Junior High
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英語 受け身

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哀より生まれし人格

哀より生まれし人格

Junior High3

ライブ授業のノートです。

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哀より生まれし人格
Author 哀より生まれし人格

その通り!

勝手に辞めました
勝手に辞めました

あ、表紙、サクリファイス...だっけな

ノートテキスト

ページ1:

|基|本|事|項|
① 受け身の文
形
意味
例文
<主語+be動詞+ 過去分詞 (+by+人) > .
主語は(人によって)〜される〔されている]」
This letter was written by Tom.
→ write
(この手紙はトムによって書かれた。)
② 過去分詞の作り方
●不規則動詞 入試でよく問われる!!
一不規則全部カンベントに!!
■規則動詞
同じ
play
原形
過去形
過去分詞
原形
過去形
過去分詞
played
played
read
read
read
use
used
used
write
wrote
written
study
studied
studied
make
made
made
stop
stopped
stopped
find
found
found
hold
held
held
合テク2
build
built
built
<受け身の文〉でよく使われる
see
saw
seen
不規則動詞を覚える。
speak
spoke
spoken
③ by 以外の前置詞を使う受け身の文
みた目で何からつくられているが分かるもの(材料)
be made of [from]
~
「〜で〔から〕作られている」
be known to ~
「〜に知られている」
be covered with
~
「〜に覆われている」

ページ2:

予習ムービー
1 次の問いに答えなさい。
テク
<受け身の文)の作り方は、
<be動詞の文〉の作り方と同じように考える
(1)次の英文を「受け身の文」に書きかえなさい。
The students use these computers. その生徒達はこれらのコンピューターを使います。
The
分詞
Shese computers bare used by the students.
三人称複数
(2)(1) でできた英文を否定文に書きかえなさい。
I These computers are not used by the students.
(3)(1)でできた英文を疑問文に書きかえなさい。
Are these computers used by the students?
〕
]
]
④次の日本文に合うように〔
(4) 次の日本文に合うように,〔 〕に適切な語を書きなさい。
この本は多くの先生に読まれています。
This book [
is
〕〔read
〕〔 by
〕 many
teachers.
(5)次の日本文に合うように,〔 [〕に適切な語を書きなさい。
材料
このジュースはオーストラリアのぶどうから作られています。
This juice 〔is
Australia.
〕〔made
] [ of ]
grapes in
合〒73
英語
<受け身の文〉でbyを用いてはいけない表現を覚える。
☆ be made of (from〕~ 「~で(~から)作られている」
☆be know to ~
「~に知られている」
☆ be covered with~ 「~に覆われている」
このあとは、忘れずに「理解度チェック」に取り組んでください。