歴史的仮名遣いとかそーゆーノート📓
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Junior High1
ノートのタイトルﾃｷﾄｰやけども…
ﾏｧﾏｧ、どーゆー内容かが伝わっとけば…ね？
1人でも「歴史的仮名遣いが好きになった！」「助かった！」という方がいればてぃーまる。はホンマに嬉しいです!!!
中間テスト頑張る。
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Junior High
Japanese
中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。
Junior High
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なぜ、3ではないのですか？
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
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(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
Junior High
Japanese
これ現代仮名遣いになおすときってなんで｢こうべうりて｣にならないんですか？？
Junior High
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これを現代仮名遣いになおすときってなんで｢やまいにうし｣にならないで｢やまいにふし｣になるんですか？？
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奥の細道の問題です 問5はなんと書くのが１番目正しいですか🤔 また、「心が乱れるほど旅に出たい」という解答は適切でしょうか‥? よろしくお願いします!
Junior High
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中3です。古文はどうすれば解けるようになるのでしょうか？何回いろんな文を読んでも意味が理解できないくて、変に解釈しちゃうので一向に問題が解けません。
Junior High
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古文の━線を、現代仮名遣いになおしたいです！ (3)を、どうしたらそうなるかと、答えを教えて欲しいです。 お願いします🙏
Junior High
Japanese
勉強トークでちょっと恥ずかしいことをしてしまいました及川です((
わかりやすい~！復讐に使いたい！
ごん➡︎あんな、結構その言葉嬉しいんよ(？)
歴史的仮名遣い(´⊙౪⊙)۶ ﾅｲｯｽｩｩｩ!!!
シー➡︎ありがとうーー！！！うれぴーまん(？)
てぃーまる。も最近というか今日やったw
もしかして同じ学校説～←絶対ちゃう
ゆ きﾁｬﾝ➡︎意味不明やったんやw
よかったぁぁぁ( ᵒ̴̶̷̥́௰ᵒ̴̶̷̣̥̀ )
冗談抜きに尊敬する、
わかりやすすぎるwwwwwww(ゑ