ノートテキスト
ページ1:
Unit1 Scene1&2 原文 1本の大きな古い木が、広島市に近い, ある道路の A big, old tree/stands by a road/ near the city of そばに立っています。 Hiroshima. これまでの何年もの間、その木はたくさんのことを見 Through the years, it has seen many things. てきました。 ある夏の夜のこと。 その木は子守歌を耳にしまし た。 1人の母親が木の下で、幼い女の子に歌ってあげ ていたのです。母子は幸せそうで、歌は美しく響きま した。しかし,木はある悲しいことを思い出していま した。 「そうだ。 あれは80年くらいも昔のことだ った。 あの夜も子守歌を聞いたなあ。」 あの日の朝、大きな爆弾が広島市に落ちた。 多くの 人々がいのちを落とし、 多くの人々が傷を負った。 その人たちは体中やけどをしていた。そういう人たち を見て、とても悲しかった。 とても暑い日だった。 私のそばで倒れてしまった人 もいた。私は声をかけた。 「私の陰に入って休みなさ い。 すぐ元気になるから。」 夜になった。もう死んでしまった人たちもいた。 か すかな声が聞こえた。 それは子守歌だった。 少女が幼 い男の子に歌っていたのだ。 「お母ちゃん! お母ちゃん!」と男の子は泣いた。 One summer night,/ the tree heard a lullaby. A mother was singing/ to her little girl/ under the tree. They looked happy, /and the song sounded sweet. But the tree remembered/something sad. "Yes. It was some eighty years ago. I heard a lullaby/ that night, too.” On the morning of that day/ a big bomb fell/ on the city of Hiroshima. Many people lost their lives, and many others were injured. They had burns/ all over their bodies. I was very sad/ when I saw those people. It was a very hot day. Some of the people fell down/ near me. I said to them,/ “Come and rest in my shade. You'll be all right soon." Night came. Some people were already dead. I heard a weak voice. It was a lullaby. 「泣かないで。 お母ちゃんはここにいるからね。」 と A young girl was singing/to a little boy. 少女は言った。 それからまた歌いはじめた。 少女はとても体が弱っていたが、かわいそうな男の 子の母親になろうと努めていた。 本当の母親のよう に男の子を腕の中に抱きしめていた。 "Mommy! Mommy!" /the boy cried. “Don't cry," the girl said. / "Mommy is here." Then/she began to sing again. She was very weak,/ but she tried to be a mother/ to the poor little boy. She held him in her arms/ like a real mother.
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
English
英語の長文についてです。 写真↓の長文の音読に10分も時間がかかりました。5分に縮めるための解決策を教えて下さい。 ○今の自分の読み方 ・読んでいるところを見失わないように指でなぞる ・英文を1語1語読み込みすぎない ・英文を和訳するときに戻り読みをしてない お願いします🙇
Junior High
English
“flowering” “bloom” の見分け方、使い方を詳しく教えてほしいです🙇🏻♀️✨ よろしくお願いします!
Junior High
English
空欄を埋めて欲しいです。解説もあると助かります。 お願いします🥺🙇
Junior High
English
最終的にエマと彩︎香が参加するプログラムとその日程は? という問題が理解できません💦 教えて頂けると嬉しいです 答えは make a kokesi で、25日です
Junior High
English
Neither=not eitherということを知りましたが、 I can’t speak either English or French. =I can speak neither English nor French. と言うことですか? また、 I can’t speak neither English nor French. I can speak neither English or French. I can speak either English nor French. などは文法的におかしいですか? 詳しく教えていただけたら幸いです🙇♂️
Junior High
English
💜【英語】 ①She created this blueprint. =彼女がこの設計図を創作しました。 ②We must to solve the problem that him caused. =私たちは、彼が起こした問題を解決しなければいけません。 🍒この場合は、“he“と“him“のどちらを使いますか? ③The virus is increasing in our town. =この町にウイルスが増えています。 ④My friend leave her dog in my house “to“ go to trip. =私の友達は、旅行に行くために彼女の犬を私の家に置いて行きました。 🍒この場合は“to“と“for“どちらを使いますか? ⑤We develop the IT business. =私たちはIT企業を発達させる。 🍒“IT business“以外の、デジタル業の言い方はありますか? 文法ミスや修正するところがあれば教えて下さい。
Junior High
English
英語の授業での議論長文の問題です。(お題は「都会の生活と田舎の生活、どちらのほうが好きか」で、奈々(Nana)は田舎派です)模範解答は「Friendship and the love of our family are.」なのですが「It is friendship and the love of our family.」という答えでは不適切ですか?教えて欲しいです🙇
Junior High
English
中3です。 英語長文で物語文は読めて、問題にも答えられるのですが、説明文になると途端に読めなくなります。 どういった対処方があるのか教えてください😭 説明文の問題は正答率は半分ぐらいです…
Junior High
English
英語の長文読解です。ベストアンサーさせていただきます🙇 (6)の問題ですが、私はreturnsだと考えましたが答えはrepeatsでした。 repeatという単語のほうが良いというのは分かっていて、理解もしていますが、returnだとどのようなところがだめなのか教えていただきたいです
Junior High
English
Comment
No comments yet