コミュ英＜予習ノートの書き方＞ポイント説明！

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KEC個別・KEC志学館個別

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コミュ英の予習用ノートの書き方について説明します。
ノートの書き方に気をつければ、成績が上がる！？
是非お読みください。
対象：中１／中２／中３
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2020.08.16 公開

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ノートテキスト

ページ1:

コミュ英の予習ノート
KEC個別・声学館個別 志学館予備校

ページ2:

No
~コミュ英の予習ノート~
Date
ノートはもったいなくない!おもいっきり使おう
・投落番号を必ずつける!段落ごとに1ページ使おう☺
1 Your brain is very weak compared to a computer.
I will give you a series of numbers, one, three, seven..
Or rather, ichi, san, shichi,san, ni,go, ni,go, ichi, hachi,
③
ichi,ni,san,go. Now I want you to repeat them back to
「繰り返す」
me. A computer can take tens of thousands of
*
numbers and give them back to me in reverse sum
them or do lots of things that we cannot do. On the
other hand, if I look at a face, quickly I can tell you
「すばやん」
who it is if I know that person, or that I don't know
that person. We do not yet know how to make a
(A) *
computer system so that
if we give it a pattern of a
face it can give us such information, even if it has_
seen many faces and you have tried to teach it.
♪ こっち側には訳だけを書く!
① あなたの脳はコンピューターに比べて非常に弱い。
ピリオドごとに
番号をぶる!
②私があなたに1.3.7
まちがえてもいいように2~3行くらいはあける!
と連続する数字を出してみよう。
わからない単語は
あるいはむしろイチ、サン、シチ、サン、シ・ゴ、ニ、ゴ・イチ、ハチ、イチ、ニ、サン、ゴ
でも良い。
・蛍光ペンで引く!
単語の下に品詞と
・意味を書こう
下の空きスペースは文法などでわからない所や
板書事項をメモする!
③さて、その数字を繰り返して私に言ってもらいたい。
④コンピューターは何万もの数字を受け取り、順序を逆にして私に戻すことが
できるし、それらを合計したり、私達にはできない多くのことができる。
こんな感じに余裕をもって
書いていこう☺
そうすれば、正しい訳もすぐ下に
書けるし、自分のまちがいが
わかりやすいね!
☆ give A back TOB:「AをBに戻す」
★ even if: 「たとえ~だとしても」 (even thou
実際と
次のページで
④~, or do lots of things that we cannot do.
多くのこと
拡大してみてみよう!
ノートは絶対にケチらない!
S
V
私達にはできない
KEC個別・声学館個別 志学館予備校

ページ3:

No.
Date
~コミュ英の予習ノート~
ノートはもったいなくない!おもいっきり使おう
・段落番号を必ずつける!段落ごとに1ページ使おう
1 Your brain is very weak compared to a computer.
I will give you a series of numbers, one, three, seven..
Or rather, ichi, san, shichi, san, ni, go, ni,go, ichi, hachi,
ichi,ni,san,go. Now I want you to repeat them back to
動「繰り返す」
me. A computer can take tens of thousands of
numbers and give them back to me in reverse of sum
them or do lots of things that we cannot do. On the
other hand, if I look at a face, quickly I can tell you
「すばやく」
who it is if I know that person, or that I don't know
that person. We do not yet know how to make a
(A)
computer system so that if we give it a pattern of a
face it can give us such information, even if it has
seen many faces and you have tried to teach it.
ピリオドごとに
番号をぶる!
わからない単語は
蛍光ペンで引く!
単語の下に品詞と
意味を書こう☺
下の空きスペースは文法などでわからない所や
板書事項をメモする!
☆ give A back to B:「AをBに戻す」
★ even if : 「たとえ~だとしても」
(*' even though
→>
・実際そうであると分かっていて)
~
.,
or do lots of things that we cannot do.>
多くのこと
KEC個別・ 志学館個別 志学館予備校
V'
私達にはできない

ページ4:

Date
♪ こっち側には訳だけを書く!
①あなたの脳はコンピューターに比べて非常に弱い。
[
まちがえてもいいように2~3行くらいはあける!
②私があなたに1.3.7
いい
と連続する数字を出してみよう。
1
あるいはむしろイチ、サン、シチ、サン、ニ、ゴ、ニ、ゴ・イチ、ハチ、イチ、ニ、サン、ゴ
でも良い。
③さて、その数字を繰り返して私に言ってもらいたい。
④コンピューターは何万もの数字を受け取り、順序を逆にして私に戻すことが
できるし、それらを合計したり、私達にはできない多くのことができる。
KEC個別・声学館個別 志学館予備校
こんな感じに余裕をもって
書いていこう
そうすれば、正しい訳もすぐ下に
書けるし、自分のまちがいが
わかりやすいね!
ノートは絶対にケチらない!

ページ5:

『この塾は自分に合ってる?」
を考えてみよう
塾に通う目的を考える
・難関受験対策
・定期テスト/ 内申対策
・苦手教科克服/基礎力アップなど
指導方法を考える
・友達もライバルもいる集団指導
・マイペースで学ぶ個別指導など
場所を考える
・家の近くがいい
・学校の近くがいい
・オンラインがいいなど
その他の条件を考える
・自習室が欲しい
・きれいな教室がいい
・進路相談にのってもらいたいなど
この塾の特徴は>>

ページ6:

KEC個別・ 志学館個別
この塾に通う人の目的は?
難関受験対策
•
受験対策
・定期テスト ・ 内申対策
•
苦手教科克服/基礎力アップ
この塾の指導方法は?
・自分のペースで学べる個別指導
・自宅オンライン指導
この塾の場所は?
・奈良
その他の特徴は?
•
・進路・学習相談に乗ってくれる
自習室がある教室が綺麗
KECのイベントに参加可能
・40年以上の経験とノウハウ
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