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~にはどのようにして行けますか。 ↓ Can I get to Ikuno Shrine? 私は生田神社に行けますか。 How can I get to Ikuno Shrine? 私は生田神社にどうすれば行けますか。 1ポートライナーに乗ってください。 • Take the Port Liner. Get off at Sannomiya Station.1三宮駅で降りてください。 □How can I get to ~→交通手段をたずねる。 □「~を利用してください→takeを使う。 □んでした。 My father is a baseball player. 1私の父は野球選手です。 My father was a baseball player. 1私の父は野球選手でした。 1私の両親はクラスメートでした。 My parents were classmates. Was your ・father a baseball player? 1あなたのお父さんは野球選手でした。 -Yes, he was./No, he was not.はい、そうでした。/いいえ、そうではありませんでした。 My father was not a soccer player. 私の父はサッカー選手ではありませんでした。 □「~でした」「~にいました」→be動詞の過去形を使う。 □過去形はwas wereの2つだけ。 □~していました。 I am watching TV. AがBするとき(AがBであるとき 1私はテレビを見ています。 ↓ I was watching TV. When my 私はテレビを見ていました。 mother came home, I I was watching TV. 1 □「~していました」→be動詞の過去形+動詞のing形を使う。 □「AがBするとき」「AがBであるとき」→When AB という形を使う。 Whenの後は主語と動詞が必要 1母が帰ってきたとき、私はテレビを見ていました。
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□もしAがBすれば ↓ Let's play baseball. 1野球をしましょう。 If it's clear, let's play baseball. もし、天気がよければ、野球をしましょう。 - Why not? 1もちろん。 □「もしAがBすれば」→iABという形を使う。 □iftのあとには主語と動詞が必要。 ~ でしょう It is hot today. 1 今日は暑いです。 ↓ ↓ 1 明日は暑いでしょう。 It will be hot tomorrow. Will it be hot tomorrow? 1明日は暑いでしょうか。 Yes, it will. / No, it will not. 1はい、そうでしょう。いいえそうじゃないでしょう □「んでしょう」「~するつもりです」「~します」→動詞の前にwillを入れる。 - □will のすぐ後の動詞は原形口疑問文 主語の前に will □否定文→ will のあとに not ~するつもりです。 I ↓ visit my friend every Sunday.l私は毎週日曜日に友達を訪ねます。 I am going to visit my friend tomorrow.d私は明日友達を訪ねるつもりです。 Are you going to visit your friend tomorrow?あなたは明日友達を訪ねるつもりですか。 -Yes, I am, / No, I am not. 1はい、そのつもりです。いいえそのつもりではありません □「~するつもりです」「~しそうです」→be動詞+going to+動詞の原形を使う。 □「~するつもりですか」一主語の前に動詞をだす。口答えるとき→be動詞を使う。 □否定文 be動詞のあとにnot を入れる。 □AはBだと思う ↓ The book is interesting. 1その本はおもしろいです。 I think (that) the book is interesting. 1才の本はおもしろいと私は思います。 □「私は~だと思います」→その内案の前にI think (that)を置く that←犬と文をつなぐ働き、省略されることも
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~しなければなりません。 ~してはいけません We protect ourselves. 1私たちは自分自身を守ります。 ↓ We must protect ourselves. -Yes, and we must not panic. 私たちは自分自身を守らなければなりません。 1はい、そして私たちはパニックになってはいけません。 国「~しなければなりません」 mustを使う。 □mustのすぐあとの動詞は原形を使う。 □ must not→「~してはいけません」 1~ があります 1々の大きな公園はこの町にあります。 The big park in this town. There is a big bark in this town. 1この町には大きな公園が(1つ)あります。 There are two big bark in this town. この町には大きな公園が2つあります。 Is there a big park in this town?にの町には大きな公園はありますか。 - Yes, there is./No, there is not.はい、あります。/いいえ、ありません。 □「~があります」→ There + be動詞で文をはじめる。 be動詞…単数の時はis、複数の時はave □擬問文 → thereの前にbe動詞を出す。 ~すること I like Soccer. 1私はサッカーが好きです。 1私はサッカーをすることが好きです。 I like playing soccer. □動詞のing形を使って「~すること」というかたまりを作ることができる。 □動詞にingをつける→名詞と同じ使い方ができるようになる。 ~しなければなりません② We read about an important person. 私たちは重要な人物について読みます。 What's the history homie work? 1歴史の宿題は何ですか。 -We have to read about an impotant person. 1私たちは重要な人物について読まなければなりません。 日「~しなければなりません」→ have Chars(had)toを使う □have toのあとの動詞は原形を使う。
