ノートテキスト
ページ1:
動詞+○+原形~ C the woman bring 原形 目的語の○ No. Date くうしろに〇+原形~を続けることができる動詞> ①make ② let ③ have woman ④知覚動詞 ⑤ help. (see / hear / feel 系 per ・ceive] [/observe / notice もある (意味による) ウ(4) ⑦ perceive 知覚する observe 観察するなど notice 目で見て気づく realize (= understand) 頭の中で気づく 練習問題 適切なものを選びなさい The salesman ( ) the woman bring the book of hers. 1 asked 2 had 3. ordered 4 wanted
ページ2:
No. Dale 使役動詞 make ○ 原形~ 意味:〇に~させる[強制コ makeの言いかえ force 強 ○to ~ compel I oblige 例文: He made me study. = He force made me te study. 意味: 彼は私に勉強させた。 ※ make +〇のうしろは原形以外に過去分詞がOK!! だが、過去分詞になるときは0とうが同じス ダメなやつ 又はSから出るもの (声や汗など) [x] I made this letter written. 違う ✓ C 過去分詞はダメ [[o] I made myself understood S 同じ [0] I made my voice heard. 5 Sから出たもの F OK!
ページ3:
let ○原~ → allow Oto~ [awo u 意味:0に~させる[許可] 覚える語 let go of ~⇒~を放すノ離す let~ in ~を中に入れる let ~ out ~を外に出す No. Date have 〇原形~ →gette~ 意味:0に~させる[依来]言われたらやってくれそうな スに対する依来だから askとは書きかえられ ない
Other Search Results
Recommended
Junior High
English
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか？英語の暗記が本当に苦手で､､､
Junior High
English
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか？ 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
Junior High
English
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか？ まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです！ 8月31日まで募集する予定です！ お願いします！
Junior High
English
「私はあるコーヒー屋に寄りました」 という文を英訳すると何になりますか❓ 翻訳と学校の答えが別なのですが、どっちが正しいのですか❓ 学校「I dropped by a coffee shop.」 翻訳「I stopped by a coffee shop.」 stop by で寄るという意味だと思うので、もし学校の方でも成り立つ又は学校が正しい場合の理由も説明して頂けると幸いです🙇🏻♀️❗️
Junior High
English
「私の両親だけでなくまおもその映画が好きです」という文章を英訳すると、「Not only my parents but also Mao likes the movie.」となるのですが、なぜ、「likes」というようにsがつくのかが理解できません、、 どなたか教えてください🙏
Junior High
English
英語を日本語にして
Junior High
English
英検3級の勉強法を教えてください！
Junior High
English
関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか？
Junior High
English
The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか？
Junior High
English
Comment
No comments yet