ノートテキスト
ページ1:
PM4:30~5:45 No. 30 Date 726 月 教科書ワーク英語 Unit 3 の要点 <It is It is important 534 Animals on the Red List ① for+人など+to+動詞の原形~> Ito understand the problem. 「することは」 It is important us to understand the problem. 「(人)が[にとって]」 不定詞の意味上の主語 Iris 855 ++動詞の原形~>のNの前に〈for+人など〉を加えて、 for+人など+to+動詞の原形~>とすると「(人など)が上にとって] ~することは・・・です」という意味になる。 ○<for+人など>は、不調<+動詞の原形>の動作をする主語にあたる。 Words チェック (1) survive (生き残る) (2) condition ( 状況 (3) 気候 ( climate ) (4)~を守る ( protect) It is easy ) for me ( 40 (2)It is (difficult for me to play ③ It is ( hard for me to get up early )(Swim ) ) soccer. ). (1)私にとって英語を話すのは楽しいです。 私にと It's fun ( for )( me me) to speak English. (2) もっと、練習しなさい、さもないとあなたたちのチームは負けますよ。 ○ もっと (Dractice) more, or ) Your team will lose..
Other Search Results
Recommended
中3【テ対】Unit0〜Unit3 まとめ
382
3
中3英語~まとめ~
78
0
Recommended
Junior High
English
英語です! 不定詞を覚えられないんですけど皆さんどう覚えましたか😭
Junior High
English
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
Junior High
English
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
Junior High
English
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
Junior High
English
英語を日本語にして
Junior High
English
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
Junior High
English
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
Junior High
English
Comment
No comments yet