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1 23 4 English もくじ be動詞 一般動詞 進行形 未来 助動詞 (1),(2) 命令文 名詞 代名詞 5 6 7 8 接続詞 前置詞 there is (are) 不定詞 9 助動詞 形容詞
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中学英語文法まとめ be動詞 <現在形> 肯 John is musician. ジョンは音楽家です。 No. Date 疑 Is John musician? ジョンは音楽家ですか。 否 John is not musician. ジョンは音楽家ではありません。 ○1人称:am 2人称: are 3人称:is 複数:are <過去形> 首 John was musician. ジョンは音楽家でした。 疑 Was John musician? 香 ジョンは音楽家でしたか。 John was not musician.ジョンは音楽家ではありませんでした。 ○1人称 iwas 2人称 were 3人称 was 複数 - were ・般動詞 <現在形> 月 He likes music. 彼は音楽が好きです。 疑 Does he like music ? 彼は音楽が好きでしたか。 7 He does not like music. 彼は音楽が好きではありません。 ° 1人称: like 2人称: like 3人称: likes 複数 : like 9 <過去形> 疑問文は、Doces)+主語+動詞の原形...?の形になる。 A He wrote a song. 杏 彼は曲を書きました。 Did he wrote a song? 彼は曲を書きましたか。 He did not write a song. 彼は曲を書きませんでした。 ○1人称、2人称、3人称、複数 wrote, played : edのつけ方は、 規則動詞 原形+ed 原形+d(語尾がeの動詞) ・Y ied (語尾が子音字+yの動詞 不規則動詞 ○疑問文は Did+主語+動詞の原形 write → wrote / take tookなど の形になる。
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No. Date 進行形 <現在形> 肯 He is playing the guitar. Is he playing the guitar ? He is not playing the guitar. <過去形> 否 9 彼はギターをひいているところです。 彼はギターをひいているところですか。 彼はギターをひいているところではありません。 beの現在形 cam, are,is)+動詞+ing He was playing the guitar. Was he playing the guitar ? He was not playing the guitar. 彼はギターをひいていました。 彼はギターをひいていましたか。 彼はギターをひいていませんでした。 ○beの過去形(was,were) + 動詞+ing Q ・ingのつけ方は 原形+ing ...e ☆+ing m→ ..mming 未来 <be going to > 疑 香 He is going to play the guitar. 彼はギターを弾くつもりです。 Is he going to play the guitar? 彼はギターを弾くつもりですか。 He is not going to play the guitar. 彼はギターを弾くつもりではありません。 <will> ○ be going to + 動詞の原形 。 L主語によって変化する (am, are, is) He will play the guitar tomorrow. 英 Will he play the guitar tomorrow? 彼は明日ギターを弾くでしょう。 彼は明日ギターを弾くでしょうか。 He will not play the guitar tomorrow. 彼は明日ギターを弾かないでしょう。 will+動詞の原形 Lどんな主語でも同じ、変化しない
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助動詞と <must/ have to> No. Date 背 You must work. You have to work. work? Do I have to work? 6 Must I 否 You must not work. >あなたは働かなければなりません。 >わたしは働かなければなりませんか。 You don't have to work. あなたは仕事をしてはいけません。 あなたは仕事をしなくてもいいです。/する必要ありません 0 否定文は「~してはいけない」(must)と、「~しなくてもいい、~する必要はない」 (have to)で、意味が異なる。 助動詞 (2) 意味 否定 過去 プラスa will ~するだろう ~するつもりだ will not won't would 未来= be going to ~することができる could can ~してもいい cannot : can't 「可能、能力 許可 Ibe able to ~することができる be notable to was (were) able to 能力、可能 「~してもいい may ~かもしれない may not Can [May II~? ~してもいいですか Will [can I you~?~してくれませんか Would (Could you ~していただけ ませんか ~しなくてはならない must not 許可を求める表現 依頼の表現 ていねいな依頼 had to 2" must =musn't ・代用義務、必要 ~にちがいない してはいけない 強い推量 have chas I to ~しなくては [shall I ~? ならない (私がり~しましょうか Shall we ~?(私たちは)~しましょうか should ~すべきだ Idon't(doesn't) have to 1-しなくてもいい する必要はない Ishould not = shouldat とさそう 義務、当然 ・助動詞の文は、助動詞+動詞の原形の形。否定文は助動詞のあとに hotを入れる。疑問文は、助動詞+主語+動詞の原形~?の形になる。 had to 義務、必要 現在形では、主語で have to has to になる 自分が申し出る 自分たちはしらか
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No.
