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第一次世界大戦と第二次世界大戦
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【世界史Aテ対】ロシア革命とスターリンの独裁
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Senior High
World history B
歴史の古代文明の所です。 ⑴と⑶がなぜ同じプリントにまとめられているのかが分かりません 授業でも当たり前のようにオリエントの統一の部分に行きました。 どのように⑴と⑶は繋がっているのでしょうか 中学歴史と書いてありますが先生曰く高校範囲も入っているようなので高校生として質問してます
Senior High
World history B
高一、歴史総合ワークの問題です。 第一次世界大戦後の西アジア、インドを示した以下の作業をやってみよう。 ① 教科書p.125やp.128の地図を参考に、第 一次世界大戦前のオスマン帝国の領域を鉛 筆で囲ってみよう。 ② イギリスの委任統治領を赤で塗ってみよ う。 ③ フランスの委任統治領を青で塗ってみよう。 ④ オスマン帝国の首都とトルコ共和国の首都 の場所を、地図に書き入れよう。 参考の図も載せておきました。 図に書き加えてくださると助かります。
Senior High
World history B
bに当てはまる語句が匈奴となっているのですが、これは何の出来事を指しているのでしょうか。
Senior High
World history B
ロシア革命の頃、ケレンスキーはエスエルとして戦争の即時講和を求めていたのに、同じく即時講和の考えを持っていたレーニンらボリシェヴィキを弾圧したのはなぜですか？
Senior High
World history B
高1歴史総合のノートです。 1枚目の写真の四角と2枚目の写真の座標軸、下の四角に何を書けばいいのか、どうやって書くのかわかりません。書き方や例などを教えてくださるとありがたいです。答えを教えてくださるともっとありがたいです。
Senior High
World history B
このイラストはヒトラーの選挙ポスターです（1932）。ドイツ語を翻訳すると「われら 最後の望み ヒトラー」と書かれています。 このポスターからなにが読み取れるか分かる方いらっしゃいますか？ ドイツ人の多くはヒトラーに良い印象を抱いているなど、なんでもいいので感じたことを教えてくれるとありがたいです。
Senior High
World history B
ボナパルティズムがよくわからないです。 根本的にというか、全体として形が掴めないです。 どなたか教えてくれませんか？
Senior High
World history B
戦後、東欧諸国とソ連がコメコンを創設しましたが、その理由としてマーシャル・プランやブレトン・ウッズ体制に対抗するためと教科書に書いてました。マーシャル・プランはソ連が東欧に参加させないようにさせたらしいので対抗するというのが分かりますが、ブレトン・ウッズ体制にすらそれらの国は参加してなかったのですか？その時から既に冷戦の雰囲気だったのでしょうか。
Senior High
World history B
歴史総合の質問です🙋🏻♀️ ワークにはサライェボ事件と書いてありますが、サラエボ事件でも問題ないですよね？？ 簡単な質問ですみません、、 心配なのでお聞きしました（ ˘̩̩̩ᵕ˘̩̩̩ ）
Senior High
World history B
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