ページ3:

■次の英文の意味を完成させる。
(1) He is a Japanese chef who lives in
Sydney.
彼は(
シドニーに住む日本人シェフ
>です。
(2) (en is an athlete who has influenced many people.
ベンは(多くの人々に影響を与えた運動選手)です。
しゅ who 以下が現在完了形であることを確認!
次の2つの英文を、関係代名詞whoを使って(文で表せ。
(1) I have an
aunt. She is a writer.
↓
I have
an
aunt / who is
a
writer
(2) Ilcnawa
student. He can swim fast
↓
I know a student (who can swim fast)

ページ4:

Date
<練習問題>
-
(1)私にはロンドンで働く姉がいます。
I have a sister
に適する語をかけ。
in London
who のあとの動詞の形(単数・複数)は前の名詞で決まる!
(2)彼女は多くの女性から尊敬している医師です。
She is a
respected by many women.
LWho以下が受け身であることを確認!
(3) だれかしナポリタンを作れる人はいませんか。
Is there
anyone
(4)警察官に話しかけている女性を知っていますか。
Do
you
crow the woman
make Napolitan?
しゅ who 以下が前の代名詞を修飾!
speaking to a
police
officer?

ページ5:

Date
<練習問題>ーに適する語をかけ。
(1)私にはロンドンで働く姉がいます。
I have a sister who
works in London
L who のあとの動詞の形(単数・複数)は前の名詞で決まる!
(2)彼女は多くの女性から尊敬している医師です。
She is a
doctor
who
is
respected by many women.
Lo who以下が受け身であることを確認!
(3) だれかしナポリタンを作れる人はいませんか。
Is there
anyone who
can make Napolitan ?
Lwho以下が前の代名詞を修飾!
(4)警察官に話しかけている女性を知っていますか。
Do
you
lcrow the woman
who
is
speaking to a
police
officer?

ページ6:

<練習問題>()内の語(旬)を並べかえる。
(1)ダンスが得意な少女。
good/dancing/is/wholagirl/at)
(2)黒髪の女性
(hair / who / black / has la woman)
(3)ドアのそばに立っている少年
( standing / the door/by/a boy)
(4)海外の芸術家に影響を与えた男性、
(hasl artists/overseaslaman/influenced / who)

ページ7:

<練習問題>()内の語(旬)を並べかえる。
(1)ダンスが得意な少女。
girl/at)
(good dancing/is/whola
A girl who is good at dancing.
(2)黒髪の女性
(hair / who / black / has la woman)
A
woman
who has black hair.
(3)ドアのそばに立っている少年
( Standing / the door (by / a boy)
A boy standing by the door.
(4)海外の芸術家に影響を与えた男性。
(hasl artists/overseasl
A man who has influenced
a man / influenced (who)
overseas artists.

ページ8:

No..
Date
関係代名詞 that (which)>
This is
a
morie
that (which) makes people happy.
(これは人々を幸せにする映画です。)
ものについて説明を加えるときは、関係代名詞にthat または whichを使って
<ものを表す名詞+ that (which)+動詞>の形になる。
上の文では、that (which) makes
前の名詞 a movie
い
という<that [which] 動詞…〉が
を修飾して、「人々を幸せにする映画」という意味になる。

ページ9:

次の2つの英文を関係代名詞thatを使って1つの文で表せ。
a song. It makes me happy.
(1) That is
(2) I have a bag. It was made in Japan.

ページ10:

次の2つの英文を関係代名詞thatを使って1つの文で表せ。
(1) That is
a song. It makes me happy.
That
is
a song that
makes
me happy.
(2) I have a bag. It was made in Japan.
I have a bag that was made in Japan.

ページ11:

!次の英文の意味を日本語で表せ。
(1) We stayed at
a
私たちは(
hotel which was built in the Meiji era.
)に泊まりました。
(2) Where are the balls that were in this box?
C
>
(3) Let's find
a
restaurant that is
not
not crowded.

ページ12:

次の英文の意味を日本語で表せ。
(1) We stayed at
a
hotel which was built in the Meiji era.
)に泊まりました。
私たちは(明治時代に建てられたホテル
(2) Where are the balls that were in this box?
(この箱に入っていたボールはどこにありますか
(3) Let's find
a
restaurant that is not crowded.
1混んでいないレストランを見つけましょう

ページ13:

Date
<練習問題>
(1)私は黒くて小さなバッグをさがしています。
I'm looking for a
(2)これらはインドで撮られた写真です。
These are
were
(3)私は英語を教えてくれる人をさがしています。
I'm looking for a
(4)これらはインドで撮られた写真です。
These
are
し
in
India
black and small.
in India.
me English.
(2) の that (which) were のない形で同じ意味を表した文!

ページ14:

Date
<練習問題>
(1)私は黒くて小さなバッグをさがしています。
I'm looking for a
_bag that (which) is black and small.
that cwhich) were
taken
in India.
(2)これらはインドで撮られた写真です。
These are
pictures
(3)私は英語を教えてくれる人をさがしています。
I'm looking for a
person
who
(4)これらはインドで撮られた写真です。
These are
pictures
taken
しゅ
in
India.
teachers me English.
(2) の that (which) were のない形で同じ意味を表した文!

ページ15:

<練習問題>()内の語(白)を並べよ。
(1)これはリストに載っていない製品です。
This is (not/ that lis / the list / on la product 2.
(2)彼女が書いた本を読んだことはありますか。
Cshe la book( read / have /ever / you/wrote )?
(3)どれが博物館へ行くバスですか。
the museum/goes / which / that (to / the bus (is) ?
whichは疑問でthatは関係代名詞
was I
(4)それは多くの家に損害を与えた火事でした。
Funs / which a fire / damaged (that) many houses,
L thatは主語(代名詞)でwhichは関係代名詞

ページ16:

<練習問題>()内の語(白)を並べよ。
(1)これはリストに載っていない製品です。
This is (not/ that lis / the list / on la product).
a product that is not on the list.
This
is
(2)彼女が書いた本を読んだことはありますか。
Cshe la book( read / have /ever/ you/wrote)?
Have you ever read a book she wrote ?
(3)どれが博物館へ行くバスですか。
(the museum / goes / which / that (to (the bus/is)?
Which is the bus that goes to the museum?
L which は疑問詞でthatは関係代名詞
(4)それは多くの家に損害を与えた火事でした。
Ewas / which / a fire / domaged / that) many houses,
a fire which damaged many houses.
That was
L thatは主語(代名詞)でwhichは関係代名詞

ページ17:

Unit5 単語
ニュース
news
平和な
peaceful
高価な
expensive
指導者
leader
おおいに
キロメートル
greatly
kilometer
遺産
legacy
抗議する
protect
怒った
angry
暴力
violence
不公平性
unfair
困難な
tough
運動
movement
支持者
follower
税金
tax
ほとんど
almost
人、個人
person
塩
salt
…に到着する
reach
たたかう
fight
国際的な
international
…を尊敬する
respect
独立
independence
を導く
lead
(It
を受け入れる
accept
自由に
freely
弁護士
lawyer
・を逮捕する
arrest
植民地
colony
生まれる
be born