Date
命令文
<一般動詞(~する)>
Sing
a Song.
動詞の原形…
Don't+動詞の原形
Don't sing a song. 歌を歌ってはいけない。「~してはいけませ
(どうぞ)~して
Please +動詞の原形... Please sing a song. (どうぞ)歌を
=動詞の原形... please.}=Sing a song, please. 歌ってください。
<be動詞である) >
動詞の原形...
Don't+動詞の原形
ください。
{ Be careful. 注意深くなりなさい。「~になりなさい」
Don't be late.
Please+動詞の原形... please be careful
=動詞の原形... please.}= Becarful.please.
<誘う文>
「~になってはいけない
歌を歌いなさい。 「~しなさい」
遅れてはいけません。
注意して
どうぞ)に
ください。
なってください」
Let's+動詞の原形....
Let's sing a song. 歌を歌いましょう。
「~しましょう。」
名詞・代名詞
<名詞の複数形〉
単数形+5
book→books friend → friends
単数形+es(語尾がs.sh.0.xの名詞) glass glasses
->
box
->
boxes
Y →
... fie) ...ves
ies
countrycountries city cities
leaf
->
leaves
life
→ lives
不規則に変化する
child → children
○数えられない名詞の量を表すには、glassのような容器や、pieceの
[ような形状を表す語を単位にする。
a glass of milk two pieces of
F paper
<代名詞>
1人称 I
2人称
my
you your you
me
mine
myself we
our
us
ours ourselves
yours yourself
you your you yours yourselves
3人称
he
his
him
his
himself
she
her
her
hers
herself
they their them theirs themselves
it
its
it
itself
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疑問詞 No. Date what 何 What is this? what what+名詞 何の~ What time is it? - It is a dictionary It is five どんな~ what subject do you like? - I like math which which which+名詞 who who どれ、どちら which is your cup? - This one is mine. どの~、どちらの~ Which season do you like? - I like winter だれ Who is your English teacher? - Ms.Ito is. whose whose+名詞だれの~ whose pen is this? whose - It's mine. だれのもの whose is this pen? It's mine. when いつ When did - visit Tokyo? Ivisit there two weekse) where どこ why なぜ Why do Why do you Where did you go yesterday? - I went to the park. you like Naru?-Because Iminterested in old cities you go Nara?- To see my how どのようにして) How did you go to Tokyo ? - friends By train) ・疑問詞で疑問文に対しては、表門の口のように たずねられたことを具体的に答える。 ・時刻、日付、天気、寒暖などについて表す文では、 汁を主語にする。 ~程度を表す~ 数 how many (いくつ) how many+名詞の複数形(いくつの~) how much (いくら) how long (どのくらいの長さ) 値段 長さ 距離... how far (どのくらいの距離) 高さ 年齢... how tall (どのくらいの高さ) how old (何歳)
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No. Date 接続詞 and but Meg and Yui go to the park. メグとユイは公園に行く。 → 語 語~と Meg stays up late but Yui goes to bed early. 「だがし 文 文 メグは遅くまで起きていますが、ユイは早く寝ます。 or Do you go ther by bike or by bus? 句 それとも旬 so 前置詞 あなたはそこへ自転車で行きますか、それともバスで行きますか。 Meg go to purk, so she get up early. 文 「~だから 文 メグは公園へ行くので、早起きしました。 時 場所 運動、方向 その他 at 時刻など (比較的せまい場)に[で] on 曜日、日 ~の上に in 年、月、季節などの中に (比較的ひろい場)に[で] for ~の間(時の長さ) ~へ向かって ~のために during ~の間(どういう時かを示す) from i~から ~から to ~まで ~まで ~から ~^ ~に by ~のそばに i~までに after (~のあとに) under (~の下に) before (~の前に) near (~の近くに) until/till (~までずっと) into(~の中へ) out of (~から外へ) as(~として) around (~の周りに) along (~に沿って)like (~のような) in front of (~の前に) thought with (~といっしょに) (~を通って) ~で(交通手段) about (~について)
