Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Biology
生物です。 (3)教えて欲しいです。
Senior High
Biology
この問題の(3)のやり方を教えてほしいです…🙏🏻💦 テキストについてた解説をみたのですがわかんなくて😖🌀 ちな、答えは1.7×10mm²らしいです.ᐟ
Senior High
Biology
生物 高1️⃣ 計算 ③について質問です。 総塩基数から塩基対を求めるために半分にして 1.0×10⑼→5.0×10⑻になるにはどうやって計算したら出ますか？？ この塩基対にする計算方法と、 1塩基対分のDNAの長さ×塩基対数 （3.4÷10)×5.0×10⑻の計算方法 を教えて頂きたいです。 複雑ですが、よろしくお願いします🥲
Senior High
Biology
34の(2)なのですが、解説で(2のn乗-2) が(２のn乗-1 -1)になってたのですがどのように計算すると(２のn乗-1 -1)になるのかが分かりません お願いします
Senior High
Biology
(3)の青の波線部分の式がわかりません。なぜこのような式になるのか教えてもらえると嬉しいです。
Senior High
Biology
二重らせん構造の問題です。わからないので教えてください🙏
Senior High
Biology
生物のDNAの複製の問題です。 3から6を教えてください。
Senior High
Biology
第５回-2 ⑤がわかりません。問題を読んでて、3枚目の黄色で囲んだ所のことを言ってるのかなと思ったのですがあってますか？？私は全て翻訳されてアミノ酸と結合すると思ってたのですが、解説を見るとゲノム全体の1.5%とあって、どういうことなのかなと思い、私の解釈不足だと思うのですが、どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
Biology
第５回-2 ②の部分がわかりません。分化の意味がわからず調べたら複雑化することと出てきて分化の意味は理解できたのですが、②は✖️で働かなくなった遺伝子も分解されることなく保持されると解説に書いてあったのですが、状況？というかその意味がわかりません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
Biology
ありがとうございます！！！
図がわかりやすいです(✪▽✪)