 CPKaDcひCOOOePSEES pro SeRepにacrSpchrWNPmUいといWeこいより SEDYくことに*ってCoOもっことも9でr aiつとしC NooOO9cebNu。 aceていEmとうしのNMRS269RでT。 はSoなnp SWりにOOえてWV。 Re ES masPaります。 コンドーCe FMて。 aeOOOEなEeeuことでWEしま7 SEC eo gcpokaをOOOOOOXN omaeermpmacっnc macnmyooOOetっょうにな SOSます、*OCOOEP RCサハりす SSSOO SS5s (8 をWEしあって人えてお Roうしくちで res でご*やmmこってpu。 WWFよりキルモン しェ=に人KaやgmoOOORじます PwC のうくりらと ooeseoswomsu ossに Fm4-smFsi っccpeoNs っていることなのりー ya) hhFRmgmonsaとOOOOOOeWい eeess いっBEUAcGSuueyしseoでr、そom た kPaEりうちどバートテー50950OO er 3にEVERCa。mEでもEこリキャが BTesSeたいしたりすきことゲでGr Sa me omircOoOO PacよってSeし にEye eramrscEu。 mucecOOOTsccis * Eee eSmWをysことにっ5りキY・ PE SB OOOC We.二宮5oどDONs。 ンスcuia*eとりms.OoOOO PWRのとりすでにまいに eeeとpaswms、 "kgrrweフし= SW NeいていくEMBu07パートッーでききという GOOOO gamemer pcへmesaCCWSO・EにROOOY※g9gリ oma rommsyemrscpcp RarenmtoeySR rw. OOウービス95 CGCイズAR BエイスNT。 こと2cbW3mpちウンセリングSNWによる GOGOseysりmr GEっgrWoWのWRCくでと5、 BaみいWS っem

6×5×6になる理由を教えてください。

中 3 個のさいころを投げるとき。 次 ころの目が異なる

(3)の解説お願いします...

(> 7人5生還 2 化学生にと物質の質量 っmeso 連知A改)く10点6> 諸のステンレス皿へ一Gの匂量を測定た 陰Cにそれぞれ異なる錦基のマクネジンジ の を入れ. ステンレス相全体の質量電電に記 テンレス皿内の粉末をうすく広げば 図1のょ にカスパーナーで一定時間加熱した。ステンレ 還| ステンレス四 暫が冷えてから, 全体の質量を測定した。 gmos ステンレス帳内の粉末をよくかき混でてから、 回を 509 り返した。 ーー DーFに異なる質量の銅の粉末を入れ, ステンレズ、 2000 |全体の質量を測定し, 団と団の操作を行った。 5 Gにマグネシウムの粉末と鋼の粉末の混合物150g GL2000 入れ。 ステンレス帳全体の質基を測定し。 回と[人の操作を行うた。 表を参考にして, 次の①。 のグラフを図 2にかきなさWE 回 マグネシウムの質量とマグネシウムと化合する酸素の質量の関係 独の質量と銅と化合する酸素の質量の関係 次の①②を(1)から読みとり, 最も簡単な整数の比で書きなさい。 マグネシウムの質量とマグネシウムと化合する酸素の質量の比 独の質量と鋼と化合する酸素の質基の比 (賠で。 G の怒の混合物のうち. マグネシウムと銅はそれぞれ何gか。 (2 基の比を用いて小数第 1 位まで求めなさい。 混合物中のマグネシウム 底鋼はすべて化マグネシウムと研化魚に変化したものとする。 国中

教えてください😢

り (⑪) (⑫) 5 度線 uz上かy二gm三0) gz寺めyエ@ デ 0。について, 次のことが成 立つことを証明せよ。ただし, ムキ0, キ0 とする。 2 直線が平行 @之 g一gs三0 2 直線が 垂直 ぐ学 gmos+みな三0 ル! ME 9 1

全然解けません。教えてください😢

ー d7CgtGd. +. りo you (カ ) any connection with that company ? 2. 7 ァou (n ) to do is to S1gn the paper and return tt to us 8. 了ne report ( c ) our attention to the problem of poverty 4. Sne (げ ) nersef jumping with ]Oy 7 5.ナwas(a ) to him as soon as 1 saw him Me 財 っ2 [3 月 所 thne bjanks with suitable words so that the two sentences have gmost {ne same meanjn9g. }みの了went 6o he jjbrary, but it was closed p) 」 went to {he 本brary, ( 2 1 ) find it Was closed. 2. 8) She respects Dr. Kanto. and { esDect her too. p) She respects Dr. Kanto. adi ) ( か 9.8) When Tread this poem. ! areay5 hink of a httle town in Tohoku. D) nis poem ajways ( ) ne ( ) a httle town in Tohoku. 0 人の Put te Japanese sentences into English.