ページ3:

4-3
←
AとBを表したい時はAandBで表す。
this の複数形はthese ・thatの複数形はthose で表す。
this is は these are になる
人称代名詞まとめ
人称
単数
複数
主格所有格目的格 主格所有格目的格
(~は〔〕)(~の)(~8〔〕)(~は〔か)(~の)(~を[に])
1人称 I
my
me
we
our
us
2人称 you
your
you
You
Your
you
he
his
him
3人称 she
her
her
they
their them
it
its
it
相手に聞き返す表現
No.
Dave
1 Pardon? や Excuse me? what? などがある
発展
英 We put seaweed inside the rice and roll it up.
5-1
動詞(3人称単数)
この形を覚える!
人称
単数
複数
1人称
I
like music. we
like music
2人称 You
Like music
You
like music
3人
he/she likes music They」
like music
Jim Plays soccer
Jim and
men play soccer
ほとんどの動詞 -Sをつけるplay plays make makes
-o-s-x-ch
-est
-shで終わる動詞
つける
>で
終わる動詞
gogoes
teach→ teaches
watch watches wash→ washes]
yiにかえ study studies Cry cries
fly-flies
t-esをつける try thies

ページ4:

5-1
※haveは不規則変化でhasになる
主語が3人称単数の時
<肯>
she likes chinese food she doesn't like chinese food.
> Does she like chinese food?
ひん
となる。
100% always
いつも
※一般動詞では前
V
lusually
たいてい
b動詞では後,
loften
しばしば
neverは否定だけどSがつく
[Sometimes 時々
0%
never
決してない
どこでをたずねる
Whereの疑問詞を用いる。後は同じ。
いつをたずねる
whenの疑問詞を用いる。後は同じ。
場所を表す
lat
~に(で)比較的せまい場所。
lat the door
at school at the station
lon
1の上に接して
lon the table
on the wall
in
心の中に。比較的広い(広がり)がある場所。in the room
underの下に。
under the chain
by
~のそばに、
by the window
in Asia in Tokyo
under the tree
by the sea
時を表す
lat
時刻・時の一点。
at three at noon.at night
lon
日曜日、特定の日
on Monday on July 10
in
季節・年号。
lin April in summer in 2012
before
の前に。
after
~の後に。
曜日をたずねる
Ibefore breakfast before winter
lafter school after dinner
What day is it today? It's wednesday

ページ5:

Ne
Date
日付をたずねる
what is the date today? It's August 10.
所有代名詞(~のものを表す)
複数
ours(私たちのもの)
単数
1人称 mine (私のもの)
2人称 yours(あなたのもの)
his(彼のもの)
3人称
theirs (彼ら・彼女たちのもの)
hers(彼のもの)
yours(あなたたちのもの)
※「メアリーのもの」などを伝え
る時はMary'sと書く
第たちのもの」の場合は
brothers' と特殊の形。
名詞の複数形
で終わる時は
(アポストロフィ)をつける。複数形か
不規則変化する時はSになる。
ある物の持ち主を探す時は文頭にWhoseを使う
5-2
by+乗り物名!!
He ・sheの否定文、疑問文は原型!
ひん度を表した文章は
Be動詞は後 一般動詞は前に書く
5-3
疑問文
いつ
何
誰 どこ ※疑問詞AV Be動詞の疑問文につく
when what who where
6-2
だけ!!
How oo...
Be動詞の疑問文と同じ!!!
どのくらいと
程度 を表す時は(たずねる時)
L
how+形容詞」で表す!
How...?の表現
※長さお金
年齢ものの古
How old ···
センチメートル(centimeter(s)
身長やものの高さ
ものさ時間の長さ
ものの高さ
How tall.
How long.
メートル
キロメートル···
*** meter(s)
kilometer(s)
How high...
深さ
How deep
1円
one yen50円
fifty yen
1値段・量
How much i 1ドル
one dollar.50ドル
dollars
fifty
Point
・小数点を読む時はポイントと読む。それ以下はよつずつ読む。

ページ6:

6-3
名詞を含む
which oo…」の所は1つのものに対してAorB'で表す
答える時は代名詞で答える
7-1
命令文は動詞から始まる文…Beやclose など・・・
否定命令文はDon't+動詞
※ Please をつけるとさねいな命令文になる
7
2
できるを表す時はCanを使い必ず動詞は原!(3単元も同じ)
できるの否定文はCan Can't(cannot)に変える
※CannotはCannotは開かない(空かない)主語+Can+動詞・
自動詞…目的語(mをmに)などを必要としない
…の形
他動詞…目的語を必要とする
7-3
Can の疑問文
ant読も動詞の原
疑問詞のついたCanの疑問文・疑問詞+Can+主語+動詞の原
late や noisyなどを命令文にする時はDon'tをつける!!
8-1
している所だ…現在進行形で表す
主語+be動詞+ ~ing ※主語に合わせてBe動詞変える!!
※発音の仕方
Say Says
[ei]
Sをつけるだけでも
[e]
発音の仕方が変わる!!
<規則>
1.eで終わっているものは、Cを取ってingに変える
2. 短母音の時は最後の文字をくり返してから+ingをつける
3 ieで終わっている単語はieを消してyに変えてingをつける
8-2
前置詞 (with for etc.)を使えるようにする
※ forは買いたいものの前withはwと一緒にを表す

ページ7:

8-2
2
have(持つ)の意味の
場合ing はつけられない!)
know wantも同じ!!
現在進行形の疑問文
Be動詞+主語+動詞īng
現在進行形の否定文
でできる!!
主語+Be動詞+not+動詞ing
現在進行形の特殊疑問文
でできる!!
疑問詞+Be動詞+主語+動詞ing
でできる!!
8-3
現在の習慣的な動作は現在形(~します)
主語+動詞原形
9-1
「
M
~しました。」などの過去形
ed+d
→動詞 +
※Study studied =yをin変えてed
→
helpの後は人しかこない
runなど短母音の時はrubbing=2回くり返す
短
9-2
helpw with
・「しませんでした。」など過去形の否定文
didn't+動詞原形
mのを手伝うとなる
主語は単数・複数
関係ない!!
しましたか?」などの疑問文
Did + 主語+動詞原形
did or didn't
?答え
過去形の特殊疑問文
疑問詞+did+主語+原形?答え主語+過去動詞
(what when)
疑問詞 過去動詞? 答え 主語 + did
(whe)
主語
「だれがしましたか?」
trip to...
9-3
”への旅行
不規則動詞 (edなどをつけるだけではない)
原形
begin began
forget forgot know knew run
ran
Come came
go
went meet
met
sell
Sold
KORUTO LOCALEAF

ページ8:

●teach taught
do
原形
speak spoke bring brought get
got
have
had
did
say
said
●leave
left
●tell
[tald
Swim
Swam
send sent
Put
Put
a
buy bought
eat
ate
give
gave
hear
heard
sing
Sang
See
Saw
read
read
make made
take took
●write
wrote
・leave
111
form
r
~に向けて…を出発する」
Come back to
J
・・・に戻る(帰る)」
主語+ didn't+原形
Did+主語+原形
規則動詞と同じ!
不規則動詞の否定文は
疑問文は
疑問詞+ did +主語+原形(主語をたずねる文を除く)
特殊疑問文は
※Visitの後ろは必ず目的語(toなど前置詞×)
min
他動詞
How many で開く時は
How many+名詞+did+主語+動詞
同じ単語をくり返し使うと頭悪く聞こえる?
10-1
IVE
Was amis の過去形} 舌の組み立ては同じく!
Were ・areの過去形