【期末テスト対策】中2英語 市立K中学用 文法のまとめと対策問題
Textbook: (R3版) 中2 NEW HORIZON
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Junior High2
来週のテスト対策
お姉ちゃんに借りて去年の問題を参考に作ったので
頑張ってお勉強してね😭
テスト範囲
Let's Read 1
Unit4
Unit5
電車の乗り換え
(比較級は文法のみ出るかも)
ノートテキスト
ページ1:
テスト範囲の文法のまとめ 中学2年英語 <have to+動詞の原形 > 「~しなければならない」 (必要性や義務) 。 He has to study English today. 彼は今日英語を勉強しなければなりません。 <don't have to+動詞の原形> 「~しなくてよい」 ○ She doesn't have to study English today. 彼女は今日英語を勉強しなく てよいです。 <must+動詞の原形 > 「~しなければならない」 (義務や命令) He must study English everyday. 彼は毎日英語を勉強しなければなりません。 <must not + 動詞の原形> 「~してはならない」(禁止) ○ She must not go out alone. 彼女はひとりで外出してはなりません。 ◆ 動名詞< ・・・ing > 「・・・すること」 Speaking English is difficult for me. 私にとって英語を話すことは難しいです。 I finished doing my English homework. 私は英語の宿題をし終えました。 <疑問詞+to+不定詞> 「どのように・・・するか」 など OI know how to use the computer. 私はコンピュータの使い方を知っています。 Please tell me what to say to her. 彼女に何を言うべきか教えてください。 <be 動詞+形容詞+that> I am sure that our team will win. 私たちのチームはきっと勝だろう。
ページ2:
第2学年 2学期期末テスト対策プリント<英語>
令和3年度2学期期末テスト範囲
Let's Read 1, Unit4 (助動詞・動名詞), Unit5, 電車の乗りかえ
1.2. リスニング略
過去問改
3. 次の文の }内から適する語を選び、 その記号を書きなさい。 <知技:2点×6>
(1) He{アmust イ how ウ has } to clean his room.
(2)You{ア aren't イ don't ウ not } have to go to school on Sundays.
(3)Imust{ア come イ to come ウ coming } home early.
(4) She finished { ア using to use ウ used } the bathroom.
(5) Reading books { アis イare ウ does } interesting for me.
(6) Do you know how {ア used イ to use ウ using } these products?
4. 次の文の( )内の動詞を、必要があれば適切な形に変えなさい。 <知技:2点×4>
(1) My sister enjoyed (walk) in nature.
(2)You must(help) your friend in need.
(3)(Take) pictures of birds is interesting.
(4) The baby (begin) to cry at that time.
5. 意味の通る英文になるように、( )に入る語を語群から選んで書きなさい。ただし、
それぞれ1回ずつしか使えないものとする。 <知技:2点×4>
(1) She didn't know (
(2) Could you tell me(
(3) I'll show you (
(4) Do you know (
) to say.
) to get to Tokyo Station?
) to go tomorrow.
) to leave our school?
群〔 what when where who why how 〕
英-1
ページ3:
6. 次の日本文に合う英文になるように、( (I) 夜には雨が降り始めました。 ( )( ), it started to rain. (2) 彼女はひとりで外出しました。 She( )( ) alone. (3) 結局、その試合には負けました。 ☐ ( ), I lost the game. (4) 私は英語で話そうとし続けました。 )に適する語を書きなさい。 <2点×6> I ( ) ( ) to speak in English. (5) いつかまたあなたにお会いするのを楽しみにしています。 I ( ) ( ) to seeing you again someday. (6) 今こを英語を勉強すべき時です。 It is ( ( ) study English. 7. [ []内の指示にしたがって、次の英文を書きかえなさい。 <知技:3点×4> (1) Kate gets up early. (2) You study hard. [「~する必要がない」という文に] [ 「~しなければならない」 という4語の文に] (3) You use your smartphone. [「~してはならない」という5語の文に] (4) To play the guitar is fun. [5語のほぼ同じ内容の文に] 英-2
ページ4:
8. 次の日本文に合う英文になるように、 { } 内の語 (旬) を並べかえて、全文を書き
なさい。 <知技:3点×5>
(1) 私は英語での手紙の書き方を習いました。
I(letters / to/in/write / learned / how) English.
