15）のtold cameのところが分かりません。told （that it ）came と考えたのですが合っていますか？she had been toldは彼女は伝えられた、と訳にある、この場所で見つかったというのは見つかったことを聞いて、「見つかったという」と訳している... 続きを読む

(2b) the heat of the rock coming through her boots, she struggled on. 14) And finally, on the sea-battered shore of the Akrotiri, she was well rewarded, for this at last was the place she had been looking for. 15) Some weeks previously, Dorothea had been given a fossil dwarf elephant tooth which she had been told came from the area, and incredibly, here in the rock she saw the imprint from where it had been broken off. 16) して デイリ か進み続けた。 14) そしてついに, 半島の波の打ちつける岸辺で, 彼女の苦闘は十分に 報われたというのも、こここそが彼女の探し求め てきた所だったからだ。 15) 数週間前にドロシア は,この場所で見つかったという小型のゾウの歯の 化石を受け取っており、驚くべきことに、彼女はそ の化石が採られた痕跡をここの岩に発見したのだっ 16)恐ろしいほど固い岩から, 臼歯と小さな 彼女はなんとか掘り出した。

5）のthatはどういう役割をしていますか？直後にexposedという動詞があるから主格の関係代名詞かなと思ったのですが、turn on thatとなっていてよくわかりません。教えてください🙇‍♀️

本文解説 < <第1段落> warm. 1) Even at four o'clock in the morning it was 2) The stars were just beginning to lose their brilliance, but it was still dark. 3) Light would not come for at least an hour. 4) But Dorothea Bate had just one thought: to reach her goal at the edge of the sea on the far side of the inhospitable Akrotiri Peninsula in western Crete.5) It was a hazardous journey, by pony, (1) of several hours, and even by 8 a.m. the tempera- ture on that exposed, limestone terrain could be 30°C or more. きを失い始めたところだが,まだ暗かった。 3)夜 1) 午前4時でもう暖かかった。 2) 星たちが 明けは少なくともあと1時間は訪れない。 4)しか し,ドロシア・ベイトにはただ1つの意思があった。 それはクレタ島西部の荒涼としたアクロティリ半島 この向こう側の海岸にある目的地に到達することだ。 5) これはポニーに乗って数時間かけて行く危険な 旅で,早くも午前8時までに, 木陰のないその石灰 岩の土地の気温は摂氏30度以上になりそうだった。 would は、過去から見た未来を表す。 この文はドロシア・ベイト の視点で書かれている コロン)の後ろの語句は, just one thought の内容を表して いる。 ・下線部(1)については、設問別解説 参照。 ・It は第4) 文の to reach her goal western Crete を指している。 ● brilliance 「才気,輝き」 ● inhospitable 「もてなしの悪い 荒れ果てた」 ● Crete 「クレタ島」 地中海東部の 島 hazardous 「危険な、冒険的な ● pony 「ポニー, 小馬」 ●exposed 「風雨にさらされた き出しの」 ● terrain 「地域, 地形」 <第2段落> a in Crete on 5 March 100

(3)でなぜ過去分詞にならないのですか？車は始動させられるで受け身かと思いました、、、なぜingになるのでしょうか？優しい方教えてください🙏よろしくお願いします🥲︎

1 ep1 niavostra el atori novo gribasta fig (1) ● 〈have[get] + 0 + 現在分詞〉 : 「O を~させる/させておく」 ● 〈have[get] + 0 + 過去分詞> 「Oをしてもらう/される」 <make + 0 + 過去分詞>: 「Oを〜されるようにする」 〈知覚動詞+0+現在分詞/過去分詞> 「O が~しているのを見る / 0が~されるのを見る」 知覚動詞: see, look at, hear, listen to feel など 日本語の意味に合うように,[]の動詞を適切な形にして使って,( )に入れなさい。 私はその店で靴を磨いてもらった。 [ shine of rochel avsel rotied infor toob bida I got my shoes (Shined) at the shop. (2) ペギーは電車でかばんを盗まれた。 [ steal] Peggy had her bag (Stolen) on the train. traine (3)冬の寒い日にこの古い車を始動させるのは大変だ。 ruming [run] It's hard to get this old car (ing) on cold winter days. (4) 雲が形を変えているのが見えますか。 change] Can you see the clouds (changing their shapes? (5) 自分の意思をスペイン語で伝えることができましたか。 [ understand ] Were you able to make yourself (unders1000) in Spanish? (6)私は自分の名前が呼ばれるのが聞こえなかった。 [call] I didn't hear my name ( called ). bn 本日 2 分詞構文 : 副詞的に文の情報 性 演

関正生のルールズ1の質問です。 held every four years は、the world cup名詞を説明してるので、形容詞句の働きだと勘違いしてます。 なぜ、副詞句なのか教えていただきたいです。

