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普通の文の作り方。
L肯定文 ☆主語 2.動詞 3.その他
←どんなに難しい文だとしても、基本はこの文でできている
★を作る時、迷ったら必ずこれを思い出して欲しい。
モノの名前!
例文:私は英語を勉強します。(勉強する)
I English study
「は」「が」のつく言葉」で、動きがある言葉」
走る、話す
例:私は、私が等 また、「ウ段」で終わる言葉。
さ あ 50音のウの段の音で終わる。
33.1.2ではない言葉。
pen「ペン」などの名詞
**
→し
す
い
2
I study English)
主 動
文の終わりには。」!
ピリオド せけえ
お
そこ
例:走るううううのようにのばして言うと「う」の音になるもの。
欲しい欲するうううう・・・
好き→好
むううろう.....
練習問題、私は日本語を話します。
私は「エ」
アイ
話す「specck」
文の最初は大文字。また、「I」は文中でもしっ
②
・私は
be動詞
日本語「Japanese」
「③否定疑問文の作り方。
大文字で書く。
主語が
ram sy
文字通り否定、相手に何かを問う文
aure
「です」である」
<
Cis
存在を表す。
Ⅰ「私は」の時→
複数
→ cum
you nare
上2つ以外 is
例、私はトムです。
SH
be動詞をさがす
be動詞をさがす
I
am
Tom.
ある
ある
ない一文の始めに「do」をおく。
上だからom.
be動詞の後に動詞の前に
「not」をおく。
をおく.
おく
クエスチョンマーク
④複数形
答えかた。→doで聞かれたらでかえす
be動詞
be動詞
HEYes, I do
動詞なので1、主語2、動詞、3.その他の2にあたる
「YesかNo聞かれる対象 do, be動詞
カンマ
[例:Do you??
(No, I do not.
あなたは? あなたは?私に
聞いてい
→私は…
・名詞が複数の時、その名詞に「3」をつける、
two 「2つの three 「3つの」などの数を表す語を
名詞につけると…
→two
pens 「2つのペン」となる。
複数
このように名詞が2つ以上なら、
名詞のさいごに「S」をつける。
ただし、その「S」をつけることにもルールがある。
4.5形容詞、名詞を説明する語
例:かわいい
cute dog
カンマ
Neのときはdo, be動詞の後ろに「not」をおく
cute Yog
☆必ず名詞の前におく! 犬をかわしいと説明しているから、「形容詞
←
dog dogs
☆ルール1、そのままつける。→pen→ pens,
☆名詞
2、名詞が「5,0,x, sh, ch」で終わる時、「s」のかわりに「es」をつける。→
ソックス シュ(7)ッチ ソックスシュワッチと覚えるとよい。
3.名詞が「子音字+y」で終わる時、「y」を「L」に変えて「es」をおく。
4.「fishy, seep L⑤母音字と子音字.
魚
フィッシュシープ
この名詞の時ばこを
つけない。
X I have pen.
持っている
->
母音字
いい
アイウエオ
「a,i,n,o」の発音のこと。
箱
box - boxes
ボックス
子音字…arineo以外の発音s,e,k,x…とにかくaiueolxe
必ず
OI have a
pen.
☆Dをつける時のルール。
名詞が「aiueo」(母音字)の発音で初まる時、
のではなく「an」をつける。
「世界にいくつもあるもの」の前には「つの」という意味の「&」をつける。
ただしこれは他に「の」という言葉をつかわない時だけ。
↓
例えば... two「2つの」をつかいたければそっちが優先。
あくまで「の」を他につかわない時だけ!

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三人称・・・例えば...
AとBの会話。
Aから見たらA自身は1人称(I)
単数・・・そのまんまの意味。1つってこと。
Bは2人称。そこで、(you)
現在・・・これもそのまんま。「今」のこと。
↓
AとBの会話で「℃」さんが登場
そのCさんが「巨人称」というわけ
。
A,B以外の人の名前
がでてきたら、その人は
ただこれから「過去形」など今じゃない文を
つくることがあるから、気にとめておくこと。
3人手
(因みに三人称単数現在は三単現のらとか、三単現と略される。)
上の2人の会話でA視点からAは「Bは10時、それ反外が3人
1人称
例:he「彼は、she「彼女は」等
→主語が三人称単数現在の時、動詞に「幻」をつける
イズ
☆主語のbe動詞が「is」の時、動詞に「S」をつける。←これだけ覚えておけばOK。
↓
例文 彼はサッカーをします。 soccer 「サッカー」
間違えやすいが、we「私たちは」は私たち複数なので、
複数単数ではない。
彼はトムです。
He is Tom. など
1be動詞じゃない
動詞のこと
例:heが主語なら… heが主語の時、be動詞をもし使うとしたら、「is」を使う。
トム
→heはisを使う主語だから、一般動詞にSを
つける。
He playf
soccer. play 「する」
heはisを使うから、動詞に「s」!
☆「S」のつけ方、
・複数形の「ただつける... plays speaks...
時と同じ! ② 「S,O,X,sh, ch」で終わる動詞には「es」をつける。
GUMI
②子音字+1」の時は「%」を「」に変えで「es」 study study studi→
→
studies
④ have は例外として「has」とする。
スタディー
勉強する。
子音字+yを言に変えて... 「es」
・
ハズ
ハブ
I have a pen
持っている。持つ
→ He has a
heにすると..
a pen.
○命令形
命令形とは、そのまま、人に命令する時に使う文。
作り方 1から作る時
L,日本語でいえば…勉強しろ! しずかにしろ!とか…
You study,
②主語を消して動詞を原形に
勉強しろ!だったら・・
ある文を命令形にする時。
①まず命令の形から普通の「肯定」の文へ
勉強しろ!→勉強する。
0
あなたは勉強します。を命令形に。
×
plaxys play
①英約↓
②それを英語に
原形
勉強する→study. 20
Study.
この時、動詞は原形(もとの形)
完成
原形
⑧疑問詞
☆be動詞の原形。
be動詞の原形は全て
「be」.
疑問詞とは時間や理由など、「Yes」「No」で答えられないことを聞く時につから語
SWIHで有名だが、英語では…?
←
When いつ
Where どこで
Who だれが
What 17
Why なぜ
how どのように
(which どちらのどれを
study.
③最初の文字を大文字にして完成
Study.
this 「これは」
使い方、例えば…これは何ですか?を英語にする時、
つまり、疑問道の
意味の部分を好きなも!
だおきかえてもどすだけ!
これは何ですか?の何″を好きなモノにおきかえる(ペンやりんごなど)
今回はペンにおきかえて…英語に、
Is this oc
open?]ここからおきかえた所をおきかえ前のモノにもどす。
これはペンですか?
今回は元ば何だから、what!
→Is this what?
そして疑問詞は目立ちたがりだから、文の初めに
もってくる! すると… What is this?
これで完成!!