(2)彼は絶対その試合に勝つよ。
I'm (win / that / the game / he/sure / will).
(3) 食べすぎることはあなたの健康によくありません。
(too / for / isn't / eating / good / much ) your health.
(4) あなたは彼女にプレゼントを買うのを忘れてはなりません。
You (forget/buy/not/to/must) her present.
(5) 昨日彼女は犬とお散歩して楽しみました。
( her dog / she / walking/enjoyed / with ) yesterday.
9. 次のようなとき、 あなたならどう言いますか。 英語で書きなさい。 <思判表: 3 点×3>
(I) 知らない人に桐生駅(Kiryu Station)への行き方をたずねる場合。
(2) 友だちにカラオケに誘われたが、 英語の宿題をしなければならないと断る場合。
(3) 英語を話すことは難しいです、 と ALTの先生に言う場合。
|英-3
ページ5:
解答解説
3. 次の文の }内から適する語を選び、その記号を書きなさい。 <知技:2点×6 >
(1) He { must how ウhas } to clean his room.
(2) You{アaren't イ don't not } have to go to school on Sundays.
(3) I must{ア come イ to come ウ coming } home early.
(4) She finished {ア using to use ウ used } the bathroom.
(5) Reading books { アis イare ウ does } interesting for me.
(6) Do you know how {ア used イ to use ウ using } these products?
(1) He has to clean his room.
彼は自分のお部屋をそうじしなければなりません。
have to 「~しなければならない」。 主語が三人称単数なので haso
(2) You don't have to go to school on Sundays.
あなたは日曜日には学校へ行かなくてよい。
don't have to 「~しなくてよい」。
(3)Imust come home early.
私は早くおうちに帰らなければなりません。
助動詞 mustの直後の動詞は原形。
(4) She finished doing the bathroom.
彼女は浴室を使い終えました。
finish の直後の動詞は ing形。
(5) Reading books is interesting for me.
私にとって本を読むことはおもしろいです。
主語が動名詞で、三人称単数扱いなのでis。
(6) Do you know how to use these products?
あなたはこれらの製品の使い方を知っていますか。
◆ 疑問詞+to 不定詞。 how to ~ 「〜のしかた」。
ページ6:
解答解説 4. 次の文の( )内の動詞を、必要があれば適切な形に変えなさい。 <知技:2点×4> (1) My sister enjoyed (walk) in nature. (2)You must(help) your friend in need. (3)(Take) pictures of birds is interesting. (4) The baby (begin) to cry at that time. (1) My sister enjoyed walking in nature. 私の姉は自然の中をお散歩して楽しみました。 enjoy の直後の動詞は ing形(動名詞)。 (2) You must help your friend in need. あなたは困っている友だちを助けなければなりません。 助動詞 mustの直後の動詞は原形。 (3) Taking pictures of birds is interesting. 鳥さんの写真を撮ることはおもしろいです。 「~すること」という動名詞にする。 (4)The baby began to cry at that time. 赤ちゃんはそのとき泣き始めました。 at that time「そのとき」という過去を表す文なので過去形(不規則)にする。
ページ7:
解答解説 5. 意味の通る英文になるように、( )に入る語を語群から選んで書きなさい。ただし、 それぞれ1回ずつしか使えないものとする。 <知技:2点×4> (1) She didn't know ( ) to say. (2) Could you tell me( ) to get to Tokyo Station? ) to go tomorrow. ) to leave our school? (3) I'll show you ( (4) Do you know ( 語群[ what when where who why how 〕 (1) She didn't know what to say. 彼女は何を言うべきかわかりませんでした。 what to say 「何を言うべきか」 (2) Could you tell me how to get to Tokyo Station? 東京駅への行き方を教えていただけませんか。 ‣ hot to get to ~ 「~への行き方」。 ▸ Could you ~ 「〜してくださいませんか」という丁寧な依頼。 (3) I'll show you where to go tomorrow. 明日どこに行くべきかあなたに教えてあげましょう。 where to go「どこに行くべきか」。 疑問詞+to不定詞のまとまりは show の目的語にすることができる。 (4) Do you know when to leave our school? いつ学校を出発すべきかわかりますか。 ▸ when to ~ 「いつ〜すべきか」。
ページ8:
