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〜された(される)…
~過去分詞による後置修飾~
□過去分詞は「・・・される(された)~」 と直前の名詞を修飾する。
This is a book written by Soseki.
これは漱石によって”書かれた” 本です。
The book written by Soseki is interesting.
漱石によって”書かれた”その本はおもしろいです。
□I語だけで名詞を修飾するときは,日本語と同じように名詞の前に置く。
This is a cooked fish. これは”料理された” お魚です。
Practice
① 生徒たちによって”作成された”その地図は役に立ちます。
The map made by the students is useful.
② 市によって”開催される” 訓練は大切です。
The drills hold by the city are important.
③ 多くの言語で”書かれている” 情報が必要です。
Information written in many languages is necessary.

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NEW HORIZON 3 Unit4
~Be Prepared and Work Together〜
Read and Think ②
ますます多くの~
Every year, more and more foreign people are coming to live in
〜の数
日本を訪れる旅行者
Japan. The number of tourists visiting Japan is growing, too. Many
現在分詞による後置修飾
of them don't know what to do in an earthquake. It's necessary for us
何をすべきか
to be prepared to help them.
Wakaba City had an evacuation drill for foreign residents and
visitors yesterday. In the drill, they experienced some simulations
どのように自分自身を守れるか
and learned how they can protect themselves. They followed
間接疑問文
instructions given in English and easy Japanese.
過去分詞による後置修飾 英語と簡単な日本語で与えられた指示
The city handed out an evacuation map made by Wakaba Junior High
~を配る 過去分詞による後置修飾
School students. The map uses simple symbols and pictures. It
災害時にどこへ行けばいいか
shows people where they should go in a disaster.
間接疑問文
〜して嬉しい
We interviewed some students at the school. One said, "We're glad
お互いに(を)
to help foreign people It's important for everyone to help each other
and work together." Yesterday was a good start. Everyone should
be prepared.