The World Cup, (held every four years), is the most anticipated sporting event in S the world] . 訳 語句 V C 4年に1度開催されるワールドカップは,世界で最も人々が楽しみにしているス ポーツイベントだ。 hold 開催する / anticipated 形 期待された, 待ち望んでいた 文法・構文 held every four years は分詞構文で,直前にある The World Cup の説明をし ています。

質問です。写真で（1）は現在完了形で（3）は現在完了進行形なのですが、私から見るとどちらも現在完了進行形に見えます。現在完了形と現在完了進行形で書くものの区別はどうやってつけるんですか？ 回答よろしくお願いします。

1! onoo odt not bisd gniyatla tow.retted bliod bas 彼女は8年間ずっとこの市に住んでいる。 070 (1) (2) 私たちは10歳のときからずっと友達である。 (3) 彼女は6年間ずっとテニスをしている。 us bl eslami ove bonus VORO WOM ok nd. Mika. 19tted oved bur asigotondbet Twen rotied

空所に入れるの選択肢する問題です 解答に自信がないので できたら解説もお願いします

問2 I never hear that song without ( 7 remember Tremembering Jah Eroti 問3 問4 S It was a stupid thing to say, I wish I ( 7 didn't say How much did it cost you to have this camera ( dit m ア fix shouldn't say SANIN A ア few fixed 問5 One more or less doesn't make ( ) my high school days. little forget ) it. hadn't said to fix ) difference. many I forgetting I wouldn't have said )? * In su les I fixing k DET onive whysk Age of mu sesdes much 20 Abe an byde

英語の問題です。 答えをなくしてしまい答え合わせができないので、解いてくださる方いませんか？🥺

24 Lesson 1 3 町 2) Ted was able to write a lot of kanji. (否定文に) 3) Please carry this box. (can を使ってほぼ同じ意味の文に) 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A li vypard ed iw radial 198 1) We go camping in this mountain even during winter. (｢~できる」という意味の文に bng snsl 4) Can I borrow your dictionary? (より丁寧な表現に) 5)We can take some pictures in the park. (tomorrow を付け加えた文に) 2 各文の can と同じ用法を表す can を含む文を下から選び, 記号で答えなさい。 A 1) She can cook very well. ] ased svad Iliw sd2 (1 2) You can watch TV in the living room. 3) Can you help me? (a) Can you close the door? (b) Can Bob understand this difficult book? (c) You can use my new bike. 1)誰もが間違えることがあり得ます。 Everyone 2) このボタンを押してはいけません。 Ultimate 2nd ( )内から適切なほうを選びなさい｡ A B 1) You will (can / be able to ) ride a bike soon. 2)I(can/could) swim 800 m when I was young. 3) (Can / May) you answer the door for me? 4) “(Can you / May I) have lunch now?”“Yes, you can.” 5) He is very honest. He (can / can't) tell a lie. pp.119-123 nonul astus theorie svad liw yorT (S You press this button. 3) その男の子が高校生であるはずがありません｡ The boy 4) アヤは公園にいるかもしれません。 make mistakes. Aya [ can/can't / may / may not ] be in the park. 3rd Edition snigoyle avewin ai uitond vM (8 momot onlye ni poivirus sus W ( 4 [ ]内から語句を選び, 英文を完成させなさい。 ただし, 同じ語句は1度しか使えません。 A B be a high school student. elenal rotion gund 本日 pp.98-10

この問題の(2)アで、静止衛星になるためには、vが地球の自転速度と同じという条件がありますよね？ この1式だけでは、地球の自転とvが同じであると言うことは示せなくないですか？

50 地球の質量を M, 万有引力定数をG として答えよ。 (1) 地球の自転周期をTとして, 静止衛星の円軌道の半径r をM, G, Rotiera T で表せ。 (2) 地球の中心Oから距離rの位置で静 止している物体Aがガス噴射をして静 止衛星になろうとする。 (ア) 静止衛星となるための速さをr, M, G で表せ。 (イ)噴射したガスが無限遠に達するのに 必要な速さをr, M, G で表せ。 (ウ)噴射前のガスを含めたAの質量をm とし, 噴射するガスの速さ を (イ) の uとする。噴射すべきガスの質量をmo で表せ。 ガス A M O 衛星 ひ (新潟大 + 大阪市大)

単細胞生物=原生生物であっていますか？？

ここでのbecauseはなんの役割をしていますか？理由では無いと思うのですが。

3 I don't want to know what my friends are up to (because I've been S V 0 S V following them hour by hour on Instagram); I want to know (because bus abrsil oolo DOROTI wan S V we've had a conversation). JE SUIVOTOM 1SV50 和訳 私は､インスタグラムで友人たちの動向を1時間ごとに追いかけることで相手 これが何をしようとしているのかを知りたいとは思わない。そうではなくて、私がそ れを知る手段は、 直接の会話でありたい。