解答解説 6.次の日本文に合う英文になるように、( (I) 夜には雨が降り始めました。 ( )( ), it started to rain. (2)彼女はひとりで外出しました。 She()() alone. )に適する語を書きなさい。 <2点×6> (3) 結局、その試合には負けました。 ( ( ), I lost the game. (4)私は英語で話そうとし続けました。 I ( ( ) to speak in English. (5) いつかまたあなたにお会いするのを楽しみにしています。 I ( ( ) to seeing you again someday. (6) 今こを英語を勉強すべき時です。 It is ( ) ( )study English. (1) At night, it started to rain. at night 「夜には」 (2) She went out alone. go out 「外出する」 (3) After all, I lost the game. after all 「結局, とうとう」 (4) I kept trying to speak in English. keep ~ing 「~し続ける」 (5)I look forward to seeing you again someday. look forward to 「~を楽しみに待つ」 (6) It is time to study English. It is time to ~ 「~すべき時だ」
ページ9:
解答解説 7.[ ]内の指示にしたがって、 次の英文を書きかえなさい。 <知技:3点×4> (1) Kate gets up early. (2)You study hard. [ 「~する必要がない」という文に] [「~しなければならない」 という4語の文に] (3) You use your smartphone. [ 「~してはならない」という5語の文に] (4) To play the guitar is fun. [5語のほぼ同じ内容の文に] (1) Kate doesn't have to get up early. ケイトは早起きする必要がありません。 don't have to + 動詞の原形 「~する必要がない」。 主語が三人称単数なので does にする。 (2)You must study hard. あなたはがんばってお勉強しなければなりません。 ▲ must「~しなければならない」。 (3) You mustn't use your smartphone. あなたはスマホを使ってはなりません。 ▲ must not「〜してはならない」。 語数指定があるので短縮形にする。 (4)Playing the guitar is fun. ギターを弾くことは楽しい。 ◆ to play 「弾くこと」という名詞的用法なので, 動名詞で書きかえ可能。
ページ10:
解答解説
8. 次の日本文に合う英文になるように、 { }内の語 (旬) を並べかえて、 全文を書き
なさい。<知技:3点×5>
(1) 私は英語での手紙の書き方を習いました。
I(letters / to / in / write / learned / how) English.
(2) 彼は絶対その試合に勝つよ。
I'm (win / that / the game / he / sure / will).
(3) 食べすぎることはあなたの健康によくありません。
( too / for / isn't/eating / good / much ) your health.
(4) あなたは彼女にプレゼントを買うのを忘れてはなりません。
You (forget/buy/not/to/must) her present.
(5)昨日彼女は犬とお散歩して楽しみました。
( her dog / she / walking / enjoyed / with ) yesterday.
(1) I learned how to write letters in English.
how to write 「書き方」
in English 「英語で」
(2) I'm sure that he will win the game.
I'm sure that
~
「きっと (絶対) ~だ」
(3) Eating too much isn't good for your health.
動名詞で始まる文。
eat too much 「食べすぎる」
(4) You must not forget to buy her present.
must not 「~してはならない」
forget to 「~することを忘れる」
(5)She enjoyed walking with her dog yesterday.
> enjoy + ~ing 「~することを楽しむ」
ページ11:
解答解説 9. 次のようなとき、あなたならどう言いますか。 英語で書きなさい。 <思判表:3点×3> (I) 知らない人に桐生駅 (Kiryu Station)への行き方をたずねる場合。 (2)友だちにカラオケに誘われたが、 英語の宿題をしなければならないと断る場合。 (3) 英語を話すことは難しいです、 と ALTの先生に言う場合。 (1) 例 Could you tell me how to get to Kiryu Station? how to get to ~ 「~への行き方」 知らない人にたずねるのでていねいな依頼のほうがいいかも。 (2)例 I have to do my English homework. ■ 「~しなければならない」 の have to を使う。 must でも大丈夫だけど,「出されたからやらなくちゃならないんだ」という ニュアンスなら have to のほうがいいかも。 (3)例 Speaking English is difficult (for me). To speak でも可。 おしまい
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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