ノートテキスト
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中学3年 英文法 仮定法 仮定法 : 現実とは異なることを表すときに使う。 〔例〕 「私が鳥だったらいいのになあ。」 「お料理がうまくできればいいのになあ。」 いわゆる "たられば” の表現♪ ←現実には鳥ではない ←現実にはうまくできない ←現実には飼っていない 「わんちゃんを飼ってればいいのになあ。」 「もし私が鳥だったら空高く飛べるのになあ。」 「もし今日雨だったら本を読んだのに。」 「もし私がきみだったらそのかばんは買わないでしょう。」 〔英文の作り方〕 ① 「~だったらいいのになあ」という願望を表すとき <wish + 主語+動詞の過去> I wish I were a bird. I wish I could cook well. I wish I had a dog. 「be動詞は主語に関 係なく were を使う ことが多い。 ② 「もし・・・であれば〜だろうになあ」というとき would や could を 使うことが多い。 <If+ 主語+動詞の過去+..., 主語+助動詞の過去+~> If I were a bird, I could fly high in the sky. If it rained today, I would read a book. If I were you, I wouldn't buy the bag. ※動詞は過去形だが、”現在”のことを表しているので訳すときは注意! ※すでに習っていた、単純な”もし〜なら”は、 未来のことでも if の中の動詞 は”現在形”にするよ。
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NEW HORIZON3 Unit6 Scene ① School backpacks travel overseas ランドセル "I wish I could go to school." "I wish I had pens and notebooks." 仮定法 Children in some parts of the world feel this way. このように 仮定法 We are running a 主催している campaign to help them. Send us unused school supplies, and we will 不定詞「助けるために」 命令文, and・・・ 「~しなさい, そうすれば…・・」 give them those children. You can also donate your old school backpack. 寄付する give+人+もの「~に・・・をあげる」 It can have a new life overseas. ランドセルは海外を旅する 「学校へ行けたらいいのになあ。」 「ペンやノートがあればいいのになあ」 世界のある地域の子どもたちはこのように感じています。 私たちは彼らを助けるため に、キャンペーンを主催しています。 私たちに未使用の学校必需品を送ってください、 そうすれば私たちはそれら(学校必需品) を子どもたちにあげることができます。 あなた の古いランドセルを寄付することもできます。 それ(古いランドセル)は海外で新しい 生活を送ることになるのです。 New Words ロ backpack バックパック □ unused 未使用の □ donate 寄付する Practice □ campaign キャンペーン □ supplies 必需品 ロ this way このように ① I wish I could speak many languages. 多くの言葉が話せたらいいのになあ。 I wish I had more time to play. もっと遊ぶ時間があったらいいのになあ。 ③I wish there were no hungry children. 飢えた子どもたちがいなければいいのになあ。
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NEW HORIZON3 Unit6 Scene ② Kaito: Have you ever heard of groups that collect Japanese school 現在完了の経験用法 主格の関係代名詞 backpacks? They send them overseas. Meg: I've never heard of them, but it's a great idea. Japanese school 現在完了の経験用法 backpacks are cool. Kaito: They send them to children in Afghanistan. So far, more than 今までは•これまでは 〜より多い 200,000 backpacks have been sent. I've already sent mine. 現在完了の受動態 現在完了の完了用法 Meg: Wow. If I were a Japanese student, I would send my old 仮定法 backpack. Kaito: Actually, you can help them by donating other things, like pencils 前置詞+動名詞 実は and notebooks. 〜のような (前置詞のあとに不定詞は置けない) Meg: Really? That's great. I'll definitely do that. 絶対に 海斗「今まで日本のランドセルを集めているグループについて聞いたことある? それらを海外に送るんだって。」 メグ「一度も聞いたことないけどすてきな考えね。 日本のランドセルってかっこいい (かわいい)よねえ。」 海斗「彼らはそれをアフガニスタンの子どもたちに送るんだ。 これまで20万以上 のランドセルが送られたんだよ。 ぼくも自分のを送ったんだ。」 メグ「わ~お。 もし私が日本人の学生だったら私の古いランドセルを送ったのに なあ。」 海斗 「実は、鉛筆とかノートみたいな他のものを寄付することでも彼らを助けてあげる ことができるんだ。」 メグ「マジか? すごいねえ。 私ぜったいそれやろ。」 口 definitely 確かに絶対に □ so far これまでは•今までは
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If I were you,I would be able to run fast. はIf I were you,I could run fast.に変換できますか?
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