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AにBを与える I will give a book I will give Koji a book. to_koji.1私は本梓可にあげるつもりです。 □ give AB→「AにBを与える」という意味 1私は耕司に本をあげるつもりです。 □Aには人、Bにはものが入る ~に見える Miki is happy. Miki looks happy: 1美紀は幸せです。 1美紀は幸せそうに見えます。 □100kのあとに形容詞→「~に見える(~そうである)」 □~してもいいですか。 Do I have more? ↓ May I have more? - Sure. □「~してもいいですか」→MayI~ □動詞は原形を使う。 1もっといただきますか。 1もっといただいてもいいですか。 1 もちろん。 を使う。 ~ ・すること Amy wants the book. 1 エイミーはその本がほしいです。 エイミ Amy wants to read the book. 一はその本が読みたいです。 □++動詞の原形→「~すること」というかたまりをつくることができる。 □「~すること」というかたまりは名詞と同じ働きをする。 ~するために ~するための ↓ Tom went to the park トムは公園に行きました。 Tom went to the park to play volleyball. Itムはバレーボールをするために、公園に行きました。 Miki has something to eat. 紀は食べるための何かを持っています。 □to+動詞の原形→「~するために」目的を表すためのかたまりをつくることもできる。 □「~するために」というかたまりは副詞と同じ働きをする。 □to+動詞の原形「~するための」「~すべき…」のようなかたまりを作ることができる。 四名詞小代名詞をくわしく説明する語句のかたまりは形容詞と同じ働きをする。
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□~してくれませんか。 Do you give her a message ? 1あなたは彼女に伝言しますか。 ↓ Will you give her a message, please? 彼女に伝言してくれませんか。 ( of course. 1もちろん。 □「~してくれませんか」→Will you~, please?という表現を使う。 □動詞は原形を使う。 よりも~① …の中でいちばん~① トムは若いです。 Tom is young ↓ Tom is younger than Koji. 1トムは耕司より若いです。 Miki is the youngest in our class. |美紀は私たちのクラスでいちばん若い。 □「もっと~」→形容詞を比較級にする。 □「より」→ than+比べる対象をあとにつける □「いちばん~」→ 形容詞を最上級にする □「いちばん」→1つに限定することなので前にはthe をつける。 □「心の中で」 Din+比べる範囲・またはof+比べる対象を使う。 □…よりも~② In our class, …の中でいちばん~② soccer is ↓ popular.私たちのクラスではリッカーは人気があります。 私たちのクラスではサッカーはバスケットボールより人気があります。 In our class, soccer is more popular than basketball. In our class, soccer is the most popular of the three. 1私たちのクラスではサッカーは3つの中でいちばん人気があります。 □ッグリの長い形容詞を使って「もっと~」「いちばん」→形容詞の前にmore tmostをおく。 □「いちばん」→1つに限定することなので前にはtheをつける。
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と同じくらい~ 1" My bag is ・よりも~③(副詞) big. My bag is us big as yours. Tom runs faster than Kaji. 1私のかばんは大きいです。 1私のかばんはあなたのものと同じくらいの大きさです。 □「…と同じくらい…」→as~as…の形で表す。 な粡司よりも速く走ります。 □このときに使う形容詞や副詞は変化させずに原級を使う。 □副詞を使って「もっと~」「いちばん~」副詞にerpest をつける。 □されます。 We clean the room everyday 私たちは毎日その部屋をそうじします。 The room is cleaned every day. 1その部屋は毎日そうじされます。 □「~されます」「~されました」→be動詞+過去分詞形使う。 □受け身→「だれが」を特に伝える必要のない場合や、「~されるもの」のほうを話題の中心 (主語)にしたい場合に使う。 □be動詞は「主語」と「時」に合わせてam. are, is, was, wereを使いわける。 □…によってされます。 The room was cleaned. 1その部屋はそうじされました。 1その部屋は耕司によってそうじされました。 The room was cleaned by Koji. □「だれによってされたか」→by~を使う。 □「~されますか」「~されましたか」→主語の前にbe動詞を出す。 ~すぎる This shirt is large. 1このシャツは大きいです。 ↓ This shirt is too large. □「(あまりに)~すぎる」→形容詞の前に100をつける。 | このシャツは大きすぎます。
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thank you ♡
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中学生英語の私立とかで出やすい接続詞、前置詞の応用であるthough/although、unless、while 、so that 、till/untill、as soon as 、as long as、either などの使い方や例文などを教えてくれませんか。お願いします。接続詞なのか前置詞なのかも教えてもらえると。
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since とfrom の違いってなんですか!! どなたかお願いします!!
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英検準二級の勉強法のおすすめやコツがあったら教えてください!
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英検準一級の勉強のためにオンライン英会話を活用したいのですが、DMM英会話、native camp、51talk、cambly、kiminiの中で1番おすすめなのはどれですか?
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I'll wash the dishes if Tom( )lunch. ①will cook ②cook ③cooks ④cooked これの、④のcookedを入れてはいけない理由。 もし、トムが昼食を作ったなら、私は皿を洗うつもりだ。 とは、ならないのですか?
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わからないです! 教えてください!
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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もか→
やったぜ✨ありがと♡♡
写真…(clearで撮って明るさとシャープネス適当にぎゅーんって上げてるだけなんて言えない…)
パラ→
そんなこと思ってるってことはテスト勉強は完璧ですね?
(煽り)
すげえ、めっちゃ書いてるなあ~(°▽°)
っていうことを1番に思った😊😊😊
めい→
ありがとぉ♡♡
尊敬された…(〃ω〃)
めっちゃ綺麗👀✨
ほんと尊敬する♡♡