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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22(1枚目)のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23(2枚目)のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

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高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22(1枚目)のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23(2枚目)のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

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英語 高校生

()の中の数字を分かるところだけでいいので教えて下さい。

まま ( )に入る最も尊切な語句を選びなさい。 1 (。 。)didIoxpecthimm to do such a srange thing のNo 。 @seom Few る の "How( 。 )wilthemeeingbegin" "In halrsn hourr のoten 「@soon @lmg -) @much 3 Tdontiikeanimals ( 。 ) He の My sister doesntt either 。 ②Sodoesmysister ⑧ My sister doesnt。too ”。。 ④ My sisterdoes neither の ( 。)dorlookwith sfiorthair Doesitsuitmez のwhat のHow Who @ぐWhich 9 ( 。)isitHketolveinanother coupry 1 のwhat 。 @How @When @That @⑨ How( 。)youlooksohappytodaye のlong 。 ②much @后 @come の What( ) suchatermble ragedy? のcaused @diditcause docsitcause ぐ④hasitcaused (m+ ヨ 8) This factory has been closed for years. Do you know ( ) it belongs to? who ②to who ③towhom @where (雪子染姜大) 9 Idontsee( ) wrong with his report ICs periect @ぁ ⑨anything ③nothing ⑨ something (金沢工業大) 10 ( )theGreeks who Brstatached the name ofthe artstto awork ofart ⑨Itwas @⑨Theywere ③Therewere ④⑨Itseemed (生居大) 1) ( ) the composer of this music iS? | のDoyoudhink ⑨ Watdo youthinkof ③ Who do you think ⑨ Whom do you think (折立女子大) 1め Jack has notfinished his homework。 and( 。 )hasBet のalso 。 @neimer mo のso (WR和た) と g) b) の式OXがほほ同じ内容になるように. ( )に適切な吾を書きなさい。 1 2 Whyareyouryingz D ( ) areyoucring( 5 (ほ) 2) 9 LcSplay tennis aferschooL shallwez D How( )( ) tennis after school? (理科大) 3) 9) Therearentany eggsintherefngerator 1 jD Theeare( ) eggs im therefigerator (WW 9 9 Shejsnolinfheleasra musician. め Sjes( ) from being a musician. いい】

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