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No. Date There is (are)~の文 肯 否 疑 There are There are not Are there some pictures on the wall. 壁にいくつか写真があります。 any pictures on the wall. 壁には写真がありません。 any pictures on the wall? 0 There is (are)~ の文は~にくる語が単数ならisを、 複数なら are を使う。 不定詞 <名詞的用法〉~すること John wants to write a nine song. ( wantの 目的語 「ジョンは~を欲する」+「すてきな曲を書くこと=ジョンはすてきな曲を書きたがっています。 ※働き = 目的語になる文中の位置 一般動詞の後 2. To play his song is fun. 彼の曲を演奏することは楽しい。 ※働き=主語になる文中の位置:文のはじめ不定詞は3人称単数扱い 3. His dream is to be a musician. 彼の夢は音楽家になることです。 文中の位置: be動詞のあと ※働き=補語になる <副詞的用法〉~するために/~して 1. John stays up late to write a song. ジョンは曲を書くために遅くまで起きています。 ※働き=動詞を修飾 2. Why does he stay uplute? 文中の位置:動詞(+語句)のあと - To write a song. 曲を書くためです。 しばしば文頭 ※働き=why-?に対する答え 文中の位置 3, We were excited to play his song 私たちは彼の曲を演奏してわくわくしました。 ※働きに感情を表す形容詞を修飾文中の位置=形容詞のあと 彼には曲を書く時間がありません。 <形容詞的用法)~する(ため)の1~するべき 1. He has no time to write a song. ※働き=名詞、代名詞を修飾文中の位置 2. He wants something hot to drink =名詞、代名詞のあと 「彼は~が欲しい」+「何かあたたかいもの」+「飲むための」 彼は何かあたたかい飲み物をほしがっています。 ※働き名詞・代名詞を修飾 文中の位置:<~thing (代名詞)+形容詞>のあと
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No. Date 動名詞 1. John enjoys playing the guitar. Lenjoysの目的謖 「ジョンは楽しむ」+「ギターをひくこと」 =ジョンはギターをひいて楽しみます。 ギターをひくことは楽しい。 ※文中の位置:一般動詞のあと 2. Playing the guitar is fun. L主語、動名詞は3人称単数扱い。 ※文中の位置 文のはじめ 3. John is good at playing the guitar ジョンはギターをひくことが得意です。 前置詞 ※文中の位置=前置詞のあと 4. His job is writing songs. T be動詞 L ・補語 前置詞の目的語 彼の仕事は曲を書くことです。 ※文中の位置: be動詞のあと 形容詞 This is a famous song. これは有名な歌です。 名詞を修飾 I want something hot. 「私は~がほしい」+「熱い何か」 代名詞を修飾 This song is famous. L = →私は何か熱い物がほしい。 この歌は有名です。 = ○形容詞は、名詞・代名詞を修飾したり、補語になる。 (主語を説明)の働きがある。
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(2)の問題がわかりません。誰か教えてください(_ _) 中学2年生です。
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箱4の(3)の問題についてです。 notの部分がdoesn'tではないのはbe動詞がついているからですか?教えて頂きたいです。
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なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか? かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
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なんでアが正解なのか教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 ニュアンスの違いがあんま理解できてないので そこを重点的にお願いしたいです、!
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この問題の解説欲しいです。 答えは記入してあります。 お願いします🙇♀️ 全然少しだけでも大丈夫です 特に最後の大門のところを教えてくださると嬉しいです。
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受け身の時のbe動詞についての質問です! この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか!🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです!▼
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あってますか
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英文が合ってるか教えてください🙏🏻 ⚪︎書きたかった内容です⇩ 私は中学校の理科の授業が好きでした。 理科の授業はとても楽しかったです。 わからなかった時は、先生に聞きました。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
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English
4 (A) 次の英文(1)〜(5)には、文法上取り除かなければならない語が一語ずつある。 解答用紙の所定欄に、該当する語とその直後の一語、合わせて二語をその順に記せ。 文の最後の語を取り除かなければならない場合は、該当する語と×を記せ。 (2) What surprised the audience most was that the actor appeared on stage without any preparation. 答え that the 「that が不要な理由を解説お願いします」
Junior High
English
ありがとうございます!
ありがとうございます!