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Junior High
English
〔関係代名詞〕 関係代名詞＋主語になる時と 関係代名詞＋動詞になる時の 見分け方が分からないです😖💧
Junior High
English
この問題の解説欲しいです。 答えは記入してあります。 お願いします🙇♀️ 全然少しだけでも大丈夫です 特に最後の大門のところを教えてくださると嬉しいです。
Junior High
English
関係代名詞のwhoseはどのような時に使うのでしょうか？疑問文での使い方しか習っていないので教えてください🙇🏻♀️whoやwhomとの違いも教えて欲しいです！
Junior High
English
至急⚠️ 丸つけお願いいたします🙇🙇 明日の英語であるので💦
Junior High
English
空欄を埋めて欲しいです。解説もあると助かります。 お願いします🥺🙇
Junior High
English
市の願いは何か答える問題なのですが、願いが書いてある文のwhichは文においてどのような役割で、どう訳すべきなのでしょうか？教えてください
Junior High
English
関係代名詞では、 The boy who is running over there → The boy running over there The book that is written in English → The book written in English のように、主語が関係代名詞の時には関係代名詞とbe動詞を省略できると知ったのですが、そうしたらそれらは後置修飾と何が違うのでしょうか？ また、関係代名詞や修飾、普通のいかなる受動態の訳しが苦手なのですがどのように略せば良いのでしょうか？
Junior High
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できることをするという文を作ろうと思い、不定詞などを考えたのですが、to原型なのでcanが使えなくて調べてみたらwhatを使った文だったのですが何故でしょうか？
Junior High
English
私立高校の入試が今月末あたりにあります。 自分は英語が苦手なので重点的に勉強したいのですが、特殊な英文法の単元を教えてください。(例えば、orでさもないと、andでそうすれば など) また、復習するべき単元等も教えていただければ幸いです。大雑把な質問でごめんなさい。どなたか回答お願いします🙇
Junior High
English
リクエスト出してくれてありがとうぉぉー🎶
すごいわかりやすくかった!!!