高校入試対策/差がつく英語③
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高校入試対策/差がつく英語③
*当時書いたものなので字が汚いです。すみません
*高校入試の英語では特に差がつきやすいです。しっかりとマスターしましょう!
*差がつく英語③では、
分詞
分詞の使い方
感嘆文
関係代名詞と分詞の書き換え
間接疑問文
熟語の接続詞
リスニング他
を取り扱っています
ノートテキスト
ページ1:
⑩分詞 The girl is kind : その性は親切だ The girl is やさしい形 singing:その少女は歌っている inしている<現在分詞> The girl is lovedの少女は愛されている れている<過去分詞> 様子・状態を表す ⇒~ing.P.P.は酢と同じ働き the kind airliその親切な少女 the singing girl!その歌っている少女 singing girl その愛されている少 the loved girl : 4017113 114 Point 0.10.1 分詞 現在分詞(~ing):~しているにする 過去分詞(PP):~されているにされる20 →動詞を形容詞として使う使い方。
ページ2:
⑩分詞の使い方
①短い場合(1語)
atfing}+名詞
(the/my)
<例題>
Lee!
短い
①その走っている少年
iThe
running boy.
②その壊れた窓
· The bloken window,
③メアリーによってつくられたその人形
: The doll made by Mary.
④彼の弟をけっているその男の子
Point
②長い場合(2語以上)
x+名詞/{~ing}+場所、時間.b
Tel.
目的詞().
長い
: The boyl kicking his brother.
説明される名詞を主語、分詞の部分を述語(動詞)と考えて
能動態にしている人する)⇒ ~ing
受動態(~されている~される)→PP
ページ3:
<和訳> その踊っている少年はトムだ Ⓒ the dancing boy is Ton, 14070031/15/17/6/20 @ The girl/ watching TV is my sister. Futu sister,そのテレビを見ている少女は私の姉(株)だ ③This is the watch given me by my facher, schitis = £ 7 4 kiht= Ⓒ I bought a used car, I fu a used clothi私は古着を買った ☑A aused booki私は古本を買った 時計だ (64T (A) important, home, well, eat, it, 10, food, how, cooked, at, is!:家で上手に調理された食べ物を食べることはなんて大切なんだ!! How important it is to eat food (cooked well at home)( 41 感嘆文 He is very kind × → How kind (he is) なんて SY He is a very kind boy, 5 x × → What a kind boy Che is)! なんて 2 SV
ページ4:
関係代名詞と分詞の書き換え (1) Mary is the girl who is reating a book over there. - Mary is the girl (reading(at book cover) (there) (2) I have a book which was written by Soseki, = I have a book (written)(by)(Soseki.), Point 先行詞(関係代名詞)+(be動詞)]+1~ing なる!! ]を省略すると分詞の文に P.P. (注意) He is the boy who has blue eyes, 彼は青い目をした少年です。 もっている ✓ - He is the boy having blue eyes. ok!
ページ5:
1 ⑩間接疑問文 Who is he? + I know (that) 1彼は誰ですか 私はそれを知っている →1know (who be(s) (私は彼が誰かを知っている Point 疑問文 普通の文 know wonder 疑問詞+普通の文 (疑問文ではない語順) Tell me ※ wonder~かしらと思う (01976) <練習> ①What is this? I don't know that. + 7 I don't know what this is,) S How many books do you have? • Do you know that? → Do you know how many books you have ?? FA ✓ How can I get to the station? Tell me that, Tell me (how I can get to the station.) S ✓ 7 7
ページ6:
④ What makes him sad? I wonder that, S C + → I wonder what makes him sad) S V I'm sure / I'm afraid Don't be afraid of making mistakes fwhen you speak English. 1~を恐れる、怖じる あなたが英語をしゃべっている時にミスすることを恐れないで。 I hope (that) he will come to the, ④のことを思う希望する 私は彼がパーティーに来ることを望む。 party, To afraid that) he will come to the party. (be)のことを思う。残念だけど~すると思う 私は彼がパーティーに来てほしくないのに来ると思う。 I'm 'm sure (that) he will come to the party. (be)inを確信する。きっとんだと思う。 私はきっと彼がパーティーに来ると思う。 I'm happy (that) he will come to the party. 私は彼がパーティーに来るのでられしい。 $ ⑩ while He learned English (while he was staying in America. 学んで身につける 彼はアメリカに滞在していた間、英語を学んだ。。 He learned Englishll during) (bis)(stay) in America, →ホームスティ
ページ7:
1 1 ⑩熟語の接続詞 not A bur BI ATTJCB " not only Abut also B:ただAだけでなく、Bをまた boch AandBIAとBどちらも between A and B i Axbor either AorB:AとBのどちらか neither Anor hot <和訳〉 not B:AでもBでもなく ①but ④ but T What's the difference between 'see and watch? ちがい 見る'と見る」の間のちがいは何 B The thief is not Tom bar Jiro, どろぼうはトムではなくジローだ A but The thief is not only Tom but also Jigo, i 8-317h 17 th=47717022 A ジローもだ。 「 7
ページ8:
⑩ リスニング ①段取り八分!! 先読みが大切!! 固有名詞チェック! ・数字表現チェック! ・絵は大まかな違いそく チェック! ②読めない単語は聞こえない ③最初が大切!!要点は文の前半) (「知ってるかも」) ④スクリプトを最大限に活用せよ!をつくる ⑩リスニングの学習 全国のCD 1~2都道府県/日 ↓ 答え合わせ ↓↓ ・自分で2回 スクリプトを読むCDに合わせて (原稿) 1~2回
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
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もうすぐテストがあるのですが、リスニング対策は何をしたらいいと思いますか? いつもそこで点数を落とすのが悔しくて悔しくて、、、どうにかしたいんです 私は塾に行ったことも英会話にも行ったことがないので多分そもそもリスニング力がないんだと思います笑 そんな私でも全問正解ができるようになる対策方法とかあったりしませんかね? 詳しく具体的に教えていただけると幸いです🍀 ちなみに今のところは教科書の本文を音読したり音声を繰り返し聞こうと思っています
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