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Senior High
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英語読解の問題です。 下の写真の問題について答えが載っていないのでどなたか模範解答作ってほしいです、よろしくお願いします🙇💦
Senior High
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高2 間違い探し問題です 解説お願いします
Senior High
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助けてください。本当に困っています。 下の英文の一連の流れが分からないです。 解説には、違うグループ同士で同じラベルをみた人たちのブーストを選んだ比率を比較している、と書いてありました。（確かにasの後ろの省略を考えるとこっちがしっくりきます）ですが、when節が条件に見えるため、同じグループの中で違うラベルを見てブーストを選んだ人たちの比率を比較したいるようにも思えます。when節に注目してみると、後者の方がしっくりきて、混乱しています。 この英文の背景が全く分からないです。 どういった実験なんでしょうか？ 詳しく教えていただけると大変助かります。 宜しくお願いします。
Senior High
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答え教えて欲しい
Senior High
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下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞 whose 名詞」という順にならないといけないですよね？辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 また、このような熟語にくっつく場合は、制限用法でも使えるということでしょうか？ 非制限用法ではたまに見かけるのですが、制限用法では見たことがなかったため、気になりました。 宜しくお願いします。
Senior High
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模範解答ではgrew upがwas raisedになっているのですが、私の回答は×になりますか？
Senior High
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英文の意味が通じるように並びかえる問題なのですが、詳しく回答と説明お願いしたいです。
Senior High
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かっこに入る単語を教えてください。お願いします。
Senior High
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第四文型の it takes人物to it takes人to どちらも成り立つのはtakeのみですか？ 人とか物を，抜いて三文型にするのはダメですか？ 意味が変わったりしますか？
Senior High
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